Запоріжжя: Центріон, 2005. - 112 с.
У чому полягає суть компетентнісно спрямованої освіти? Як
використати потенціал дванадцятирічної школи в плеканні особистості
- творця і проектувальника життя, господаря своєї долі? На ці та
інші актуальні питання проектування нової школи відповідає практико
зорієнтований посібник, який спрямований на те, щоб стимулювати
творчу рефлексію, дискусії в педагогічних колективах щодо пошуку
перспективних моделей школи життєвої компетентності.
Зміст:
Життєва компетентність особистості в контексті цивілізаційних ризиків.
Сутність життєвої компетентності особистості.
Компетентнісний підхід - стратегічний орієнтир модернізації 12-річної освіти.
Компетентнісний підхід до виховання.
Динаміка розвитку життєвої компетентності учня.
Проектування компетентнісно спрямованої 12-річної школи.
Зміст та технологія проектування школи життєвої компетентності.
Післямова.
Життєва компетентність особистості в контексті цивілізаційних ризиків.
Сутність життєвої компетентності особистості.
Компетентнісний підхід - стратегічний орієнтир модернізації 12-річної освіти.
Компетентнісний підхід до виховання.
Динаміка розвитку життєвої компетентності учня.
Проектування компетентнісно спрямованої 12-річної школи.
Зміст та технологія проектування школи життєвої компетентності.
Післямова.