Лингвогуманитарный колледж, УО МГЛУ, г.Минск, Республика Беларусь.
— 28 с.
Теоретическая часть: Психолого-педагогическая характеристика
учащихся с ОПФР; Концептуальные основы индивидуального подхода к
учащимся с ОПФР.
Практическая часть: Коррекция эмоциональной сферы; Коррекция психического развития; Здоровьесберегающее обучение.
Практическая часть: Коррекция эмоциональной сферы; Коррекция психического развития; Здоровьесберегающее обучение.