Хокер Д. Системы оценки в Англии и Уэльсе

Профессор Дэвид Хокер. Семинар. - Педагогический колледж, Великобритания, 2011. - 11 с.+16 сл. История и развитие современной системы оценки.
Школьное образование.
Дошкольное образование.
Четыре основных вопроса для Великобритании.
Не слишком ли много тестирования?
Не пытаемся ли мы достичь слишком многих целей при помощи тестирования?
Хороши ли тесты с точки зрения их технического качества, дизайна и администрирования?
Улучшают ли тесты стандарты обучения?
Выводы.
Ясность цели.
Техническая надежность.
Эффективное управление.
Связи с системой образования.
Опасность ложных стимулов и непредвиденных последствий.