шенного типа в средней школе и способных платить за
обучение. В последующем избыток численности студентов
сокращается за счёт строгих конкурсных экзаменов после 1
и 2 курсов (А.А. Сохин, 1989).
Большинство школ отказались от «промедицинского»
года, то есть от преподавания физики, химии и биологии,
считая, что уровень подготовки по этим предметам в сред-
ней школе достаточен. «Промедицинский» год сохранил-
ся только в 12 школах, обязательным он является для зару-
бежных студентов и лиц, давно закончивших среднюю
школу(А.Ю. Исаков,1985).
Дипломное медицинское образование в Великобрита-
нии длится 5 лет: 2 года доклинический уровень, 3 года
изучаются клинические дисциплины. В первые 2 года 6-
дневная рабочая неделя, которая включает 12 часов лек-
ций, 6 часов лабораторных занятий и 6 часов практических
занятий или семинаров. При изучении клинических дис-
циплин учебный год делится на три семестра по 3 месяца
(А.А. Сохин, 1989). Количество студентов, приходящих на
одного преподавателя в предклинический период, состав-
ляет 8, а в клинический – 5,5 (Ф.Е. Вартанян и др.,1989).
Высшие медицинские школы находятся при крупных
многопрофильных госпиталях со всем набором необходи-
мых помещений (поликлиническое отделение, лекцион-
ные залы, анатомический театр, библиотека и т.д.). Перед
работой в клинике студенты получают памятку, в которой
изложен порядок и режим работы в палате, схема обследо-
вания больного и ведения истории болезни, деонтологиче-
ские правила. В каждом семестре студент имеет разных ку-
раторов (опытные врачи, ассистенты), которые в стациона-
ре имеют 4-5 больных, составляющих объект обучения сту-
дентов (А.А. Сохин, 1989).
Выпускной экзамен проводится Единой национальной
комиссией (United Hospital Committee) дважды в году (в
октябре и июне). Экзамен состоит из трех частей: письмен-
ной, устной и клинической. Каждый выпускник получает
именной экзаменационный номер, чтобы оставаться ано-
нимным для экзаменатора (одновременно экзаменуются
300-400 студентов). Экзамены проводятся в специальном
зале (театре), письменный экзамен длится 3 часа, билет
включает 4 вопроса, устный экзамен проводится через не-
делю после письменного, билет включает 5 вопросов. На
клинический экзамен приглашаются тематические боль-
ные (добровольцы за небольшую плату). Студент обязан в
течение получаса обследовать больного, поставить диагноз
и после этого доложить результаты экзаменатору. Затем
выпускник получает второго больного и процедура повто-
ряется. Через несколько дней успешно сдавшие экзамен в
торжественной обстановке получают диплом врача и пер-
вую ученую степень бакалавра медицины и бакалавра хи-
рургии. Затем выпускник проходит стажировку в интерна-
туре в течение года под руководством куратора и при полу-
чении положительной характеристики его фамилия зано-
сится в Медицинский регистр, дающий юридическое право
работать самостоятельно в качестве врача общей практики
или стационара (А.А. Сохин, 1989).
Специалист после интернатуры, желающий работать
врачом общей практики (ВОП) в Национальной системе
здравоохранения (НСЗ), может быть назначен на долж-
ность помощника ВОП, ВОП в группу практикующих вра-
чей района или старшего ординатора по внутренним бо-
лезням в стационаре. В этом случае предусмотрена после-
довательная стажировка в течение трёх лет в области об-
щей практики, внутренних болезней, акушерства и гинеко-
логии, педиатрии и других специальностей (Gardish V.,
1978; Seves E.,1971).
Молодые специалисты, желающие приобрести узкую
специальность лечебного профиля, должны пройти стро-
гую систему последовательного замещения учебных вра-
чебных должностей в специализированных отделениях
учебных госпиталей (старший ординатор – 1 год, врач-
регистр – 2 года, старший регистр от 2 до 4 лет). Последи-
пломная подготовка врача узкой специальности длится не
менее 7 лет (Wilson W., 1973).
Дальнейшее повышение квалификации как общепрак-
тикующих врачей, так и узких специалистов в Великобри-
тании осуществляется в Лондонских школах последиплом-
ного образования (Королевской школе усовершенствова-
ния медицинских работников, Институте основных меди-
цинских наук при Королевском колледже хирургов, Инсти-