М.: Генезис, 2006.— 136 с. ISBN 978-5-98563-101-2.
В сборнике представлены результаты совместного творчества многих заинтересованных людей. Идея создания фильмотеки, которой мог бы пользоваться любой воспитатель, педагог, психолог, работающий с детьми и подростками, родилась в ходе реализации программы социальной компетентности детей-сирот «Мы Сами». Работа проводилась в пятидесяти детских домах и школах-интернатах Москвы и Подмосковья, Санкт-Петербурга, Ленинградской и Рязанской областей.
Программа «Мы Сами» включает в себя 64 занятия, основная ее цель — повысить социальную компетентность детей-сирот, подготовить их к самостоятельной жизни. Она рассчитана на подростков 13—16 лет. Основные темы работы: «Представление о себе и своих ресурсах», «Я и другие. Навыки общения», «Взросление», «Семья», «Досуг», «Профориентация и трудовая сфера», «Финансовая система», «Потребительская сфера», «Жилищно-бытовая система», «Система социального обеспечения», «Профилактика ВИЧ/СПИД», «Здравоохранение», «Правоохранительная система», «Гражданственность, система государства», «Будущее».
Сборник содержит список рекомендованных фильмов, их краткое содержание, вопросы и рекомендации для организации для дискуссии.
В сборнике представлены результаты совместного творчества многих заинтересованных людей. Идея создания фильмотеки, которой мог бы пользоваться любой воспитатель, педагог, психолог, работающий с детьми и подростками, родилась в ходе реализации программы социальной компетентности детей-сирот «Мы Сами». Работа проводилась в пятидесяти детских домах и школах-интернатах Москвы и Подмосковья, Санкт-Петербурга, Ленинградской и Рязанской областей.
Программа «Мы Сами» включает в себя 64 занятия, основная ее цель — повысить социальную компетентность детей-сирот, подготовить их к самостоятельной жизни. Она рассчитана на подростков 13—16 лет. Основные темы работы: «Представление о себе и своих ресурсах», «Я и другие. Навыки общения», «Взросление», «Семья», «Досуг», «Профориентация и трудовая сфера», «Финансовая система», «Потребительская сфера», «Жилищно-бытовая система», «Система социального обеспечения», «Профилактика ВИЧ/СПИД», «Здравоохранение», «Правоохранительная система», «Гражданственность, система государства», «Будущее».
Сборник содержит список рекомендованных фильмов, их краткое содержание, вопросы и рекомендации для организации для дискуссии.