Границкая А.С. Научить думать и действовать: адаптивная система обучения в школе

М.: Просвещение, 1991. — 175 с. Ученый с практическим опытом учителя рассказывает, как организовать учебно-воспитательный процесс в школе в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся. Разработанная автором адаптивная система обучения основана на использовании оптимальной модели урока и непрерывном управлении учебным процессом при помощи сетевого плана и графика самоучета. Адаптивная система обучения (АСО) в школе.
Как осуществить переход к АСО в школе.
Опыт перехода к АСО в средней школе.
Единый педагогический процесс.
Заключение.
Приложение.