Онуфрієнко Г.С. Риторика
Подождите немного. Документ загружается.
Р и т о р и к а 541
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
39
Знання якого різновиду публічного мовлення
репрезентують жанри лекції та наукової
доповіді? Схарактеризуйте цю риторичну категорію.
А
судове публічне мовлення
Б
дипломатичне мовлення
В
академічне мовлення
40
Знання якого різновиду публічного мовлення є
найактуальнішим у професійній діяльності
менеджера? Обґрунтуйте свою відповідь переконливими
прикладами.
А
академічне публічне мовлення
Б
ділове публічне мовлення
В
громадсько-політичне публічне мовлення
41
Для якого різновиду публічного мовлення є
характерними науковість, логічність, точність і ясність
викладу"? Проілюструйте прикладами свою відповідь.
А
для академічного
Б
для соціально-побутового
В
для військового
42
У якій сфері застосовують такі види вербальної
комунікації, як нарада, ділова бесіда, співбесіда,
"круглий стіл",
д
ілова телефонна розмова, прийом
відвідувачів"! Лаконічно схарактеризуйте зазначені
різновиди комунікації.
А
у навчальній
Б
у розважальній
В
в управлінській
43
Який різновид вербального спілкування має такі
специфічні риси, як регламентованість,
партнерство, офіційність, цілеспрямованість,
конструктивність, толерантність? Обґрунтуйте.
А
ділове спілкування
Б
соціально-побутове
В
академічне
542 Г.С.О н у ф р і є н к о
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
44
На які етапи поділяється творча діяльність
мовця/співрозмовника, оратора? Проілюструйте
переконливими прикладами свою відповідь.
А
докомунікативний і комунікативний
Б
докомунікативний, репетиція і комунікативний
В
докомунікативний і репетиція
45
3 яких компонентів складається доведення як логічний
прийом у спілкуванні? Обґрунтуйте свою відповідь.
А
теза й аргумент/аргументи
Б
теза, аргумент/аргументи (система аргументів) і спосіб
доведення
В
аргумент/аргументи і спосіб доведення
46
Який поняттєвий зміст має термін теза?
Проілюструйте прикладами свою відповідь.
А
головна думка (твердження), істинність якої треба
довести
Б
думки, твердження й положення, істинність яких уже
перевірено практикою
В
центральний елемент у доведенні
47
Яке поняття має відповідати таким вимогам: бути
чітко сформульованим, лаконічним, не містити
логічних протиріч, залишатися незмінним впродовж
усієї розмови, сприйматися без надмірного
напруження розуму? Обґрунтуйте свою відповідь.
А
спосіб доведення
Б
аргумент
В
теза
48
У чому полягає сутність фундаментального методу
риторичного аргументування? Проілюструйте свою
відповідь переконливими прикладами з освітянської та
управлінської сфер.
А
безпосереднє ознайомлення слухачів із фактами, цифрами
тощо, які і є основою доведення
Б
пересування акценту у спілкуванні на те, що є необхідним в
інтересах рішення поставленого завдання
В
використання "зброї" співрозмовника
Р и т о р и к а 543
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
49
Який метод риторичного аргументування передбачає
спочатку погодження з опонентом і навіть підтримку
його ідей, а потім - використання його ж інформації
для контрудару? Проілюструйте свою відповідь
прикладами з професійної сфери.
А
метод ігнорування
Б
метод уявної підтримки
В
метод "бумеранга"
50
Який метод риторичного аргументування передбачає
аналітичне структурування промови співрозмовника на
4 частини за ставленням до почутої інформації:
1) погодження (+); 2) сумнів (?); 3) різні точки зору
(+-); 4) заперечення(-)? За яких ситуацій і чому
найдоцільніше скористатися цим методом?
А
метод "шматків "
Б
метод потенціювання
В
метод "так..., але..."
51
Які методи риторичного аргументування є оборонними?
Обґрунтуйте свою відповідь та наведіть переконливі
приклади.
А
метод порівняння
Б
метод протиріччя
В
метод “бумеранга”
52
Який метод риторичного аргументування передбачає
невизнання (або зниження) цінності та значення
фактів, які повідомляє співрозмовник і які не можна
спростувати? За яких ситуацій, хто і чому
використовує цей метод?
А
метод потенціювання
Б
метод ігнорування
В
метод виведення
544 Г.С.О н у ф р і є н к о
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
53
Які є види аргументів? Проілюструйте свою відповідь
прикладами з освітянської та управлінської сфер.
А
цитати, цифрові дані, причинно-наслідкові зв'язки, аналогія,
дедукція
Б
посилання на шанований слухацькою аудиторією
авторитет, цифри
В
цифрові дані, цитати, аналогія
54
Які засоби спілкування відносять до невербальних?
Де, для чого, коли, якою мірою їх доцільно
використовувати?
А
міміка, жести, пози
Б
міміка, жести, контакт очима, тон, темп та інтонація
мовлення
В
пози, жести, контакт очима
55
3 чого складається поняттєвий зміст терміна техніка
мовлення? Проілюструйте свою відповідь конкретними
прикладами з освітянської та управлінської сфер.
А
ясна дикція, чітке висловлювання, середній темп
мовлення, доречне використання пауз
Б
багатство словникового запасу, нормативне
мовлення, середній темп, недвозначність висловлювань
В
нормативна вимова, ясна дикція, недвозначне
висловлювання, вдалий добір слів, середній темп мовлення,
багатство словникового запасу, немонотонність, доречне
використання пауз
56
Як впливають невербальні сигнали на слухачів?
Наведіть переконливі приклади з власного досвіду
спілкування.
А
саме так, як і слова
Б
менше за слова
В
утричі більше, ніж слова
57
Яке правило спілкування називають золотим? Чому?
А
ніколи та нікому не зашкодь своїм словом
Б
поступайся опонентові всім, чим можна поступитися
В
намагайся стати на місце співрозмовника
Р и т о р и к а 545
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
58
Який варіант поводження у критичній ситуації під час
спілкування є оптимальним? Чому? Обґрунтуйте свою
відповідь.
А
можна внутрішньо гарячкувати
Б
треба зберігати (хоча б зовнішньо) спокій
В
можна втратити самовладання
59
Який варіант виходу з конфліктної ситуації є
оптимальним? Чому? Наведіть приклади з власного
досвіду спілкування.
А
попросити вибачення і стати надалі обережнішим у
словах і думках, зробити конструктивні висновки
Б
мовчи змиритися
В
перекласти вину на іншого співрозмовника
60
3 яких причин найчастіше виникають конфлікти у
вербальному спілкуванні? Обґрунтуйте свою відповідь.
А
через самодержавну позицію ("це так, бо я так думаю!")
Б
через псевдологічну позицію ( "а хто ти такий, щоб мені
вказувати?!")
В
через антипатію до людини, з якою відбувається словесне
спілкування
61
Який варіант /варіанти припинення конфлікту є
оптимальним? Чому? Наведіть приклади з власного
досвіду.
А
з'ясувати сутність справи як шлях до взаємозбагачення та
усвідомлення необхідності в подальшому діалозі та
співробітництві
Б
поступитися опонентові всім, чим можна поступитися
В
стримати емоційність, не допустити мовної агресії
62
Які етикетні компоненти ділової телефонної
розмови є обов'язковими? Чому? Проілюструйте свою
відповідь переконливими прикладами.
А
привітатися, повідомити інформацію, попрощатися
Б
поінформувати, попрощатися
В
привітатися, відрекомендуватися, вибачитися, лаконічно
повідомити мету дзвінка, повідомити інформацію (іноді
коротко обговорити її), подякувати, попрощатися
546 Г.С.О н у ф р і є н к о
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
63
Хто за діловим етикетом може ініціювати завершення
телефонної ділової розмови? Проілюструйте
переконливими прикладами свою відповідь.
А
той, хто телефонує
Б
той, кому телефонують
В
керівник або жінка
64
Що є альфою й омегою або ділових взаємин? Чому?
А
спілкування
Б
ділове спілкування
В
усне спілкування
65
У якому структурному розділі риторики висвітлено
теорію й практику ведення публічного спору?
Обґрунтуйте свою відповідь.
А
у риторичному каноні
Б
в ораторії
В
в еристиці
66
Яке з трьох обов'язкових завдань мовця (оратора,
співрозмовника) є першочерговим"? Чому?
А
поінформувати
Б
спонукати до певних учинків, думок, рішень
В
справити максимально приємне враження
67
Яка наука має спільний з риторикою об'єкт
дослідження (мовленнєву діяльність) і предмет
дослідження (текст)? Обґрунтуйте свою відповідь.
А
лінгвістика
Б
етика
В
естетика
Р и т о р и к а 547
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
68
Які особистісні якості культури спілкування формує та
вдосконалює риторична наука? Проілюструйте
прикладами.
А
щиру повагу до співрозмовника, максимальну
відповідальність за вимовлене слово, вміння коректно
переконувати
Б
правильність, точність і стислість мовлення
В
оперативність, гнучкість і самостійність мислення
69
Які методи аргументування є спекулятивними й
нецивілізованими? Поясніть, чому. Наведіть приклади
з управлінської сфери.
А
перебільшення
Б
неповне цитування чиєїсь думки
В
псевдоінформування
70
Хто розробив методи риторичного аргументування?
Назвіть та схарактеризуйте за метою, сутністю і
сферою застосування десять основних методів
риторичного аргументування.
А
П.Міцич
Б
Г.Апресян
В
Е.Берн
71
Чого найбільше треба остерігатися в діловому
спілкуванні? Чому? Наведіть переконливі
приклади з управлінської сфери.
А
розбіжності поглядів
Б
невміння слухати
В
емоційності
72
Що є фундаментом мистецтва словесного спілкування"!
Чому ви так вважаєте?
А
вміння слухати
Б
вміння красиво говорити
В
вміння правильно говорити
548 Г.С.О н у ф р і є н к о
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
73
Яка риса ділового спілкування є найспецифічнішою?
Чому? Наведіть приклади з управлінської сфери.
А регламентованість
Б офіційність
В стриманість
74
Який елемент ділового спілкування є його головним
“козирем”? Чому?
А
неголосність
Б
неемоційність
В
пауза
75
Яке друге важливе завдання, крім потреби
сказати/повідомити, стоїть перед мовцем/
співрозмовником, аби забезпечити конструктивність
ділового спілкування? Чому?
А
бути почутим
Б
бути уважним
В
бути привабливим
76
Які різновиди публічного спору як ефективного способу
саме ділового спілкування є найдоцільнішими? Чому?
А
дискусія
Б
диспут
В
суперечка
77
Яка/які з форм непрямого вербального інформування
(метаповідомлення) завжди є недоречною у діловому
спілкуванні? Чому? Обґрунтуйте свою відповідь.
А
іронія
Б
натяк
В
притча
78
Який різновид мовного спілкування виконує, як
мінімум, такі п'ять функцій: інформативну,
коригувальну, стимулювальну, організаційну,
конструктивну? Доведіть це на конкретних прикладах.
А
ділове спілкування
Б
соціально-побутове спілкування
Р и т о р и к а 549
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В
церковне спілкування
79
Принципами якого співробітництва вважають
партнерство, регламентованість, ефективне слухання,
діловий етикет, мовленнєвий етикет? Чому?
А
комунікативного
Б
ділового
В
мовленнєвого
80
Яке правило спілкування вважають золотим у
професійній діяльності менеджера? Чому?
А
не стверджуй того, чого не можеш об'єктивно довести
Б
не перебивай
В
не говори довго
6.2. Модульний контроль (МК)
МК-1
Блок № 1. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
1. Хто є автором сентенції “Заговори, щоб я тебе
розпізнав”? Розкрийте 2-3 реченнями її зміст.
Відповіді:
а) Демосфен; б) Платон; в) Сократ; г) Арістотель;
д) Цицерон; е) Г.Сковорода; є) Ф.Прокопович.
2. Який статус має сучасна риторика?
Відповіді:
а) лінгвокультурологічна наука, теорія й практика
ефективної переконуючої вербальної (словесної) комунікації;
б) ораторське мистецтво; в) теорія словесності;
г) мовленнєва майстерність;д) мистецтво переконання;
е) культура мовлення; є) красномовство.
3. У чому полягає зміст сучасної риторики?
Відповіді:
а) змістовне мовлення; б) мистецтво прикрашання
усного мовлення;в) сім законів організації й управління
мисленнєво-мовленнєвою діяльністю; г) пишномовство.
550 Г.С.О н у ф р і є н к о
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Що означає поняття риторична формула?
Відповіді:
а) сукупність семи законів риторики;б) система семи
законів риторики, організованих у певну строгу
послідовність; в) сукупність правил спілкування; г) методи
риторичного аргументування;д) культура мовлення.
5. У якій послідовності функціонують риторичні
закони? Обґрунтуйте свою відповідь.
Відповіді:
а) стратегічний, тактичний, моделювання слухацької
аудиторії, мовленнєвий, ефективної комунікації,
концептуальний, системно-аналітичний; б) моделювання
слухацької аудиторії, стратегічний, тактичний,
концептуальний, мовленнєвий, ефективної комунікації,
системно-аналітичний; в) концептуальний, моделювання
слухацької аудиторії, стратегічний, тактичний,
мовленнєвий, ефективної комунікації, системно-
аналітичний;г) концептуальний, моделювання слухацької
аудиторії, тактичний, стратегічний, мовленнєвий,
ефективної комунікації, системно-аналітичний;
д) концептуальний, мовленнєвий, моделювання слухацької
аудиторії, стратегічний, тактичний, ефективної
комунікації, системно-аналітичний.
6. Який закон риторики є основоположним? Що це
означає?
Відповіді:
а) стратегічний; б) концептуальний; в) ефективної
комунікації; г) мовленнєвий; д) системно-аналітичний.
7. У чому полягає сутність концептуального закону
риторики? Проілюструйте прикладами свою
відповідь.
Відповіді:
а) всебічний аналіз теми й мети (цілей) промови (розмови) й
вибудовування системи знань про предмет спілкування; б)
аналіз предмета промови (розмови); в) розробка програми