шенного  типа  в средней  школе  и  способных  платить  за 
обучение. В последующем избыток численности студентов 
сокращается за счёт строгих конкурсных экзаменов после 1 
и 2 курсов (А.А. Сохин, 1989). 
Большинство школ отказались от «промедицинского» 
года, то есть от преподавания физики, химии и биологии, 
считая, что уровень подготовки по этим предметам в сред-
ней школе достаточен. «Промедицинский»  год  сохранил-
ся только в 12 школах, обязательным он является для зару-
бежных   студентов   и   лиц,   давно   закончивших   среднюю 
школу(А.Ю. Исаков,1985).
Дипломное медицинское образование в Великобрита-
нии длится 5 лет: 2 года доклинический уровень, 3 года 
изучаются клинические дисциплины. В первые 2 года 6-
дневная рабочая неделя, которая включает 12 часов лек-
ций, 6 часов лабораторных занятий и 6 часов практических 
занятий  или семинаров. При изучении клинических дис-
циплин учебный год делится на три семестра по 3 месяца 
(А.А. Сохин, 1989). Количество студентов, приходящих на 
одного преподавателя в  предклинический период, состав-
ляет 8, а в клинический – 5,5 (Ф.Е. Вартанян и др.,1989).
Высшие медицинские школы находятся при крупных 
многопрофильных госпиталях со всем набором необходи-
мых   помещений   (поликлиническое   отделение,   лекцион-
ные залы, анатомический театр, библиотека и т.д.). Перед 
работой в клинике студенты получают памятку, в которой 
изложен порядок и режим работы в палате, схема обследо-
вания больного и ведения истории болезни, деонтологиче-
ские правила. В каждом семестре студент имеет разных ку-
раторов (опытные врачи, ассистенты), которые в стациона-
ре имеют 4-5 больных, составляющих объект обучения сту-
дентов (А.А. Сохин, 1989).
Выпускной экзамен проводится Единой национальной 
комиссией (United  Hospital  Committee)  дважды в году  (в 
октябре и июне). Экзамен состоит из трех частей: письмен-
ной, устной и клинической. Каждый выпускник получает 
именной экзаменационный номер, чтобы оставаться ано-
нимным  для экзаменатора   (одновременно   экзаменуются 
300-400 студентов). Экзамены проводятся в специальном 
зале (театре),  письменный экзамен длится 3 часа,  билет 
включает 4 вопроса, устный экзамен проводится через не-
делю после письменного, билет включает 5 вопросов. На 
клинический  экзамен  приглашаются  тематические  боль-
ные (добровольцы за небольшую плату). Студент обязан в 
течение получаса обследовать больного, поставить диагноз 
и после этого доложить результаты экзаменатору.  Затем 
выпускник получает второго больного и процедура повто-
ряется. Через несколько дней успешно сдавшие экзамен в 
торжественной обстановке получают диплом врача и пер-
вую ученую степень бакалавра медицины и бакалавра хи-
рургии. Затем выпускник проходит стажировку  в интерна-
туре в течение года под руководством куратора и при полу-
чении положительной характеристики его фамилия зано-
сится в Медицинский регистр, дающий юридическое право 
работать самостоятельно в качестве  врача общей практики 
или стационара (А.А. Сохин, 1989).
Специалист   после   интернатуры,   желающий   работать 
врачом общей практики (ВОП) в Национальной системе 
здравоохранения   (НСЗ),  может   быть назначен   на  долж-
ность помощника ВОП, ВОП в группу практикующих вра-
чей района или старшего ординатора по внутренним бо-
лезням в стационаре. В этом случае предусмотрена после-
довательная стажировка в течение трёх лет в области об-
щей практики, внутренних болезней, акушерства и гинеко-
логии,   педиатрии   и   других   специальностей   (Gardish   V., 
1978; Seves E.,1971).
Молодые специалисты,  желающие приобрести  узкую 
специальность лечебного профиля, должны пройти стро-
гую систему последовательного замещения учебных вра-
чебных   должностей   в   специализированных   отделениях 
учебных   госпиталей   (старший   ординатор   –   1   год,   врач-
регистр – 2 года, старший регистр от 2 до 4 лет). Последи-
пломная подготовка врача узкой специальности длится не 
менее 7 лет (Wilson W., 1973).
Дальнейшее повышение квалификации как общепрак-
тикующих врачей, так и узких специалистов в Великобри-
тании осуществляется в Лондонских школах последиплом-
ного  образования  (Королевской школе  усовершенствова-
ния медицинских работников, Институте основных меди-
цинских наук при Королевском колледже хирургов, Инсти-