Монография - М., 2007. — 228 с.
Данное издание является первым на русском языке монографическим
исследованием педагогической деятельности всемирно известного
художественного института Баухауз (1919-1933) - Высшей школы
формообразования и первого института дизайна в Европе, В монографии
рассматриваются социально-исторические предпосылки
возникновения школы, основные этапы ее развития, создание педагогической формообразующей концепции, представлены авторские учебные курсы выдающихся художников международного авангарда - преподавателей шкоды: И. Иттена, Л. Мохоль-Мадя. Й. Альберса. В. Кандинского, П. Клее. О. Шлем мера. Монография располагает зрительным рядом, соответствующим ее содержанию (более 150 илл.).
Книга рассчитана на всех, кто интересуется проблемами культуры; изобразительного искусства XX века, особенно на преподавателей и студентов художественных, художественно-педагогических, дизайнерских и архитектурных вузов.
возникновения школы, основные этапы ее развития, создание педагогической формообразующей концепции, представлены авторские учебные курсы выдающихся художников международного авангарда - преподавателей шкоды: И. Иттена, Л. Мохоль-Мадя. Й. Альберса. В. Кандинского, П. Клее. О. Шлем мера. Монография располагает зрительным рядом, соответствующим ее содержанию (более 150 илл.).
Книга рассчитана на всех, кто интересуется проблемами культуры; изобразительного искусства XX века, особенно на преподавателей и студентов художественных, художественно-педагогических, дизайнерских и архитектурных вузов.