• формат doc
  • размер 5.55 МБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Беляев М.И., Гриншкун В.В., Краснова Г.А. Технология создания электронных средств обучения
Настоящее Интернет-издание знакомит педагогов с основными технологиями и принципами разработки электронных средств обучения.
В содержание издания включены разделы, посвященные сущности и специфике использования электронных средств обучения в подготовке школьников, общим подходам к созданию наглядных электронных средств обучения, особенностям разработки образовательных мультимедиа и гипермедиа-ресурсов и использованию для этого специализированных инструментов.
Изучая настоящее издание, педагоги смогут более детально познакомиться с достаточно большим набором разнотипных требований, предъявляемых к качеству создаваемых электронных средств обучения, получить рекомендации по проектированию и созданию собственных разработок, освоить одну из возможных универсальных практических технологий создания электронных средств обучения.
Похожие разделы
Смотрите также

Гейн А.Г. Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, педагога-психолога, работника школьной библиотеки. Лекции 1-4

  • формат pdf
  • размер 842.12 КБ
  • добавлен 23 февраля 2011 г.
Содержание: Цели и стратегии поиска информации. Критерии поиска, отбора и оценивания информации. Схема построения индивидуального информационно-методического пространства педагога. Информационные аспекты создания у учащихся мотивации к обучению. Построение информационно-методической поддержки, направленной на создание у учащихся необходимой мотивации. Технологии обучения и информационная поддержка их реализации. Виды технологий обучения, примен...

Гребенюк О.С. Общая педагогика. Курс лекций

  • формат doc
  • размер 100.48 КБ
  • добавлен 30 сентября 2008 г.
В пособии три части: в первой рассматриваются вопросы педагогических систем и техноло-гий, во второй представлены сущностные характеристики современной ди¬дактической системы проблемно-развивающего обучения и в третьей — раскрыты актуальные вопросы педагогической конфликтологии и технология управления конфликтными ситуациями. Для студентов университетов и педагогических институтов; аспирантов, учителей и руководителей школ и профтехучилищ.

Долженко Ю.А. Вопросы личностно-ориентированного образования

  • формат chm
  • размер 29.7 КБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Под технологией ЛОО мы понимаем определенную систему педагогических действий, опосредованных личностными особенностями педагога, направленных на создание культуросообразной среды обучения и обеспечивающих овладение учащимися содержанием обучения на основе обмена смысловыми, индивидуальными способностями, способами учения и личного саморазвития. Так как самые выверенные педагогические технологии могут быть травмирующими для определенного континген...

Единичный проект Учебные кабинеты

  • формат docx
  • размер 78.65 КБ
  • добавлен 02 февраля 2011 г.
Реальная оценка социальной ситуации в современной начальной школе: имеющееся в распоряжении учителя оборудование и средства обучения, созданные 20–30 лет назад, устарели (прежде всего по содержанию), потеряли эстетический вид, а многое пришло в негодность. Вместе с тем, учитель вынужден пользоваться имеющимся оснащением, т. к. современные средства либо отсутствуют, либо по разным причинам недоступны массовой школе. Поэтому создание перечня средст...

Майер Р.В. Проблема формирования системы эмпирических знаний по физике

  • формат exe
  • размер 10.04 МБ
  • добавлен 15 ноября 2009 г.
СПб. , 1999. - 350 с. Формат: Exe-книга, созданная компилятором электронных книг. Диссертация "Проблема формирования системы эмпирических знаний по физике" доктора педагогических наук посвящена вопросам изучения физических фактов, эмпирических законов, использования эмпирических знаний для обоснования теории. Проведен контент-анализ школьного курса физики, рассмотрена математическая модель процесса обучения. Объем - 10 Мбайт.rn

Моисеева М.В. и др.Развитие профессиональной компетентности в области ИКТ. Базовый учебный курс

  • формат pdf
  • размер 7.24 МБ
  • добавлен 23 сентября 2010 г.
М.: Изд. дом "Обучение-Сервис", 2008. - 256 с. Базовый учебный курс "Развитие профессиональной компетентности в области ИКТ" разработан в рамках Образовательной программы Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. В курсе рассматриваются вопросы профессиональной деятельности работников сферы образования в условиях ИКТ-насыщенной среды. Представленные материалы выходят за рамки традиционных курсов по основам компьютерной грамотн...

Основные понятия педагогики(термины)

  • формат docx
  • размер 15.37 КБ
  • добавлен 09 июня 2011 г.
Педагогика. Педагогический процесс. Образование (как процесс). Содержание образования. Образование (как результат). Образованность. Воспитание. Обучение. Развитие. Социализация. Методы обучения. Прием обучения. Правило обучения. Интенсивные методы обучения. Средства обучения. Форма обучения. Форма организации обучения. Форма воспитания. Педагогический процесс. Педагогическая деятельность. Структура педагогического процесса. Педагогическая систем...

Педагогические технологии

  • формат doc
  • размер 12.71 МБ
  • добавлен 12 ноября 2010 г.
Раскрыто содержание и особенности следующих пед. технологий: . знаково-контекстного обучения (Вербицкий). развивающего обучения (Выготский). групповые технологии. проектного обучения (Гузеев, Романовская). гуманно-личностная (Амонашвили). развивающего обучения (Занков). игровые (деловая игра). концентрированного обучения. коммуникативного обучения (Пассов). на основе гуманно-личностной ориентации пед. процесса. проблемного обучения. программирова...

Попов Н.С., Мильруд Р.П., Чуксина Л.Н. Методика разработки мультимедийных учебных пособий

  • формат pdf
  • размер 1.23 МБ
  • добавлен 03 октября 2009 г.
В монографии описана методика проектирования мульмедийных учебных пособий по иностранным языкам; Монография. 2002 г. 128 с продемонстрирована педагогическая технология изучения языков в компьютерной среде; освещены методы и средства, необходимые при самостоятельном изучении иностранных языков в системе "компьютер – ученик". Приводится анализ программных продуктов на CD-ROM, применяемых в мировой практике при обучении языкам с помощью компьютера....

Шарипов Ф.В. Лекции по психологии и педагогике

  • формат doc
  • размер 46.98 КБ
  • добавлен 19 декабря 2010 г.
Печатная версия. Предмет и задачи психологии и педагогики Впо. Цели и содержание высшего профессионального образования. Сущность процесса обучения и его закономерности. Методы обучения в высшей школе. Современная педагогическая технология. Организационная форма обучения в Вузе. Методы обучения. Психодиагностика. Психология педагогической деятельности. Преподаватель как субьект педагогической деятельности.