Ушинский К.Д. Родное слово (статья)

Статья. Вестник. М. , 2002. N 7. – С. 54-65. Статья посвящена одной из самых интересных и актуальных проблем развития личности ребенка – переходу от школьной педагогике к семейной.

Введение. Лекция первая. Введение в педагогическую антропологию. История понятия «антропология». Дифференциация антропологического знания. История понятия «педагогическая антропология» и его современное толкование. Лекция вторая. Человек как предмет педагогической антропологии. Человек как живое биоэнергетическое существо. Социальность и разумность человека. Духовность и креативность человека. Целостность и противоречивость человека. Ребенок как...

М.: Просвещение, 1978. -265с. Оглавление. слово к учащимся. Предмет и методы педагогики. Развитие, воспитание и формирование личности. Содержание образования в советской школе. Сущность процесса обучения. Закономерности, принципы и правила обучения. Методы обучения в начальных классах. Формы организации учебной работы в начальных классах. Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся. Основные вопросы теории воспитания. Ученический коллект...

Статья из журнала "Педагогическое образование в России" №3 (10) 2010. 5 с. Ключевые слова: педагог, психологическое здоровье, эффективная деятельность, психологическое нездоровье. В статье анализируются факторы, обуславлющие психологическое здоровье педагога, и условия, обеспечивающие его эффективную деятельность.

Выдающийся педагог В. А. Сухомлинский рассказывает о том, как он вводил своих воспитанников в мир познания окружающей действительности, помогал им овладевать знаниями, развивал умственные способности детей, воспитывал у них гражданское достоинство, беспредельную преданность Родине и Коммунистической партии. Книга рассчитана на широкий круг читателей, в удобном для пользования формате. Содержание «Школа радости» Директор школы Первый год — изу...

Самое резкое, наиболее бросающееся в глаза отличие западного воспитания от нашего состоит вовсе не в преимущественном изучении классических языков на Западе, как нас иные стараются уверить, а в том, что человек западный, не только образованный, но даже полуобразованный, всегда, всего более и всего ближе знаком с своим отечеством: с родным ему языком, литературой, историей, географией, статистикой, политическими отношениями, финансовым положением...

В файле представлен текст статьи К.Д. Ушинского "О необходимости сделать русские школы русскими" (на 3 страницах). "Только русский, да и не маленький, а большой человек, изумляя иностранца своим безукоризненным выговором на иностранных языках, в то же время часто говорит плохо на своем отечественном и почти всегда пишет с грубыми ошибками, знает подробно историю французской революции и в то же время глубокомысленно задумается над тем, в котором с...

Статья в журнале "Для воспитания". 12 страниц. Крайняя бедность нашей педагогической литературы, сравнительно с практической педагогической деятельностью нашего отечества, не может не броситься в глаза человеку, обратившему свое внимание на этот предмет.rn

Год: 2004 Издательство: ФАИР-ПРЕСС ISBN: 5-8183-0811-1 Качество: Отсканированные страницы Количество страниц: 239 Описание: Этот фундаментальный труд "учителя русских учителей" К. Д. Ушинского адресован не психологам, а педагогам, осознавшим необходимость изучения психологии для повышения своего профессионального уровня. Полагая важным вопросом педагогики исследование объекта воспитания, то есть человека и его души, он составил свод сведений для...

Содержание. От автора. Попытка найти начало и конец. Вредные стереотипы. Так что же такое одаренность? Мотор способностей. Родители как великие инквизиторы одаренности. Завершающий удар. Разная одаренность - разная личность. Одаренные дети - группа риска. Что же такое способности, одаренность, задатки? О способностях творческих и интеллектуальных. Разная одаренность - разная личность. О наивной и культурной креативности. Первооснова одаренности....