Хоменко Н.В., Мірошник В.О. Історія України-конспект лекцій

Подождите немного. Документ загружается.

Міністерство аграрної політики України

Лохвицький технологічний технікум Полтавської державної аграрної

академії

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Навчально-методичні матеріали для забезпечення

самостійної роботи студентів вищих навчальних

закладів І-ІІ рівнів акредитації для спеціальностей

5.090247 «Експлуатація та ремонт обладнання

харчових виробництв», 5.091713 »Зберігання і

переробка зерна», 5.091716 «Бродильне виробництво і

виноробство»

Номінація: Навчально-методичні

матеріали для забезпечення

самостійної роботи студентів

2005

Виконавець: Хоменко Ніна Василівна, викладач вищої категорії, соціально-

гуманітарних дисциплін

Рецензент: Мірошник Вікторія Олександрівна, викладач вищої категорії,

соціально-гуманітарних дисциплін

Навчально-методичні матеріали для забезпечення самостійної роботи

студентів написані на основі навчальної програми курсу «Історія України» для

вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації. Робота містить теоретичний

матеріал, опорний конспект, тестові завдання, завдання для самоконтролю,

список літератури.

Головне завдання даної роботи – допомогти студентам самостійно

осмислити історичні події, явища, оволодіти понятійним апаратом.

ЗМІСТ

Вступ 5

Тематичний план 6

Програма 7

ТЕМА 2. Найдавніша історія України 18

ТЕМА 5. Українські землі під владою Литви та Польщі (XIV –

перша половина XVІІ століття) 25

ТЕМА 5. Українські землі під владою Литви та Польщі (XIV –

перша половина XVІІ століття) Виникнення

українського козацтва 33

ТЕМА 7: Соціально-економічний та політичний розвиток України

в другій половині XVІІ – XVІІІ століття. Становище

українських земель під владою Речі Посполитої в

XVІІ – XVІІІ ст. 47

ТЕМА 8, 9: Українські землі під владою Російської та Австрійської

імперій у першій половині ХІХ століття. Українські землі

в другій половині ХІХ ст. 54

ТЕМА 8, 9: Українські землі під владою Російської та Австрійської

імперій у першій половині ХІХ століття. Західноукраїнські

землі в ХІХ ст. 64

ТЕМА 11: Україна в роки Першої світової війни 72

ТЕМА 12: Українське національно-державне відродження

1917-1920 років. Проголошення Західноукраїнської

Народної Республіки 76

ТЕМА 13: Українська РСР в умовах непу (1921-1928 роках). Україна

і утворення СРСР 83

ТЕМА 14:Українська РСР в умовах модернізації (1928-1939 рр.).

Колективізація сільського господарства 92

ТЕМА 15: Західноукраїнські земної в 1921-1939 роках 98

ТЕМА 16: Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)

Україна на завершальному етапі війни (1944-1945 рр.) 106

ТЕМА 17: Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945 –

середині 1950-х рр. 111

ТЕМА 18: Україна в умовах десталінізації (1953-1964 рр.)

Соціально-економічний розвиток України в середині

50-х – першій половині 60-х років. 121

ТЕМА 18: Україна в умовах десталінізації (1953-1964 рр.)

ТЕМА 19: Україна у період стабілізації радянської

системи та загострення її соціально-економічної та

політичної кризи (1965-1985 рр.) Зародження

дисидентського руху і наростання його в 70-х роках 127

ТЕМА 21: Україна в умовах незалежності. Зовнішня політика

незалежної України 134

Завдання для складання тлумачного словника базових

понять і термінів 139

Відповіді на тести 143

Список літератури 145

ВСТУП

Історія України відіграє провідну роль у формуванні людської особистості

і політичної культури. Вивчення історії України формує у студентів вміння

всебічно аналізувати історичні процеси, події, факти, тлумачити їх,

користуватися категорійно-понятійним апаратом історичної науки і виробляти

свою громадську позицію.

Формуванню активної життєвої позиції сприяє і самостійна робота

студентів з історичним матеріалом.

Навчальний план передбачає 81 годину на вивчення історії України, із них

33 години на самостійну роботу. На самостійне вивчення виносяться теми

меншої складності, виносяться як окремі теми, так і питання із тем.

Пропонована робота дає методичні поради для самостійного вивчення

програмного матеріалу, що виноситься на самостійне опрацювання. Для

вивчення матеріалу теми, чи окремого питання, розроблено план, опорний

конспект, наводиться фактичний матеріал, пропонуються тести, запитання для

самоконтролю та завдання. Так, запитання для самоперевірки орієнтовані на

оволодіння студентом програмним матеріалом і дають можливість здійснити

самоперевірку вивченого матеріалу. Завдання спонукають студента

обмірковувати вивчене, узагальнювати, робити висновки і давати порівняльну

характеристику, а також використовувати додаткову літературу в пошуках

відповідей на завдання.

Для вивчення ключових термінів і понять студентам пропонується скласти

словник базових понять.

Щоб краще запам’ятати діяльність історичних осіб студенти повинні

заповнити таблицю на основі зразка.

Запропоновані форми та методи роботи сприяють виробленню у студентів

навичок творчої самостійної роботи з підручником та з додатковою

літературою.

Самостійна робота виконується студентами під керівництвом викладача,

який проводить консультації для студентів і здійснює перевірку знань на

семінарських заняттях та шляхом письмового контролю.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Назва розділу, модуля, теми програми Обсяг годин за робочою

навчальною програмою

Всього з них:

аудиторних самостійних

Вступ. Найдавніша історія України 4 2 2

Утворення і розвиток ранньофеодальної держави

Київська Русь

4 4 -

Галицько-Волинське князівство 2 2 -

Семінарське заняття 2 2 -

Українські землі під владою Литви та Польщі

(XIV – перша половина XVII століття)

4 - 4

Визвольна війна українського народу середини

XVII ст. Утворення козацької держави

2 2 -

Соціально-економічний та політичний розвиток

України в другій половині XVII – XVIIІ століття

6 4 2

Семінарське заняття 2 2 -

Українські землі під владою Російської та

Австрійської імперій у першій половині ХІХ

століття

Українські землі в другій половині ХІХ століття. 6 2 4

Україна на початку ХХ століття (1900 1914 рр.) 2 2 -

Україна в роки І світової війни 2 - 2

Українське національно-державне відродження

1917 – 1920 років

Українська РСР в умовах непу (1921 – 1922 рр.) 10 6 4

Семінарське заняття 2 2 -

Українська РСР в умовах радянської

модернізації (1928 – 1939 рр.)

4 2 2

Західноукраїнські землі в 1921 – 1939 роках 2 - 2

Україна в роки ІІ світової війни (1939 – 1945 рр.) 6 4 2

Семінарське заняття 2 2 -

Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945

– середині 1950-х рр..

2 - 2

Україна в умовах десталінізації (1953-1964 рр.) 4 2 2

Україна у період стабілізації радянської системи

та загострення її соціально-економічної та

політичної кризи (1965 – 1985 рр.)

4 2 2

Розпад Радянського Союзу і відродження

незалежності України

2 2 -

Україна в умовах незалежності 5 2 3

Семінарське заняття 2 2 -

ВСЬОГО 81 48 33

Міністерство освіти і науки України

Науково-методичний центр вищої освіти

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

ПРОГРАМА

для вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації

Київ - 2002

ПРОГРАМА (ІІ варіант)

1. Вступ

Предмет і завдання курсу історії України. Проблематика й структура

курсу. Проблеми періодизації історії України. Історіографія курсу історії

України. Концепції історії України. Вплив природно-географічних

факторів на розвиток історії України.

2. Найдавніша історія України

Первісні люди та спосіб їх життя. Неолітична революція. Землеробські

племена. Трипільська культура. Кочові народи на території України.

Кіммерійці. Скіфи, Сармати. Етнокультурні зв'язки скіфів та сарматів із

слов'янами. Антична цивілізація Північного Причорномор'я.

Походження слов'янських народів. Стародавні слов'яни в період великого

переселення народів. Анти. Розселення східних слов'ян. Боротьба з готами,

гуннами, аварами. Війни слов'ян з Візантією та їх наслідки. Заснування Києва.

Передумови утворення держави у східних слов'ян. Археологічні та історико-

лінгвістичні джерела про етнічну єдність південної групи

східнослов'янських племен. Праукраїнський етнос.

3. Утворення і розвиток ранньофеодальної держави Київська Русь

Утворення Київської Русі. Норманська теорія. Основні етапи розвитку

Київської держави. Еволюція політичного устрою Київської Русі.

Становлення державності (князювання Олега, Ігоря, Ольги, Святослава).

Київська Русь в період найбільшого піднесення та могутності: правління

Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Спроби утвердження

спадкоємної монархії. Становлення феодальної системи господарювання.

Соціальна стратифікація суспільства. Соціально-станові протиріччя.

Народні збори. Народні повстання. Основні етапи економічного розвитку.

Зміни в релігійному житті після запровадження християнства. Двовір'я.

Історичне значення християнізації Русі. Зовнішня політика київських

князів. Стосунки Русі з Візантією, Західною Європою, арабським світом.

Русь і кочівники. Причини і етапи феодальної роздробленості. Занепад

Києва. Тимчасова політична стабілізація суспільства: Володимир

Мономах, Мстислав Великий. Занепад Київської Русі з другої половини XI

століття. Посилення удільних князівств. Культура Київської Русі.

Проблема формування народностей у Руській державі.

4. Галицько-Волинське князівство

Політичний, соціальний та економічний розвиток в XII - першій

половині XIV століть. Правління династії галицьких Ростиславичів.

Ярослав Осмомисл. Правління династії галицько-волинських Романовичів.

Роман Мстиславич. Данило Галицький. Боротьба галицько-волинських

князів з монголо-татарами. Занепад Галицько-Волинського князівства.

Галицько-Волинське князівство як одна із форм української державності.

5. Українські землі під владою Литви та Польщі (XIV - перша

половина XVII століття)

Завоювання Галицько-Волинського князівства Польщею в першій

половині XIV століття. Включення українських земель до складу

Литовської держави. Політика великих литовських князів на українських

землях. Передумови польсько-литовської інтеграції. Кревська та

Городельська унії. Боротьба руських князів проти польсько-литовського

зближення. Ліквідація удільних князівств. Люблінська унія та її наслідки для

України. Суспільна організація та соціально-економічні відносини.

Магдебурзьке право. Литовські статути. Православні братства в Україні.

Брестська церковна унія: передумови та наслідки. Посилення національно-

релігійного гноблення. Культурно-релігійні рухи кінця XVI – першої

половини XVII століть. П.Могила. Роль церкви у збереженні самобутності

українського народу.

Причини та джерела появи козацтва Створення Запорізької Січі.

Д.Вишневецький. Устрій га військово-політична організація Запорізької Січі.

Основні етапи розвитку козацької державності. Реєстрове козацьке військо.

Піднесення козацтва в другій половині XVI століття. Повстання під

проводом К.Косинського і С.Наливайка. Поразка повстань та тимчасовий

занепад Запорізької Січі. Боротьба козацтва з турками і татарами. Гетьман

II. Сагайдачний. Хотинська війна. Утвердження козацької автономії.

Козацькі повстання 1620-1630-х рр. Причини поразки та наслідки повстань.

6. Визвольна війна українського народу середини XVII століття.

Утворення козацької держави

Причини, характер і рушійні сили. Основні концепції періодизації

Визвольної війни. Початковий етап війни (1648-1649). Перемоги козацько-

селянського війська під Жовтими Водами, Корсунем, Пилявцями. Битва під

Зборовом. Зборівський мир. Відновлення української державності.

Формування державних інституцій і активізація зовнішньополітичної

діяльності уряду Б.Хмельницького. Молдавські походи Хмельницького.

Битва під Берестечком і Білоцерківський мир. Битви під Батогом і

Жванцем. Зближення України з Московією. Переяславська Рада. Березневі

статті Б.Хмельницького 1654 року. Входження України під протекторат

Московії. Завершальний етап Визвольної війни. Воєнні дії 1654-1657 рр.

Становище Гетьманщини після смерті Б.Хмельницького. Основні напрями

внутрішньої та зовнішньої політики І.Виговського. Галицька унія. Битва під

Конотопом. Гетьманування Юрія Хмельницького. Поглиблення руйнівних

процесів в Українській державі.