Курсова робота - Навчально-методичний комплекс до уроку історії Перська держава

Курсовая работа

формат doc
размер 14.94 МБ
добавлен 28 февраля 2011 г.

Курсова робота - Навчально-методичний комплекс до уроку історії Перська держава

Ніжин. - 32 с. 30 джерел.
Зміст.
Вступ.
Розділ 1 Форми уроку історії до теми «Перська держава».
Розділ 2 Методи та засоби навчання історії на уроці у контексті реалізації принципу діяльності.
Висновки.
Список використаної літератури.
Додатки.

Похожие разделы

Смотрите также

Двоеглазов Д.В., Дешко И.П. и др. Учебно-методический комплекс дистанционного обучения по дисциплине Мировые информационные ресурсы и сети. Корпоративные информационные системы в образовании

формат pdf
размер 2.53 МБ
добавлен 27 ноября 2010 г.

М.: МГДТДиЮ, МИРЭА, ГНИИ ИТТ "Информика", 2000. - 191 с. Учебно-методический комплекс (УМК) для слушателей и учащихся системы дополнительного образования (в сфере НИТ и ДО) рассчитан для использования в системе очного и очно-заочного, заочного образования с использованим технологий дистанционного обучения (ДО). УМК опирается на базу данных, сформированную на сервере Экспериментальной пилотной технологической площадки МГДТДиЮ-МИРЭА-ГНИИ ИТТ "Инфор...

Дипломна робота - Інтерактивні технології навчання як засіб підвищення ефективності сучасного уроку

degree

формат doc
размер 722.5 КБ
добавлен 28 февраля 2011 г.

Ніжин, 2010. - 60 с. Зміст. Вступ. І. Інтерактивні технології: генезис, сутність та переваги. Дослідження проблеми в психолого-педагогічній літературі. Сутність інтерактивного навчання. Пріоритети інноваційного навчання історії в школі. ІІ. Науково-методичні основи використання інтерактивних технологій навчання на уроках історії у старшій школі. Теоретичні засади організації інтерактивного уроку. Технології інтерактивного навчання: загальна харак...

Контрольна робота - Тиждень історії в школі

Контрольная работа

формат doc
размер 14.97 МБ
добавлен 28 февраля 2011 г.

Дана робота являє собою методичну розробку двох варіантів проведення тижня історії в школі: вікторини, ігри, бесіди для учнів 5-11 класів, які підготовлені відповідно до вимог оформлення шкільних заходів МОН (мета, тип, форма, обладнання, склад учасників тощо). Методична доробка буде корисною для студентів, які проходять практику у школі, вчителям історії.

Львова О.В. (cост.) Использование информационно-коммуникационных технологии для организации и проведения проектной деятельности при обучении иностранному языку

формат pdf
размер 231.82 КБ
добавлен 26 октября 2010 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины. Московский городской педагогический университет. - М. , 2008. - 29 с. Учебно-методический комплекс курса по выбору для специальности 031201 "Специалист по иностранным языкам и культуре". Читается как курс по выбору бакалаврам института иностранных языков МГПУ в 8-м семестре. Целью курса является обучение педагогов стратегии практического использования аудиовизуальных технических средств, включая информацио...

Матчин В.Т., Мордвинов В.А. и др. Информационные системы в управлении информсредой образования

формат pdf
размер 1.39 МБ
добавлен 28 ноября 2010 г.

Учебно-методический комплекс интегративной дисциплины "Информсреда образования" (в трех частях). Часть вторая: Информатика как основообразующая дисциплина формирования информсреды образования / Под общ. ред. Д. Л. Монахова и А. С. Сигова. - М.: МГДД(Ю)Т, МИРЭА, ГНИИ ИТТ "Информика", 2002. - 136 с. Учебно-методический комплекс (УМК) предназначен в поддержку дисциплины "Информсреда образования" системы дополнительного образования в МГДД(Ю)Т и в кач...

Навчально-методичний посібник. Практикум з курсу Сучасні педагогічні технології

формат jpg
размер 90.89 МБ
добавлен 14 февраля 2011 г.

Укл.: Солова В.М., Яковець Н.І., Мушенок Т.А.; За заг. ред. Н.І.Яковець. - Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - Ч .2. - 219 с. Практикум з курсу "Сучасні педагогічні технології" складений відповідно до діючої програми. У ньому розкривається короткий зміст питань до кожної теми семінарських занять з курсу, а також включені наукові публікації методичних видань щодо втілення в практику роботи школи сучасних навчальних та виховних технологі...

Островский С.Л. Как сделать презентацию к уроку?

формат pdf
размер 3.48 МБ
добавлен 19 апреля 2011 г.

М.: Издательство "Первое сентября" - 2010 г. - 12 с. Книга как нельзя лучше демонстрирует и назначение электронных презентаций в учебном процессе, отвечая на вопросы – зачем и как? . Эти вопросы, затронутые С. Л. Островским в брошюре «Как сделать презентацию к уроку? » действительно только на первый взгляд кажутся простыми и очевидными. На самом деле за этими вопросами скрыт огромный смысл и у каждого учителя на эти вопросы имеются свои далеко не...

Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання

формат pdf
размер 2.23 МБ
добавлен 21 апреля 2011 г.

Науково-методичний посібник / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. За ред. О. І. Пометун. — К.: Видавництво А. С. К. , 2004. — 192 с. Посібник, розрахований на роботу з дітьми різних вікових категорій, знайомить із новітніми підходами до організації навчання — інтерактивними технологіями, які допоможуть учителю зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним, демократичним. Він може стати в пригоді кожному викладачеві — досвідченому або м...

Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання

формат djvu
размер 3.14 МБ
добавлен 19 января 2011 г.

Науково-методичний посібник / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. За ред. О. І. Пометун. — К.: Видавництво А. С. К. , 2004. — 192 с. — ISBN 966-8291-48-4. Посібник, розрахований на роботу з дітьми різних вікових категорій, знайомить із новітніми підходами до організації навчання — інтерактивними технологіями, які допоможуть учителю зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним, демократичним. Він може стати в пригоді кожному викладачеві...

Сисоєва С. Інтерактивні технології навчання дорослих

формат pdf
размер 6.71 МБ
добавлен 18 октября 2011 г.

Навчально-методичний посібник – К.: ВД «ЕКМО», 2011. – 324 с. Навчально-методичний посібник складається з двох частин та додатків. У першій частині розглядаються: поняття «інтерактивність»; сутність та дефініції андрагогіки; андрагогічна модель інтерактивного навчання; психологічні осо- бливості навчання дорослої людини та вимоги до андрагога. У другій частині роз- глядаються критерії ефективності інтерактивних технологій у навчанні дорослих; акт...