Кафедра корекційної освіти РОІППО, 2010. — 59 с.
Зміст.
Особливості організації інклюзивного навчання.
Особливості розвитку дітей при синдромі раннього аутизму.
Діагностика гендерних установок та статево- рольових стереотипів школяра. .
Здоров’я та функціональна готовність дітей 6-ти річного віку до школи. Практичні заняття з валеології для дітей 5-ти та 6-ти річного віку.
Особливості організації інклюзивного навчання.
Особливості розвитку дітей при синдромі раннього аутизму.
Діагностика гендерних установок та статево- рольових стереотипів школяра. .
Здоров’я та функціональна готовність дітей 6-ти річного віку до школи. Практичні заняття з валеології для дітей 5-ти та 6-ти річного віку.