Чеканська Л.М. Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 298.06 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

Чеканська Л.М. Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України; Інститут психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2009. — 20 с.

Анотація.
Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному вивченні психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей і розробці профілактичних та корекційно-розвивальних заходів щодо підвищення ефективності розвитку адаптаційних можливостей ліворуких дітей в процесі учбової діяльності.
Об’єкт дослідження – феномен ліворукості у психічному розвитку дитини.
Предмет дослідження – психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких молодших школярів в оволодінні учбовою діяльністю.

Зміст.
Теоретико-методологічні аспекти дослідження феномена ліворукості в психології.
Емпіричне дослідження психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей в учбовій діяльності.
Розвиток адаптаційних можливостей ліворуких дітей в учбовій діяльності.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Смотрите также

Бочелюк В.Й. Психологічні засади готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами в школі

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 414.68 КБ
добавлен 18 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 36 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості управління інноваційними процесами у школі, наведено результати досліджень у галузі освітньго управління та наукового менеджменту, його функціональних рівнів і специфічних методів. Відображено найважливіші тенденції оновлення шкільної системи управління, описано нові методи планув...

Городецька Н.Г. Психологічні особливості подолання інноваційних бар'єрів у педагогічній діяльності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 300.41 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості подолання бар'єрів до інновацій у педагогічній діяльності. Проведено психолого-педагогічний аналіз підходів до тлумачення понять "інноватика" та "педагогічна інноватика" у вітчизняній і зарубіжній психології. Вивчено специфіку подолання психологічних бар'єрів у педагогічній...

Кічук А.В. Психологічні особливості ставлення майбутніх учителів до екологовиховної діяльності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 301.32 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено психологічні особливості ставлення студентів-педагогів до еколого-виховної діяльності, досліджено етапи формування та запропоновано засоби корекції даного феномену у процесі їх навчально-професійної підготовки. Вперше доведено, що система цінностей є визначальною у структурі факторів, які детермін...

Качан Т.М. Психологічні особливості реалізації вчителем гуманістичної позиції в педагогічній діяльності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 289.84 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Визначено психологічні особливості формування та реалізації гуманістичної позиції (ГП) суб'єктів педагогічної взаємодії. Встановлено, що прояви ГП пов'язані з психологічними умовами підготовки педагогів у системі вузівського навчання. Показано, що ГП особистості є складним психологічним утворенням, яке виявляє...

Лапченко І.О. Емоційне ставлення до себе та ровесників як чинник особистісного розвитку дитини дошкільного віку

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 290.03 КБ
добавлен 14 сентября 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості емоційного ставлення дітей середнього та старшого дошкільного віку до себе та ровесників. Досліджено вікові та статеві особливості зазначеного ставлення. Визначено критерії та рівні ставлення дошкільників до себе, їх доброзичливість до ровесників. Вивчено особливості усвідомлення даними дітьми своїх пере...

Матвійчук Т.В. Психологічні особливості розвитку педагогічних здібностей викладачів вищого навчального закладу

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 306.25 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Уперше розроблено структурно-функціональну модель та розкрито психологічні особливості розвитку педагогічних здібностей викладачів ВНЗ. Експериментально виділено типи функціональних взаємозв'язків професійно-педагогічних і предметно-педагогічних здібностей, стилю педагогічної діяльност...

Мельник А.П. Соціально-психологічна адаптація учня до нового класного коллективу

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 265.38 КБ
добавлен 26 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 18 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації школяра до нового класного колективу. Установлено, що важливим завданням у діяльності шкільного психолога є знаходження оптимального варіанта добору учнів у класи за їх здатністю адаптуватися до нового шкільного колективу. Визначено основні етапи соціально-психологічної а...

Славіна Н.С. Психологічні особливості емоційно-почуттєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 284.38 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обгрунтовано та експериментально вивчено психологічні особливості емоційно-почуттєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку. Виділено критерії (модальність емоційно-почуттєвих станів, їх динамічні особливості, здатність дитини до усвідомлення власних емоційно-почуттєвих станів, до розпізнавання емоційно-...

Смольникова Г.В. Психологічні особливості спілкування дітей в різновікових групах дошкільного навчального закладу

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 427.77 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості спілкування дітей у різновікових групах дошкільного закладу. Висвітлено теоретико-методологічні й експериментальні підходи щодо вивчення даного питання. Акцентовано увагу на значенні різновікового спілкування як важливого етапу соціалізації особистості у ранньому онтогенезі. Встановлено кри...

Ставицька О.Г. Психологічні особливості використання невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 301.25 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджм. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості використання невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя. Проаналізовано сучасний стан теоретичних і прикладних досліджень невербальної комунікації та показано суперечливість, неоднозначність у трактуванні особливостей використання даних засобів у діяльності вчителя....