Комплекс нормативних документів для розроблення складових системи галузевих стандартів вищої освіти

Дніпродзержинський державний технічний університет, Україна / Дніпродзержинськ 2009 62 с. Євроінтеграція України як чинник соціано -економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами Системи вищої освіти у країнах Європи і Америки . Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу. Основні завдання, принципи та етапи формуванння зони європе...

К.: Освіта, 2004г. - 384 с. У підручнику розглядаються питання євроінтеграції України, системи вищої освіти в країнах Європи та Америки, Болонський прцес як засіб інтеграції та демократизації, запровадження кредитно-модульної системи організації навчальнго процесу тощо.

НТУУ "КПІ", Київ Викладач: Федорова І.І. Курсова робота з дисципліни Державне регулювання соціально-культурної сфери, 2011 Аннотація. Дана курсова робота розкриває актуальну проблему забезпечення якості вищої освіти в Україні, що постала в результаті світової кризи освіти. Виходом має стати залучення до формування нової системи вищої освіти усіх зацікавлених суб’єктів. У роботі розкривається пріоритетність освітньої сфери у сучасному суспільстві,...

// Освіта регіону. - №3 від 9.2010. В статті аналізується сутність Болонських реформ в системі вищої освіти. Автор наголошує на європейському вимірі Болонського процесу і необхідності України слідувати саме цим шляхом, що означає реформування системи української освіти із врахуванням особливостей Болонських змін в країнах ЄС. Ключові слова: Болонський процес, реформування системи української освіти, європейська освітня політика.

Вступ. Зміст і головні складові Болонського процесу. Напрямки структурного реформування вищої освіти України з огляду на Болонський процес. Порівняння особливостей Болонської системи в ВНЗ країн Європи (Кембріджський університет та Празький економічний університет). Висновок. Список використаних джерел.

Реферат з курсу Вища освіта та Болонський процес. Вступ. розділ і. Система вищої освіти Німеччини. РОЗДІЛ ІІ. Інститути вищої освіти. РОЗДІЛ ІІІ. Навчальний процес. РОЗДІЛ IV. Доступність вищої освіти. РОЗДІЛ V. Система управління вищою освітою. РОЗДІЛ VІ. Фінансування системи вищої освіти. РОЗДІЛ VІІ. Зв'язок освіти з наукою та практикою. РОЗДІЛ VІII. Підготовка вчителів. РОЗДІЛ ІХ. Вища освіта Німеччини та Болонський процес. Висновки. список ви...

Дисципліна "Університетська освіта" Формування системи вищої освіти Європейських країн. Вища освіта Великобританії. Вища освіта Іспанії. Вища освіта Німеччини. Вища освіта США.

Національний транспортний університет, Київ, 2012 рік, викладач - Язвінська О.М., обсяг - 15 ст., дисципліна - Вища освіта і болонський процес. -Зміст- Історія формування системи вищої освіти в Польщі Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів в Польщі Участь у Болонському процесі Доступ громадян до вищої освіти Характеристика кваліфікацій Навчання студентів-іноземців Реферат являє собою компіляцію доступної у мережі інтернет інформаці...

Хмельницький університет управління та права.Дисципліна - Болонський процес. 2011 р. ЗМІСТ. Основні завдання та принципи створення зони Європейської вищої освіти. Введення двоступеневого навчання. Запровадження кредитної системи. Формування системи контролю якості освіти розширення мобілізації студентів і викладачів. Забезпечення працевлаштування випускників та привабливості Європейської системи освіти.

Матеріали до першої лекції /Уклад. М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, К. М. Левківський, Ю. В. Сухарніков; відп. ред. М. Ф. Степко. – К.: Изд. , 2004. – 24 с. Представлено інформаційні матеріали для вищих навчальних закладів стосовно ідей та документів Болонського процесу для першої лекції. Матеріал містить інформацію з питань інтеграції України в Європейський простір вищої освіти для вивчення працівниками вищих навчальних закладів та роз'яснення студе...