Ермакова О.П., Земская Е А. и др. Современный русский язык. Активные процессы на рубеже XXв

Подождите немного. Документ загружается.

Глава 1. Активные процессы в сфере публичного общения

475

В. П.: Каждый член Исполкома должен нести нагрузку / своеобразную / а не

просто присутствовать и голосовать...

А. В.: Нет / тут вопрос в другом...

Голос: Саш! Знаешь почему все это происходит? Почему мы сегодня в этой

ситуации и почему сегодня такой разговор по футболу? Знаешь? Потому что

пришли новые люди / с новой формацией новыми взглядами // Вы уже не хоти-

те просто присутствовать / при тех случаях / которые там происходят / вы хоти-

те участвовать // И вот то / что сегодня это происходит / еще раз свидетельству-

ет о том / что нужны перемены //

А. В.: Конечно! Но тут идет столкновение желания перемен и невозможно-

сти их провести из-за старых технологий принятия решении // Вот пришли

новые люди // Что они могут сделать? Что они могут сделать?! Ничего!

Голос: Вы уже сейчас делаете...

А. В.: Это да! Мы делаем / но...

Продолжает Голос: этот «стол» — нрзб. — кандидаты / обсуждения...

A. В.: Но обратная сторона / что этот «стол» и кандидаты могут превратить-

ся в «пшик» / потому что вы / при всем вашем уважении / не в обиду будь ска-

зано / на самом деле ни на что повлиять не можете //

B. П.: Саш / можно? Вот парадокс какой заключается / вот опять же возвра-

щаясь / значит / к конференции 27 ноября которая состоялась — нрзб. —

А. В.: Нет / проблема в другом / что ведь мы очень много времени тратим /

объясняя вещи / как не надо / весь вопрос / как надо //

А. В.: Реально щас это осуществить? Или нет? Николай?

Н. Т.: Я все-таки позволю себе вернуться вот к тому / что прозвучало в те-

лефонном звонке / «где же футбол?» Футбол появится только тогда / когда бу-

дут созданы условия для того / чтобы все его субъекты / футболисты росли

талантливые / клубы создавались / финансово и организационно сильные /

сборная бы у нас не испытывала тех проблем / ежегодно о которых / к сожале-

нию / мы слышим / т. е. задача руководителей создать условия для развития

всех субъектов этой системы // Если мы к футболу не будем подходить как сис-

теме / сложнейшей по управлению / со множеством субъектов / если мы не

поймем / что для этой системы нужно создать условия консолидации обще-

ственных усилий / государственной поддержки / заинтересованного решения

вопроса всех людей / кто способен помочь / мы ничего не решим //

А. В.: Абсолютно с Вами согласен //

Н. Т.: продолжает — ... Кто будет реализовывать программу / которая бу-

дет принята Конференцией? Под программу нужно обеспечение / под програм-

му нужны конкретные люди / кто будет реализовывать ее?

Голос: Николай! Лига несет какую-то ответственность за то / что проис-

ходит?

476

Часть IV. Активные процессы в сферах речевого общения

Н Т.- Лига готова взять на себя ту долю ответственности / которая опреде-

лена '

полномочиях Лиги // Если говорить о Лиге / то с точки зрения организа-

„ионной структуры /это совершенно четко определенно размещенная в струц.

туре Управления / организация / футбольная / где есть определенные правила

игры / для участников / и где сами участники эти правила игры вырабаты-

вают...

A. В.: А если вот...

Но Н. Т. не дает ему сказать и продолжает — при этом / есть Устав / есть

процедурный регламент / есть учредительный договор // И еще раз повторяю /

Лига демократично и прозрачно устроена / но непонятно / когда и кто имеет

права...

его перебивает А. В.: Согласен! Согласен! Но это все организационно-

правовые моменты //

B. А.: Совершенно верно! И я хочу еще что сказать! Что ведь раньше та же

/ федерация... — пауза —... значит / проводила чемпионаты Советского Союза

/ чемпионаты России / и были только не Профессиональная футбольная лига /

а были специальные Комитеты / которые организовывали эти соревнования //

Настало время создать Профессиональную лигу / куда должны были прийти

профессиональные люди / освобожденные / с заработной платой / и которым

поручено вот в секторе / значит / во всем хозяйстве Российского футбольного

союза / сектор / организации проведения вот этих соревнований //

Голос: (А. В. — ?) Владимир! Ну вот вы / из интервью видно / что вы все

время подчеркиваете / что у вас достаточно дружеские отношения с Вячеславом

Иванычем / вот та ситуация / которая сложилась / если все-таки / а для меня это

очень очевидно с точки зрения технологии // выборы не состоятся / Ваши дей-

ствия?! Что Вы будете чувствовать? И-и потом каждый на этот вопрос ответит

/ у нас буквально 5 минут //

В. А.: Я / честно говоря / уверен / что выборы состоятся — нрзб. потому

что слишком много — пауза — как бы поставлено вот на это / на этот зеленый

газон понимаете / потому что / я бы тоже / если бы у меня сомнения были в том

/ что выборы не состоятся / никогда бы не выдвинул свою кандидатуру //

Голос: Ситуация меняется каждый день / вчера / вроде / они были / сегодня

/нет//

В. А.: Значит / я еще раз говорю / я руководствуюсь заключением.

A. В.: Виртуальная реальность...

B. А.: продолжает — заключением юридического комитета / который ска-

зал / что все те документы / которые сегодня есть в Российском футбольном

союзе / позволяют проводить выборы //

проводить выборы

— хочет продолжать, но ведущий, скованный временем

ворить...

"е дает ему пого-

Глава 1. Активные процессы в сфере публичного общения

477

А. В.: Это то / что называется «атмосферой» / то / что называется «атмосфе-

рой» // Я бы хотел подвести итоги интерактива // Пожалуйста / выведите на

экран вопросы — дальше он перечисляет, сколько телезрителей и как отве-

тили...

У меня огромная благодарность к вам / что вы нашли возможность / и / та-

кой относительно сумбурный может быть по моей вине / разговор провести /

но он был на редкость важен / потому что вот я хотел подчеркнуть что сказал

Владимир Алешин / что действительно / сам факт / что мы за этим столом го-

ворили / и как мы говорили / свидетельствует о том / что перемены назрели /

перемены необходимы // Случатся они или нет / в том числе зависит и от нас с

вами / еще раз я хочу вам высказать пожелания успеха / каждому из кандидатов

/ на выборах / и-и / самое главное / чтобы вот эти наши сувениры — макетики

футбольных мячей — / передачи «Футбол в диалогах» / чтобы спорили и раз-

говаривали только на футбольном поле / только мячи / а не кандидаты в

Президенты / нам очень щас консолидация нужна //

Спасибо вам еще раз / огромное / и до свидания — нрзб. — Не получайте

травм //

До встречи в следующую субботу / когда мы будем иметь возможность—

эм-э-м — подвести итоги состоявшихся или не состоявшихся выборов / выбо-

ров Президента Российского футбольного союза // Спасибо! До свидания !

Из беседы журналистки Нателлы Болтянской (Н. Б.) с известным яхтсме-

ном Георгием Ивановичем (Г. И), радиостанция «Эхо Москвы», осень 1998 г.

Г. И.:... казалось бы / такая чистая и аккуратная нация / тем не менее / не

смогли сохранить свои воды в чистоте // = вздох = Еще там / вблизи Японии /

очень слышен гул рыболовецких судов.

Н.Б.:Угу//

Г. И.: Вот можете себе представить / кажется / как будто вы на аэродроме /

Гул постоянный / вот такой примерно / вида / как -у-у-у-у-у- //

Н.

Б.:

Угу//

Г. И.: Вот эти суда / маленькие суденышки / сссс очень быстрыми / сильны-

ми двигателями / мчатся / очень быстро / где-то останавливаются / сбрасывают

сетку / быстро достали из нее / опять помчались куда-то... И вот...

Н. Б.: И всё с таким грохотом?

Г. И.: И всё с таким грохотом / когда их очень много = пауза = со вздохом =

вот... Ну / мы были крайне счастливы / что нам удалось -э-э- удачно закончить

эту гонку // Не сломаться / потому что мы тоже были одними из пионеров учас-

тия российских / — советских яхтсменов в океанских гонках / и ответствен-

ность была больша-ая // Если бы что-то с нами произошло / то / просто бы мы

могли бы перекрыть дорогу другим / вот /... =пауза= и когда наконец в Осаке

сферах речевого общения

Й„ПО

в воскресенье / поздно вечером / огромная толпа в

НЗС

ТЕ —с /вша^или чуть не на руках / из яхты / повели в

Г?^ ^7/значит/вручили медали / призы / пиво / ха-ха-ха/

ГелиТбХ' потому что 49 дней мы фактически -э -э - мылись морской

водой //

Н. Б.: И «на бегу» /

Г. И.: И «на бегу» / да //

Н. Б.: Георгий Иваныч / скажите пожалуйста...

Г. И.: Но... да / да? = хотел что-то сказать =

Н. Б.: (продолжает): из того огромного количества мест / в которых вы

были/ я понимаю / что задавать вопрос / какое оставило самое такое яркое

впечатление / это все равно что спрашивать ребенка / кого больше любишь /

маму или папу / и все-таки / было вот какое-то вот / как-то из поездок ваших /

какое-то место / которое / ну особое какое-то воспоминание?!

Г. И.: Ну / мне очень понравилась Австралия / очень понравился Мельбурн

/ — нрзб. — клуб / отношения людей / друг к другу // И вообще / тогда я должен

сказать / что вот я с 91 года по своей / парусной тематике побывал в восемнад-

цати странах

Н.

Б.:

Угу //

Г. И.: (продолжает): и / везде мы встречали очень живой / очень горячий

интерес к нам / как представителям России / представителям Советского Союза

/ и -и -и люди / так сказать / простые / люди / и непростые / потому что за гра-

ницей парусным спортом занимаются достаточно состоятельные люди / вот /

они к нам вызывали / вызывали / мы вызывали у них живой интерес! Они при-

глашали нас к себе домой / значит / мы у них ночевали / вот / ив Австралии

/и потом в Англии / и в Америке / и везде / так сказать / люди'стремились как

оы / ну понять российскую душу / пообщаться с нами //

Н. Б.: Это возможно?

Г. И.: Ну / отчасти / видимо да / - а-а извините / Нателлочка / дальше так

сказать / я хочу рассказать все-таки о той гонке / о которой Вы мне задали во-

прос / о «пятьсотлетии» открытия Америки Колумбом //

В 92-м году / значит / яхтсмены Владивостока / которые п™. / «

погрузкой нашей яхты на корабль в Австралию / организм™ " *

во всевозможных / встречали / выгружали яхту с самолета/о "*

вопрОСаХ

вместе с нами / поучаствовать в каком-то европейском мелои»!™

решили

раз / 92-й год / пятьсотлетие открытия Америки КолумбомТэ ^ ™*

были организованы правительствами пяти стран...

гонки -Э-э-

Н.

Б.:

Угу //

Г. И. (продолжает): Америки / Англии / Португалии / Иепт

Н.Б.:Угу//

«*инии/ и Италии//

Глава 1. Активные процессы в сфере публичного общения 479

Г. И.: Старт этих гонок состоялся в апреле месяце / 92 года / в Генуе // Значит

/ весь европейский флот шел до Кадиса / а части флота —

Н. Б.: Это где?

Г. И.: Кадис / это 25 миль севернее Гибралтара / но уже на Атлантическом

побережье Испании

Н.Б.:Угу//

Г. И. (продолжает): вот // Часть плота / скандинавские участники / англий-

ские участники / они стартовали из Португалии / вот / и тоже в Кадис / а уже

океанские гонки фактически начались в Кадисе //Ив Кадисе значит / гонка

дальше шла до Канарских островов // Потом после Канар / она шла через

Атлантику в Порто-Рико / из Порто-Рико до Нью-Йорка

Н.Б.:Угу//

Г. И.: Из Нью-Йорка / до Бостона / и снова через Атлантику / в Англию / в

Ливерпуль // Вот / У нас была трудность / в частности / наш спонсор / РАЛИКС

/ который / значит / заключил с нами договор / был у него договор с яхтклубом

«БРИЗ» / владивостокского рыболовецкого пароходства / значит // ну / по су-

ществу / нас бросил / в Генуе // И мы оказались / без специального снаряжения

/ без специальных радиостанций / без специальных костюмов / без

Н. Б.: И на полдороги

Г. И.: И на полдороги / да! Но / тем не менее / у нас была яхта / были про-

дукты / и был экипаж / который ... = пауза = имея горячее желание пройти

эту -ха-ха- гонку // и мы / значит / отправились в этот путь / ну / можно сказать

/ на свой страх и риск //

Н.

Б.:

Угу //

Г. И.: И / первый раз / когда мы пересекали Атлантику / нам пришлось /

фактически / пользоваться теми приборами / тем снаряжением / которым поль-

зовался в свое время Колумб и первые мореплаватели -ха-ха- вот //

Н. Б.: И как впечатление?

Г. И.: Ну / впечатление такое / что самая сложность была / пройти на финиш

// Когда мы были в океане / в самом / мы / фактически / не препятствуя / как бы

сказать / ветрам и течениям / шли не на прямой / к Порто-Рига) / а опускались к

экватору по такой своеобразной дуге / как вот / как нас гнал ветер и как / так

сказать / помогало нам течение // И очень удачно / потому что из двухсот единиц

флота / который участвовал в этих гонках / а там было около тридцати больших

парусников / таких / как наш / например «Крузенштерн» / «Седов» / «Паллада»

и другие / заграничные / «Америго Веспуччи» / «Глория» / ну и многие другие /

значит // Вот в нашем классе / например / было около 35 яхт из 15 стран...

Н.

Б.:

Угу //

Г. И.: Ну / в самом океане / если бы мы даже неточно определяли свое место

с точностью / так скажем / до 10—15 миль / то страшного ничего не было / но

^Мтивиыепроч^ыефрахречееого общения

То могли / можем пройти мимо Порто-Рико и не зайти туда /

!™/И/в итоге /значит/пришлось пойти на некоторую хитрость

^f^^Ze к Порта-Рико / мы увидели другие парусные суда / которые

^«/BSI решили/что они тоже идут гуда же//Имы просто

^содержаться впереди них//И / собственно / эта тактика нам помогаа/

мы пришли туда

Н. Б.: Сработала!

Г. И • Сработала / -ха-ха- / и пришли очень удачно // Это первое / вот / наше

/ такое /крупное выступление /наше /не сказать / победа/но / по крайней мере

так сказать / удачное выступление // -э-э мы заняли 3-е место в гонках / посвя-

щенных пятьсотлетию открытия Америки Колумбом // Сама дата говорит о

многом // Следующие такие гонки состоятся через пятьсот лет // Но что удиви-

тельно / что наши -э-э- замечательные парусники / которые / так сказать / сна-

ряжали в длинное плавание / как я уже сказал / Министерство рыбного хозяй-

ства / Морского флота и другие / так сказать наши крупные училища // они

выиграли эти гонки так / как если бы они были организованы для участников

из Советского Союза / т. е. первыми были «Крузенштерн» / «Мир» / «Седов» и

наши другие парусники / крупные / тоже были в числе призеров // А мы в своем

классе / в тридцати пяти яхт из пятнадцати стран / заняли 3-е место //Ив

Ливерпуле / из рук Короля Испании / получили почетный приз / копию корабля

Колумба «Санта Мария» //

Н. Б.: Но вот скажите пожалуйста / когда идет гонка / так сказать / парусная

/ понятно / что очень заняты многие / конечно в основном / мыслью «выиграть»

/ да? Или успеваете все-таки смотреть вокруг / направо / налево-то?

Г. И.: Нет / ну направо-то / налево / безусловно есть возможность посмот-

реть // Потому что на яхте ты не все 24 часа занимаешься управлением / а ре-

жим там такой / значит там / как правило / бывают три вахты /

Н. Б.: Угу / по восемь часов?

Г. И.: Нет / не по восемь часов / четыре часа / значит / ну / в зависимости от

числа экипажа // На макси-яхте / где 16 человек / там может быть по 5 человек

в вахте // На нашей яхте /вот когда мы шли в Америку / вот у нас было 7 чело-

век / У нас было / значит / две вахты по два человека / одна вахта / „очная / три

человека // Четыре часа вы на руле / управляете парусами...

Н. Б.: Утомительно?

Г. И.: Нет / это совершенно незаметно / то есть / конечно / к

сногдоголовы/вхорошийветер/вжхорм/то/нубывает/кон^™"

вахты желание скорей снять с себя мокрую соленую олежт, /

отдохнул, / а в общем-то / отдыха достаточно бывает еслГвете

Немн0УкеЧ

*°

// после четырехчасовой вахты / восемь часов вы отдыхаете /

? Ш СИЛЬНЫЙ / вот

рехчасовая вахта / и вот так вот / день за днем / сутки за суткам"

//"

СН

Ва чеТЫ

Глава 1. Активные процессы в сфере публичного общения 481

Н. Б.:

пытается что-то сказать, но он продолжает =...

Вы можете посмотреть по сторонам / и...

не

кончив мысль, переходит к новой фразе =

Кстати сказать / в океане / не бывает скучно // Вы все время заняты или при-

готовлением пищи / или ремонтом парусов / или ремонтом снастей / оборудо-

вания / каких-то там...

Н.Б.:Угу//

Г. И.: Или / так сказать / радиосвязью / или / так сказать / просмотром карт

/ или просмотром погоды / или ещё что-то такое... // Но то есть / я вам скажу по

себе / что скучно не бывает...

Н. Б.: Ну / скучно не бывает / это понятно

Г. И.: = не дает ей сказать и продолжает = это одно / а второе что / а / ну /

вас или сопровождают / вечером дельфины / как правило / или / значит / вы

встречаете китов / или / значит / выскакивают огромные рыбины / названия

которых / мы / так сказать / порой и не знали / или рядом с вами идут «порту-

гальские кораблики» / это такие маленькие медузки / у которых / которые име-

ют мускул в форме паруса / выставленный из воды // Конечно / они двигаются

не быстро /...

Н. Б.: Но упорно!

Г. И.: Но упорно! да! И эти «кораблики» пересекают океаны...

Н. Б.: Да что вы говорите?!

Фрагменты беседы «за круглым столом». Участвуют:

Михаил Пономарев, глава телекомпании «Ваше телевидение»

(М. П.), Андрей Норкин, главный редактор ООО «Канал 6»

(А. Н.), Сергей Москвин, генеральный директор ЗАО

«Независимая вещательная корпорация ТВ-VI» (С. М.),

Иван Демидов, один из учредителей телекомпании «ТВой канал»

(И. Д.). 23.03.2002. Программу ведут Владимир Познер,

президент Национальной академии телевидения {В. 77.),

Алексей Венедиктов, главный редактор

радиостанции «Эхо Москвы» (А. В.)

А. В.: Сегодня мы пригласили некоторых людей / которые профессиональ-

но разбираются в телевидении / поговорить на «круглом столе» о том / какого

телевидения в России пока нет // Мы попросили вести эту передачу / президен-

та Национальной академии телевидения / Владимира Познера // Мы пригласи-

ли практически всех представителей тех конкурентов / которые выйдут на 27

марта / тех / кто представил концепцию общественно-политического канала /

сразу я готов извиниться перед коллегами / которые предложили концепции

каналов спортивных или детских (...) Итак/ слово Владимиру Познеру //

31 — 8534

4g2

n • Спасибо большое /Я хотел бы обозначить правила игры // Наши слу-

шатели наверняка знают / что 27 марта будет конкурс на шестую кнопку /

и об

Сговорить мы сегодня не будем //Предупреждаю всех участников сегодняш-

ни программы что как только / будет сказано слово «конкурс» или «шестая

кнопка» /я немедленно / вежливо или твердо / скажу «Нет» // Сегодня мы об

этом не говорим // Мы говорим действительно о том / какого телевидения в

России пока нет/ с точки зрения тех кто принимает сегодня участие в программе

/ Моя роль / роль модератора / высказываться буду мало / но хотелось бы-/ спо-

собствовать толковому и умному разговору // Собственно говоря / вот и все (...)

Давайте начнем слева направо / пока просто обозначим ваше отношение к этому

вопросу//Какого телевидения в России пока нет/ а желательно / чтобы было?

И. Д.: Мне кажется / что эти 10 лет были не только для страны / но и для

российского телевидения замечательны / мы прошли школу / институт и акаде-

мию телевидения / фактически в эти сжатые сроки // Я всегда приводил такой

пример / мой коллега / начинавший в кино / видел уже знаменитые / великие

фильмы предшественников за рубежом // Мы же практически / не видели ни

одной зарубежной программы / даже люди / работающие на телевидении / ска-

жем / в 1989 году // Учиться было негде // И мне кажется / что за эти 10 лет мы

узнали / как делается среднее мировое телевидение / и надо сказать / справи-

лись с этим достаточно успешно // Мне кажется / это десятилетие должно от-

крыть следующий этап неизбежно // И тут я надеюсь / что российское телеви-

дение / базируясь на узнанном «ноу-хау» / резко пойдет вперед //

В. П.: Очень все красиво / но нет ответа на вопрос / какого телевидения в

России у нас пока нет / а желательно чтобы было?

С М.: Я сейчас скажу / и станет совсем непонятно // Я скажу / другого //

Хочется другого телевидения // Я лично себе хочу так сказать // Я хочу другого

телевидения // Я попробую объяснить / как // Вы обратили внимание / как

«скользят» программы с канала на канал? Еще вчера эта программа была на

этом канале /потом вдруг / неожиданно / начала выходить на другом // Потом

ушла с этого / пошла на другой // То есть большинству программ . да Господи

/«Ночной полет» вот куда-то пошел гулять... *

В. П.: То есть вы имеете в

виду

/ что

ИМРННП

от

« „_

другой

канал?

что

именн

™ программа перешла на

С М.: Да много таких программ / их просто не сосчитать /, ™

полки такой нет в голове / чтобы их запомнить // Они

J-

У МеНЯ Пр

нала на канал //А почему? Да потому / что по сути своейУ™

СК

ЛЬЗЖГ

° **"

на друга как близнецы-братья // Было сказано «шестемсу» »?

ШХ0ЖИ ДруГ

«шестерку» можно назвать? называть / старую

В. П.: Называть можно все что угодно / кроме того что отмг,

// (...) Хотел бы подсказать слушателям все-таки какие-то,»!?

К конкурсу

° вещи / потому что

Глава 1. Активные процессы в сфере публичного общения 483

опыт зарубежного телевидения у меня достаточно богатый // Значит в США /

начнем с этой страны / все равно мы на нее ссылаемся / NBC, CBS, ABC и

«Фокс» похожи как близнецы-братья / четыре общенациональных канала //

CNN не так похож / он действительно другой / он похож больше может быть на

«Евро-Ньюз» / который мы тоже можем иногда смотреть // «Франс-1»,

«Франс-2», «Франс-3» / похожи как близнецы-братья / хотя один государствен-

ный канал имеет несколько больше политики / То есть я хочу сказать / то что

вы сейчас сказали / явление общее // Это не то что в других странах резко от-

личаются один канал от другого // Все-таки продолжая этот вопрос / обраща-

юсь к М. Пономареву / какого телевидения в России пока не хватает?

М. П.: Умного / грамотного / познавательного и дорогого / мне кажется что

на сегодняшний день / всего этого в эфире недостаточно //

В. П.: Дорогого / это как?

М. П.: Дорогого в смысле денег // Вложенных денег //

В. П.: Видных на экране?

М. П.: Видных на экране // Телевидение / все-таки это в первую очередь /

зрительное восприятие // Глаза должны видеть много цвета / много света / мно-

го красоты / разной // И этого на сегодняшний день / мне кажется / очень мало

// Опять же возвращаясь к нашим учителям-американцам представляете / как

они оформляют свои ток-шоу / сколько там всего что позволяет / в частности /

немножко легче относиться даже к серьезным проблемам / присутствие в об-

суждении ее не загоняет тебя в тупик // Но дорогое на самом деле не самое

главное // Можно делать и дешево / но хорошо // Очень много на сегодняшний

день «дешевой развлекухи» / очень много программ / у которых девиз звучит

следующим образом / «если тебе повезет / и ты случайно угадаешь / то мы тебе

за это дадим денег // Я для себя формулирую аналогичную программу с лозун-

гом «узнай и удивись / может быть ты тогда сможешь» // Дело же не в деньгах

// Мы ставим сейчас все на слишком дешевый бизнес //(...)

В. П.: Так называемые «игровые» программы / о которых вы говорите / что

случайно угадаешь и разбогатеешь / самые смотримые / они как раз полностью

взяты оттуда // «Хочешь быть миллионером» / «Слабое звено» / это английские

программы // Мы их не просто копируем / а воспроизводим // Думаю / что надо

это иметь в виду // Андрей Норкин / какого телевидения России не хватает?

А. Н.: Во-первых / я бы хотел сказать / что я согласен с Иваном / что пред-

стоящие годы должны послужить каким-то прорывом / согласен с г-ном

Москвиным / на мой взгляд нет ничего плохого если появится канал / который

будет отличаться от того что есть на других каналах / потому что действитель-

но / во многом они очень похожи // Согласен с Пономаревым / что финансовые

вливания и дорогое телевидение / это тоже хорошо // Потому что это гаранти-

рует качество продукта хотя бы с технической точки зрения // Мне кажется /

и*

нам

прежде всего / по крайней мере мне хочется /

это моя точка Ч*™

бшо незавиС

имым / свободным // В моем понимании

чтобы

««•»

№

творческий коллектив этой телекомпании /является /

Г миним^'/ совладельцем лицензии / имеет все права на то / чтобы опреде-

ленную / программную политику канала / Во-вторых мне бы хоте-

^Г^люд^кс^рыевладекякакакшонеры/люди/которыевыступа-

Гкак инвесторы/не были бы привязаны к политическим реалиям вот именно

этого момента //(...) .

С М.: У нас все телевидение на самом деле зависит от рекламы / и следова-

тельно... коммерческое//

В. П.: То есть у нас все телевидение коммерческое?

СМ.: Я считаю / да // За исключением канала «Культура» //

П.: Это так?

Н.: Я думаю / нет //

C. М.: Так вот количество и цена рекламы / зависят от уровня жизни насе-

ления // Это понятно // Следовательно / в Америке много рекламы / и много

рекламных денег // Они могут эти деньги тратить на красивую картинку // В

нашей стране ситуация сейчас выправляется / идет хороший рост рекламного

рынка / и поэтому каналы могут и обязаны существовать за счет рекламы на

сто процентов //

B. П.: Значит я являюсь владельцем акций коммерческого телеканала / и

требую от этого телеканала / чтобы он обращался к самому массовому зрителю

// Поскольку / чем больше у него будет зрителей / тем дороже будет стоить рек-

лама / логично? Следовательно / коммерческое телевидение / хотите вы этого

или нет / пытается собрать как можно больше зрителей / чтобы продать рек-

ламную минуту как можно дороже / и таким образом дать мне / акционеру /

наибольшую прибыль / это логично? (...) Чуть-чуть повернем разговор // На

мои взгляд / существуют три вида телевидения // Коммерческое / Я сказал / что

это такое // Есть строго государственное телевидение / которое существует за

счет госбюджета и контролируется государством / как например Второй канал

во Франции // И когда меняется во Франции власть / приходит другая партия /

со второго канала всех выгоняют и набирают новых // Это гостааоственный

канал // И есть наконец / общественное телевидение // «£S2E?SE

дение / которое не зависит от рекламы / и которое подлет™». ^ .

населением / которое платит как ВВС // Но п

авдаТ2, отГГ* Т ! I

потому что они платят за каждый телевизор //( \Rrn-™ добровольно /

Я утверждаю / что у нас нет общественного телевид^/"^

™

™*

говоря / нет и государственного телевидения // А вы еще ска Л*

СТР

и коммерческого телевидения / Так что у нас есть? ' что у нас нет

М. П.: Что-то есть //