Дементьев В.В. Теория речевых жанров

Подождите немного. Документ загружается.

ГЛАВА III. Классификация речевых жанров

200

никпрошлому,никбудущему,никлицам,находящимсязапредела-

миданнойситуации,егозначениенеможетварьироватьсясосторо-

нымодальности(посредствомрукопожатиясовершенноневозможно

передатьтакой,например,смысл,как‘ВчераВасянепоздоровалсяс

Петей’).

Как любая коммуникативная (знаковая) система, этикет имеет

виртуально-актуальную природу. При функционировании систе-

мывсегдаимеетместонекотораявариативность,азначит,непрямая

коммуникация.Каклюбаякоммуникативная ситуация,ситуацияис-

пользованиясистемыэтикетаобрастаетмножествомдополнительных

смыслов,проистекающихизситуацииобщенияив конечномсчете

неисчислимых и непредсказуемых. Кроме того, использование эти-

кетныхформулможетпреследоватьразныецели,вплотьдопротиво-

положныхизначальноприсущимим(ирония,сарказм,издевка),—в

этомслучаеотсобственно этикетаостаетсяоднатолькоформавы-

сказывания.

Системаэтикетавнутренненеоднородна;наименьшейжесткостью

инаибольшейвариативностьюхарактеризуетсябытовойречевойэти-

кет,который«основаннетольконаэтикетныхформулах;болеетого,

врядеслучаевлюдимогутобходитьсявразговореивовсебезних,

хотяпри этомне будут преследовать никакихцелей, кромеэтикет-

ных»[Тупикова2003:13;ср. также:Тырникова2003]. Например,в

качествеприветствиявразговорнойречивполнеадекватнаформабез

собственноформулыприветствия:

— Ой Леночка / сто лет тебя не видела // Как ты выросла //

Ну, как дела?

— Здравствуйте тетя Катя / спасибо / хорошо // [Тупикова 

2003:13].

Наконец,вэтикетнойкоммуникации,каквчеловеческойкомму-

никациивцелом,итоговыйкоммуникативныйсмыслвсегдаявляется

прерогативой интерпретирующего адресата высказывания.Никакие

усилия говорящегопостроить высказывание так, чтобы достигнуть

единственногожелаемогоэффекта,недаютгарантийтого,чтореак-

цияадресатабудетименнотакой,какаятребуетсявданномслучае.

Нашисамыеисчерпывающиеизвинениянезаставятсобеседникапро-

ститьнас,еслионразгневанинехочетслышатьопримирении(как

извинениянепомоглиизбежатьдуэлиНиколаюСтаврогинув«Бесах»

Ф. М. Достоевского, поскольку его собеседник, Артемий Гаганов,

Противопоставление жанров по шкале «жесткость vs. свобода»

201

жаждал крови); напротив, самая неподходящая форма не помешает

этикетномудействиюсостояться,еслиадресатнастроеннаегоосу-

ществление;ср.другуюситуациюв«Бесах»:

...В тот раз она их помирила. Петр Степанович не то чтобы по-

просил извинения, а отделался какою-то грубою шуткой, которую в

другой раз можно было бы принять за новое оскорбление, но в на-

стоящем случае приняли за раскаяние.

Все эти свойстваэтикетасовпадаютс названнымивыше общи-

мисвойствамифункционированиякоммуникативныхсистем.Однако

данныйтипобнаруживаетнесколькопринципиальныхотличийсточ-

кизренияраспределениявнемэлементовпрямойинепрямойкомму-

никации.

Хотявлюбойситуациииспользованиясистемыэтикетаприсут-

ствуют смыслы, несущие непрямоту (высказывание можно произ-

нестинейтрально,можноболеевежливо),онивсегдаостаютсялишь

маргинальными,дополнительнымикосновнымэтикетнымсмыслам,

в с е г д а  в ы р а ж е н н ы м  п р я м о.Собственноэтикетныесмыс-

лы,т.е.смыслыинституциональныхдействийвсоциальномизмере-

нииреальности,таких,какизвинение,поздравление,соболезнованиеи

т.д.,какправило,недопускаютполисемиюиомонимию:главноеэти-

кетноесодержаниедолжнобытьвыраженоточноивполномобъеме

идолжнобытьпонятооднозначно.Так,вслучаекосвеннойпросьбы

Can you open the window? ‘Выможетеоткрытьокно?’уадресатавсег-

даостаетсявозможностьпонятьвопросвбуквальномсмысле,какиу

говорящегоестьвозможностьсделатьвид,чтооннеимелввидупо-

будитьадресатасовершитьдействие.Очевидно,чтовслучаеэтикета

этоневозможно.

При использовании системы этикета в коммуникации наличие

знаканаходитсявжесткойоппозициикегоотсутствию,аотсутствие

знакаявляетсязначимымипонимаетсяоднозначно (какотсутствие

этикетногознакаобычнопонимаетсяитрансформацияформы),что

характерно для семиотических систем по Э. Бенвенисту. Так, на-

пример, понимается факт неотправления вовремя поздравительной

телеграммы:«Снашейточкизрения,знакнебылпослан,ниположи-

тельный,ниотрицательный:простосистемасвязинебылавключена.

Однакоэтоневерно.Ведьсигналвыбора—праздник—отмененне

был.〈...〉Сообщениенебылопослано,ноадресатегополучил,ионо

небылоприятным»[Гольдин1978:22].

ГЛАВА III. Классификация речевых жанров

202

Даже бытовой речевой этикет, допускающий большую свободу

и,казалосьбы,неограниченноеварьирование,являетсятакойжесе-

миотическойсистемой:наличиезнакаявляетсяобязательным(пусть

требованиякегоформегораздоменеежесткие),аотсутствиезнака—

значимым.

Понимая этикет как семиотическую систему, мы (вслед за

В.С.ХраковскимиА.П.Володиным[1986])разграничиваемэтикет

ивежливость:принципиальнаяразницамеждунимисостоитвтом,

чтонормыэтикетанедаютчеловекусвободывыбораиставятупо-

треблениетогоилииногознакавжесткуюзависимостьотрелевант-

ныхсоциальныхотношений(ситуацияобщения,возраст,интимность,

служебноеположение,ролиговорящегоислушающегоит.д.),тогда

каквыражениеилиневыражениевежливогоотношенияявляетсясво-

бодным,факультативным:«Соблюдаяправиларечевогоэтикета,мы

небываемспециальноучтивыилилюбезны,мынейтральнывэтом

отношениииинымибытьнеможемвситуациипринудительноговы-

бораоднойиздвухформобращения. Правда,мыможемнарушить

правиларечевогоэтикета,нотогдаотнейтральной(аневежливой!)

формыобращениямыпереходимлибокгрубой,либокстраннойфор-

ме»[Тамже:225].

Разграничиваемвежливостькакявлениекосвенно-речевое,пред-

ставляющеесобойфакультативноеукрашениеречи,иэтикеткакяв-

ление обязательное (часто языковое), при нарушении которого н е

м о ж е т  нормальноосуществлятьсякоммуникация.Изэтого,между

прочим,следует,чтоэтикетныесмыслывсегдавыраженыиприэтом

всегда выраженыименнотак, втакойформе,какаятребуется, т.е.

п р я м о. Такимобразом,вэтикетныхзнакахсочетаетсяформальная

прямота, проистекающая из отмеченной выше семиотической при-

родысистемыэтикета,исодержательнаянеполнота,проистекающая

изих принадлежности к дейктическимзнакам— лингвистическим

переменным. Будучи включены в конкретную ситуацию общения,

знакиречевогоинеречевогоэтикетавеепределахточноиоднозначно

транслируютсмыслы.

Во всех национальных речевых культурах системы речевого

этикета(см.онациональныхсистемахречевогоэтикета,например

русского [Балакай 2001], русского и английского в сопоставлении

[Ларина 2003], польского [Ozog 1990]) образуют жесткие (семио-

тические)коммуникативныеподсистемывсоставеобщейсистемы

языка.

Противопоставление жанров по шкале «жесткость vs. свобода»

203

Т. В. Ларина, например, выявила, что принципиальное отличие

английского вежливого, этикетного поведения от русского состоит в

большейактивности:обязательнапостояннаядемонстрацияуважения

ивниманиякокружающим,экспликацияобщейоптимистическойто-

нальности(выражениеположительныхэмоций,прямоевосхищение),

тогда как в русской культуревежливоеповедениеобычно понимает-

сялишькаксоблюдениеправилприличия,т.е.этикетноебездействие

[2003:27–29];инымисловами,демонстрацияуваженияивниманияк

окружающимванглийскойречевойкультуреотноситсякимператив-

нымнормамвежливости,аврусской—крекомендуемымифакульта-

тивным,втерминологииГ.Р.Шамьеновой[2001:180].Соглашаясьс

Т.В.Ларинойвцелом,янесчитаювыражениеэтикетное бездействие

удачнымименнопотому,чтовэтикетнойкоммуникацииналичиезнака

находитсявжесткойоппозициикегоотсутствию,аотсутствиезнака

являетсязначимым:например,вситуации,когдамнепротягиваютруку

длярукопожатия,этикетное бездействие скореевсегоозначалобы,что

яНЕпротянурукувответ(послеэтогокоммуникациясочевидностью

невозможна).По-видимому,обэтикетномбездействиивтерминологии

Т.В.Ларинойможноговоритьвтомслучае,когда я  п о д а ю  в  ответ

руку,но к р о м е  э т о г о  не совершаюникакихдействий. Но это

небездействие!Изтого,чтоанглийскаясистемаэтикетаимеетболее

обязательныйхарактеритребуетбольшейактивности,неследует,что

другие,менеежесткиеэтикетныенормыпредставляютсобойбездей-

ствие(иначеизтого,чтоанглийскойфонетикесвойственнабóльшая

четкостьинапряженностьартикуляции,чемрусскойфонетике,следо-

валобыфонетическоебездействиерусскогоязыка!).

Любаявозможнаякосвенностьэтикетныхречевыхдействийприн-

ципиальноограниченна:онанеможетзатрагиватьвнихглавного,т.е.

собственноэтикетногосодержания.Так,врусскойречиничемдругим

нельзязаменитьобращениенаВы,еслиотношениямеждусобесед-

никамиимеютофициальныйхарактер.Возможнымногообразныева-

риацииформывысказывания,приэтомкосвеннаяформаможетбыть

нетолькоболеевежливой,ноименеевежливой(идажеиметьцелью

избежатьнежелательнойвданномслучаевежливости—см.:[Норман

1987:120]).

ВспомнимразговоркнязяМышкинасЛебедевымогенералеИвол-

гине(Ф.М.Достоевский«Идиот»):генерал,поддавшисьпорывуалч-

ности,укралуЛебедевакошелек,апотом,устыдившисьсобственно-

гопоступка,подбросилкошелекназад.Ктомувременипропажабыла

ГЛАВА III. Классификация речевых жанров

204

обнаружена,ноЛебедевпоканесообщилонейникому,кромекнязя

Мышкина.Лебедевобсуждаетскнязем,какемуследуетпоступить.

Мышкингорячопроситегопроститьгенерала,настаиваянатом,что,

во-первых,поступокгенераласвидетельствуетоегораскаянии,во-

вторых,—иэтооченьинтересно—будтобытот,подбросивкошелек

безобъяснений,темсамымужесовершилэтикетноедействие:ониз-

винился,иизвинился п р я м о:

— Помилуйте, да уж тем одним, что он так на вид положил вам

пропажу, под стул да в сюртук, уж этим одним он вам прямо по-

казывает, что не хочет с вами хитрить, а простодушно у вас про-

щения просит. Слышите: прощения просит! Он на деликатность

чувств ваших, стало быть, надеется; стало быть, верит в дружбу

вашу к нему. А вы до та кого унижения доводите такого... честней-

шего чело века! 〈...〉 с ним будьте ласковы, но... не слишком делайте

вид, и... и... знаете...

— Знаю, князь, знаю, т. е. знаю, что, пожалуй, и не выполню; ибо

тут надо сердце такое, как ваше, иметь.

МожемлимысогласитьсяскняземМышкинымвтом,чтогенерал

уж этим одним прямо показывает, что прощения просит?Конечно

женет:этоникакнеможетбытьпрямымизвинением,аследователь-

но,неможетбытьизвинениемвообще.ИЛебедеванеудовлетворило

такое«извинение»: он был тронут благородствомМышкина, засту-

пающегосяза генерала, но отказался следовать его совету.Лебедев

фактическинастаиваетнапрямомизвинении,которогогенералпред-

почелбыизбежать.РеакцияМышкина—этореакциясверхдоброго,

сверхблагородногочеловека,ноееименнопоэтомунельзясчитатьв

этойситуацииобычнойилистандартной.

Вэтомотношении,думается,неправаТ.В.Тарасенко[1999],счи-

тающая,чтоуэтикетныхречевыхжанров(благодарность,извинение,

поздравление,соболезнование)могутбытьразличные,втомчислене-

вербальные, содержательные эквиваленты (обнимающие движения,

похлопываниепоплечуит.д.).

Может ли человек в ситуации, когда от него требуется извине-

ние,вместоэтогопохлопатьпоплечуобиженногоимсобеседника?

Вообще говоря, не так уж трудно представить ситуацию, когда та-

кое «извинение» достигнет желаемого эффекта (это подтверждает

иприведенныйпример из «Бесов»).Например,этовозможно,если

обасобеседникапринадлежаткоднойгруппе,гдепринятоизвинять-

Противопоставление жанров по шкале «жесткость vs. свобода»

205

ся т о л ь к о  т а к и м  о б р а з о м,—  нотогда,естественно,такой

способизвинениябудетнекосвенным,апрямым.Вовсехостальных

случаях передача этикетного смысла посредством такого замените-

ля может произойти только в о п р е к и  существующим правилам.

Встандартныхусловияхэтобылобынечтоиное,каксознательное

нарушениенормэтикета,когдачеловекпонимает,чтопоступаетгру-

бо,новсежепредпочитаетдействоватьтакпотойилиинойпричине.

Этотак дажевтомслучае,еслисобеседникипринадлежатксоци-

альной группе,где грубоватые и фамильярные отношения вошлив

привычку,ноещенестало н о р м о й  извиняться т о л ь к о  таким

образом.

Ср.«извинение»НиколаяСтаврогинав«Бесах»:

Николай Всеволодович 〈...〉 не только не смутился, но, напротив,

улыбался злобно и весело, «без малейшего раскаяния». Шум поднял-

ся ужаснейший; его окружили. Николай Всеволодович повертывался

и посматривал кругом, не отвечая никому и с любопытством при-

глядываясь к восклицавшим лицам. Наконец 〈...〉 нахмурился, твердо

подошел к оскорбленному Петру Павловичу и скороговоркой, с види-

мою досадой, пробормотал:

— Вы, конечно, извините... Я, право, не знаю, как мне вдруг за-

хотелось... глупость...

Небрежность извинения равнялась новому оскорблению. Крик

поднялся еще пуще. Николай Всеволодович пожал плечами и вышел.

Хотявэтом«извинении»нетзначительныхнарушенийречевой

формы(естьиформулаВы извините,иобъяснениепричиныпоступ-

ка:Я, право, не знаю, как мне вдруг захотелось,идажесамоуничиже-

ние:глупость),из-занарушенийневербальногоряда(улыбался злобно

и весело, «без малейшего раскаяния»;пробормотал скороговоркой, с

видимою досадой)оноповлеклозасобойподозрениевсумасшествии,

аспустятригода—вызовнадуэль.

Такимобразом,общиеправиласоотношенияпрямойинепрямой

коммуникации особым образом проявляются в случае функциони-

рования систем этикета: любая возможная непрямая коммуникация

(втомчислевежливыекосвенныевысказывания)невыходитзапределы

факультативныхсмыслов,дополнительныхпоотношениюкосновным

этикетным смыслам, всегда выраженным прямо. Формулы речевого

этикета,вошедшиевязык,образуютоднуизмногочисленныхсемиоти-

ческих,ограниченныхподсистемвнутринеограниченной,семантиче-

скойпопреимуществусистемы—естественногочеловеческогоязыка.

ГЛАВА III. Классификация речевых жанров

206

Прежде чем переходить непосредственно к косвенным речевым

жанрам,подчеркнем,чтоданноеявление—лишьодинизаспектовтой

роли,которуюжанрыречииграютвделениикоммуникациинапрямую

инепрямуюиворганизациикаждойизэтихдвухразновидностей.

Жанровымиаспектаминепрямойкоммуникацииявляются:суще-

ствованиетипических ж а н р о в ы х  ф о р м, вкоторыеотливаются

высказывания,втомчислевысказыванияНК;существование к о с -

в е н н ы х  р е ч е в ы х  ж а н р о в; существованиевнутрижанровой

в а р и а т и в н о с т и; существование п е р е а к ц е н т у а ц и и  и

в т о р и ч н ы х  Р Ж;  жанр как средство с т а н д а р т и з а ц и и  и

снятиярядастепеней«непрямоты»коммуника-

ц и и;жанркакносительнекоторогообъема и м п л и ц и т н о й  и н -

ф о р м а ц и и; РЖ как средство р е ч е в о г о  о с у щ е с т в л е н и я

д и а д  Н К.

Однаконаиболеенагляднымаспектомжанровойобусловленности

НКявляются к о с в е н н ы е  р е ч е в ы е  ж а н р ы. (Подробнеесм.

в:[Дементьев2006:247–259].)

3.3.3. Косвенные речевые жанры

Длявыделениясущностныхтипологическихчерткосвенныхре-

чевых жанров необходимо разграничение: 1) собственно непрямой

коммуникации,присущейкоммуникацииврамкахлюбогожанра,как

икоммуникациивообще,—непланируемойнепрямойкоммуникации,

долю которой и призваны ограничивать речевые/коммуникативные

жанры; — 2) планируемой непрямой коммуникации,долю которой

специальноувеличиваюткосвенныеречевыежанры.

1.Первыйтипнепрямойкоммуникациипонимаетсякакнеизбеж-

наянеточностьвпередачеиприемесмысловвследствиенепредсказу-

емостикоммуникации,интерпретативнойдеятельностислушающего,

наконец,вследствиеобращениякязыку,пронизанномуНК.

2.Второйтипнепрямойкоммуникациииспользуетсясознательно

какприем,имеющийцельюпрограммироватьинтерпретациюадреса-

тавнаправлении,желательномдляадресанта.ЭтоимитацияНК,ис-

пользованиетехсвойствязыкаиречи,которыеявляютсяНКвдругих

условиях.

ВторойтиписпользованияНКвречипротивопоставленпервому

типу—собственнонепрямойкоммуникации—какявлениеречевое

явлениюкоммуникативномуи,какэтонипарадоксально,явлениере-

чевоеявлениюязыковому.

Противопоставление жанров по шкале «жесткость vs. свобода»

207

Мыпредлагаемтерминологическипротивопоставлятьданныедва

типакакнепрямуюкоммуникацию-1(непланируемуюнепрямуюком-

муникацию)инепрямуюкоммуникацию-2(планируемуюнепрямую

коммуникацию).

НК-2,хотяонастроитсякакбудтобыпозаконамНК,естьявление

ужегораздоболеепростоеиподдающеесясистематизациивлингви-

стическойтерминологии.Главное, НК-2нацеленанаединственную

интерпретациюсостороныадресата(хотяпрямыхязыковыхсредств

длядостиженияданнойцелиможетинесуществовать).ВцеломНК-1

иНК-2можнопротивопоставитькакбессознательноеисознательное

начала,обусловливающиетеилииныесвойстватекста.

Многиежанрывключаюттакиетребованиякорганизацииречи,ко-

торыесостоятименноввыборенепрямойкоммуникации(НК-2).Такие

жанрымыназываемкосвенными.Правиламижанраопределяютсякак

причинаобращениякНК,такиееречевоеоформление,втомчисле:

диадныймеханизмданнойразновидностиНК,способыеевзаимодей-

ствиясконтекстомиситуациейобщения(соответственно,способыко-

дированияидекодирования,включающиепошаговуюинтерпретацию

непрямых высказываний), конкретные формальные показатели, обу-

словленныеинтенциональнымисостояниямикоммуникантов.

Соднойстороны,предлагаемыйнамитермин-понятие«косвен-

ный речевой жанр», очевидным образом пересекается с термином-

понятием «косвенный речевой акт», что дает возможность жанро-

ведамэффективноиспользовать достижения теории речевых актов.

С другой стороны, данные понятия значительно расходятся. Кос-

венные РА почти всегда соотносимы с прямыми РА, обычно вы-

сококонвенциональны (последняя стадия развития для косвенных

РА—грамматикализация)ивоплощаютскореесемиотическое,чем

семантическоеначаловязыке(втерминологииЭ.Бенвениста).Един-

ственная возможность множественной интерпретации в косвенных

РАимеет,посути,формальныйхарактериявляетсяскореетеоретиче-

ской,чемреализуемойнапрактике.Главноежеотличиепроистекает

изтакогосвойствасовременнойтеориикосвенныхРА,какрассмотре-

ниекосвенныхРА(какиРАвцелом)восновномспозицийодного

адресантаречи,гдеглавнымаспектомвыступаетцелеполагание.

Косвенные РЖ в этом отношении суть принципиально иное.

Они,какиречевыежанрывцелом,ориентированынадиалог.По-

рождаемыекоммуникативныесмыслывпринципенесводимыник

прямымзначениям,никмонологическиминтенциям.Неслучайно

ГЛАВА III. Классификация речевых жанров

208

большинстворассматриваемыхнамикосвенныхРЖотносятсякфа-

тическимРЖ,которыенацеленынасамообщение идлякоторых,

как будет показано в следующем параграфе, прямые средства во-

общеневозможны.

Главным действующим лицом в «теории косвенных жанров»

вновьоказываетсяадресат, а аспектыих «непрямоты»связываются

стемиаспектамиинтерпретативнойдеятельностиадресата,которые

обусловливаютсяправиламисоответствующегожанра.

ДополнительныешагивинтерпретацииНКчастопродиктованы

именножанром.Например,вситуацииюбилея каждыйвыступающий

вхвалебнойторжественнойречиувеличиваетзаслугиидостоинства

виновникаторжества,чтосчитаетсявподобнойситуациинормаль-

ным:

Как в кошмарном сне, видится мне мой юбилей 〈...〉 Начинаются

приветствия от фабрик и заводов, от Советской Армии и Флота,

от учреждений культуры. Затем выбегают пионеры и школьники

с цветами, но так как они не знают, кому их вручать, то им по-

казывают на меня: «... вот этому дяде!» Ораторы бывают опас-

ные. Иной, раскрыв папку с убористым текстом на две страницы,

старается все прочитать сам, при этом называя меня Ростиславом

Яковлевичем и безбожно путая даты. Оратор поопытнее просто

сует мне в руки очередную папку, восклицая: «Дорогой наш, тут на-

писано, как мы вас любим!»(Р.Плятт.«Безэпилога»).

Приведенная жанрово-этикетная рефлексия, с одной стороны,

порождаетНК,подобновсемситуациям,включающимвторойшаг

интерпретации, с другой стороны, сама является частью этикета:

после приветственной юбилейной речини одинюбиляр не может

обойтиправилаответа,вкоторомобязательнонужносказатьчто-то

вроде«меняздесьстолькохвалили,ияпонимаю,чтоэтонеправда,

чтоэтотолькопотому,чтотакпринято...».Всеэтотакжеотражает

двойственностьэтикета.

Рассмотренныеаспекты жанровойприроды оформления прямой

и непрямой коммуникации,в частности предлагаемоездесь опреде-

лениекосвенности,основанное,соднойстороны,напротивопостав-

лениисознательногоибессознательногообращениякнепрямойком-

муникации,сдругой—настепениинтенсивностиинтерпретативной

деятельностиадресатаречи,представляются важными для выделяе-

мыхиописываемыхнижегрупп,илитипов,конкретныхречевыхжан-

Внутренняя классификация и отдельные типы речевых жанров

209

ров,преждевсегофатических.Вцеломрольпланируемойнепрямой

коммуникации,иликосвенности,вовсехфатическихречевыхжанрах

настолькозначительна,чтостепенькосвенностивысказыванийможно

принять в качестве основания типологии фатических речевых жан-

ров.

3.4. Внутренняя классификация и отдельные типы

речевых жанров

3.4.1. Фатические речевые жанры

Какужеговорилосьв§3.1,противопоставлениефатикииинфор-

матики признается чрезвычайно существенным практически всеми

языковедами мира. Многие исследователи опираются на него и не

употребляяданныхтерминов.

По мнению М. Л. Макарова,противопоставлениеинформации

и коммуникации является одним из существеннейших положений

современной феноменологии: «от того, по какому пути пойти, за-

виситвсяконцептуализацияприродычеловеческогоопыта,атакже

его адаптивной, преобразующей направленности» [Макаров 1998:

28; Deetz 1994]. М. Л. Макаров подвергает справедливой критике

научную парадигму, в которой главным в коммуникации признает-

ся процесс передачи информации («коммуникация выступает как

процесс оформления, своего рода “ратификации” репрезентаций

вкачествеинформациии— болеевсего— какпроцесс,обеспечи-

вающийее трансляцию между индивидами» [1998: 27]). Основные

направленияэтойкритикиследующие:во-первых,притакомпони-

маниикоммуникация/поведениерассматриваетсяоченьузко—как

информация,содержащаяуказания(индексы)намнения,верования,

желания,компетенциииндивида,т.е.внутренниймирличности.Во-

вторых,коммуникацию,местокоторойвмире«где-тонапересечении

социальногоипсихологического»,помнениюМ.Л.Макарова,следу-

етрассматриватьнекакмеханическийпроцессобменасообщениями,

акак«феноменологическоепространство,гдеопытнаполняетсязна-

чением и смыслом,приобретает структуру, связность и цельность»

[Макаров1998;Schiffrin1994;Богушевич1985;Гришкин1973;Harris

1991;Deetz1994].

Уместно соотнести данную модель с некоторыми положениями

современных исследователей фатической коммуникации, утверж-

дающих,чтофатическаякоммуникация—коммуникациявнаиболее