Фролова Н.В. Психолого-педагогические условия формирования языковой компетенции будущих военных специалистов в вузе (На материале изучения дисциплины Иностранный язык)

Дис. . канд. пед. наук : 13.00.08,
13.00.02. - Орел, 2005 - 209 с.

Психолого-педагогические основы формирования языковой компетенции при обучении иностранному языку в военном вузе.
Языковая компетенция военного специалиста как психолого-педагогический феномен
Центрированный на обучающемся подход как основа разработки технологии обучения, способствующей формированию языковой компетенции военного специалиста в вузе
Выбор и обоснование системы критериев успешности формирования языковой компетенции будущих военных специалистов
Экспериментальное исследование условий формирования языковой компетенции курсантов в вузе
Проектирование и конструирование технологии обучения, способствующей формированию языковой компетенции будущих военных специалистов
Опытно-экспериментальная работа по формированию языковой компетенции курсантов военного вуза
Формирование у будущих офицеров устойчивого интереса и мотивации к изучению иностранного языка на основе индивидуализации обучения с учетом личностных свойств обучающихся.
Управление познавательной деятельностью обучающихся с применением специальных дидактических средств на этапе проведения плановых учебных занятий и в период самостоятельной подготовки