Булатов И.С. Теоретические, содержательные и методические основы курса истории информатики в подготовке учителя в педагогическом вузе

Дисертация

формат doc, pdf
размер 257.2 КБ
добавлен 20 марта 2011 г.

Булатов И.С. Теоретические, содержательные и методические основы курса истории информатики в подготовке учителя в педагогическом вузе

- Москва, - Ростовский государственный педагогический университет, - 2000, – 22 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность –
13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (информатика). (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Полякова Т. С.

Аннотация.
Объектом исследования является система подготовки учителя информатики в педагогическом вузе.
Предметом – ее историко-информатизационный компонент, реализующийся
преимущественно с помощью курса истории информатики.
Цель исследования - теоретическое и практическое обоснование необходимости включения в систему подготовки учителя информатики в педагогическом вузе историко-информатизационной подготовки; выявление условий, обеспечивающих ее эффективность.
Гипотеза исследования. Историко-информатизационная подготовка учителя информатики в педагогическом вузе будет эффективна при условиях: если в ее основу будут положены современные тенденции развития высшего педагогико-информатизационного образования.

Содержание.
Курс истории информатики в подготовке учителя в педагогическом вузе.
Эффективность курса истории информатики.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Похожие разделы

Смотрите также

Арябкина И.В. Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода: теоретические аспекты

формат pdf, fb2
размер 1.24 МБ
добавлен 22 февраля 2011 г.

Монография. - М.: Флинта, 2010. - 108 с. В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы, рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической...

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход

формат djvu
размер 2.53 МБ
добавлен 11 сентября 2011 г.

М.: "Высшая школа", 1991. - 207 с. Содержание Профессиональное образование на этапе перестройки Актуальные методологические и теоретические проблемы образования Основные тенденции развития высшего образования Теоретические основы контекстного обучения Контекст как смыслообразующая категория Активность личности в обучении Сущность знаково-контекстного обучения. Формы и методы активного обучения контекстного типа Технология контекстного обуч...

Данилова В.И. Дидактическое структурирование процесса обучения студентов в педагогическом вузе

Дисертация

формат pdf
размер 1.33 МБ
добавлен 06 марта 2011 г.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. - Пермский государственный педагогический университет, 2003 г. - 204 с. Объектом исследования является процесс обучения в педагогическом вузе. Предметом исследования выступают дидактические компоненты ву- зовского процесса обучения, способы их структурирования. Цель исследования - выявление эффективных способов...

Информационные технологии в деятельности учителя предметника. Часть 2

формат pdf
размер 6.65 МБ
добавлен 23 ноября 2010 г.

Пособие для системы доп. проф. образования. «РОССПЭН» 2007г. , 194с. Графический иллюстративный материал в деятельности учителя. Информационное пространство графических документов в структуре информационного пространства учителя. Формирование и структурирование пространства изображений. Редактирование изображений. Интернет в образовательной деятельности. Поиск в интернете. Технологические основы создания сайта поддержки учебной деятельности. Испо...

Капустина Т.В. Теория и практика создания и использования в педагогическом вузе новых информационных технологий на основе компьютерной системы Mathematica (физико-математический факультет)

Дисертация

формат pdf
размер 13.63 МБ
добавлен 29 марта 2011 г.

Специальности. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования, 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика). Диссертация на соискание учёной степени доктора педагогических наук. Москва 2001. Содержание. Введение. Глава 1 Научно-педагогические проблемы использования компьютерных математических систем в учебном процессе вуза. Новые информационные технологии в образовании. Компьютерные математические системы как средс...

Красильникова В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании

формат pdf
размер 2.83 МБ
добавлен 11 января 2011 г.

Учебное пособие - Оренбург – ГОУ ОГУ, 2006. – 235 с. В пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся проблем подготовки учителя информатики, на основании публикаций и исследований специалистов. В пособии представлены необходимые направления подготовки учителя информатики в университете, психолого-дидактические и технологические возможности современных компьютерных средств обучения и средств компьютерных коммуникационных технологий. В работе п...

Михайлов Л.А. Концепция организации подготовки учителя безопасности жизнедеятельности в современном педагогическом университете

Дисертация

формат doc
размер 302.5 КБ
добавлен 16 августа 2010 г.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Специальность 13.00.08- Теория и методика профессионального образования (педагогические науки). - СПб.: - 2003. – 55 стр. (Тир. 120 экз. ). Краткое содержание: Общая характеристика работы. Концепция организации подготовки учителя безопасности жизнедеятельности в системе педагогического образования. Проектирование организации подготовки учителя безопасности жизнедеят...

Оршанский А.Ю. Корректировка формирования информационной культуры при профессиональной подготовке экономистов в вузах

Дисертация

формат pdf
размер 1.15 МБ
добавлен 24 июня 2011 г.

-Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 199 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Ю. С. Брановский. Аннотация. Цель исследования - поиск в рамках существующих ГОС ВПО способов формирования информационной культуры будущих экономистов и определение критериев ее нал...

Оршанский А.Ю. Корректировка формирования информационной культуры при профессиональной подготовке экономистов в вузах

Дисертация

формат doc
размер 4.17 МБ
добавлен 24 июня 2011 г.

Шопина Л.П. Развитие художественно-творческих возможностей будущего учителя в условиях высшего педагогического образования /музыкально-эстетический аспект/

Дисертация

формат doc
размер 1.24 МБ
добавлен 21 ноября 2010 г.

- Липецк, - ЛГПУ, - 2002. – 255 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. –- теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических, профессор Т. Д. Суслова. Аннотация. Актуальность проблемы и недостаточная разработанность художественно-творческих возможностей учителя обусловили выбор темы исследования -«Развития художественно-т...