• формат jpg
  • размер 90.89 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Навчально-методичний посібник. Практикум з курсу Сучасні педагогічні технології
Укл.: Солова В.М., Яковець Н.І., Мушенок Т.А.; За заг. ред. Н.І.Яковець. - Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - Ч
.2. - 219 с.

Практикум з курсу "Сучасні педагогічні технології" складений відповідно до діючої програми. У ньому розкривається короткий зміст питань до кожної теми семінарських занять з курсу, а також включені наукові публікації методичних видань щодо втілення в практику роботи школи сучасних навчальних та виховних технологій. До кожної теми додається список наукових джерел. Навчально-методичний посібник може бути запропонований для роботи студентам.
Похожие разделы
Смотрите также

Дипломна робота - Інтерактивні технології навчання як засіб підвищення ефективності сучасного уроку

degree
  • формат doc
  • размер 722.5 КБ
  • добавлен 28 февраля 2011 г.
Ніжин, 2010. - 60 с. Зміст. Вступ. І. Інтерактивні технології: генезис, сутність та переваги. Дослідження проблеми в психолого-педагогічній літературі. Сутність інтерактивного навчання. Пріоритети інноваційного навчання історії в школі. ІІ. Науково-методичні основи використання інтерактивних технологій навчання на уроках історії у старшій школі. Теоретичні засади організації інтерактивного уроку. Технології інтерактивного навчання: загальна харак...

Контрольна робота - Психолого-педагогічні умови реалізації інтерактивного навчання

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 81.5 КБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Результати інтерактивного навчання можуть бути досягнутими тільки за умови проведення рефлексії як завершення будь-якої інтерактивної технології. Рефлексія як найважливіший принциповий момент інтерактивного навчання передбачає, що активні дії учнів уже завершені, й учень розмірковує про спосіб їхнього виконання, про результати діяльності, про можливість подальшого застосування набутих знань і навичок.

Курсова робота - Навчально-методичний комплекс до уроку історії Перська держава

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 14.94 МБ
  • добавлен 28 февраля 2011 г.
Ніжин. - 32 с. 30 джерел. Зміст. Вступ. Розділ 1 Форми уроку історії до теми «Перська держава». Розділ 2 Методи та засоби навчання історії на уроці у контексті реалізації принципу діяльності. Висновки. Список використаної літератури. Додатки.

Лекция - Технологія розвиваючого навчання Занкова

Статья
  • формат docx
  • размер 17.87 МБ
  • добавлен 18 октября 2010 г.
Дана лекція описує історію виникнення технології, концептуальні основи розвивального навчаня та положення системи розвивального навчання, а також мету та завдання розвивального навчання.

Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання

  • формат pdf
  • размер 2.23 МБ
  • добавлен 21 апреля 2011 г.
Науково-методичний посібник / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. За ред. О. І. Пометун. — К.: Видавництво А. С. К. , 2004. — 192 с. Посібник, розрахований на роботу з дітьми різних вікових категорій, знайомить із новітніми підходами до організації навчання — інтерактивними технологіями, які допоможуть учителю зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним, демократичним. Він може стати в пригоді кожному викладачеві — досвідченому або м...

Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання

  • формат djvu
  • размер 3.14 МБ
  • добавлен 19 января 2011 г.
Науково-методичний посібник / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. За ред. О. І. Пометун. — К.: Видавництво А. С. К. , 2004. — 192 с. — ISBN 966-8291-48-4. Посібник, розрахований на роботу з дітьми різних вікових категорій, знайомить із новітніми підходами до організації навчання — інтерактивними технологіями, які допоможуть учителю зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним, демократичним. Він може стати в пригоді кожному викладачеві...

Сазоненко Г.С. (ред.) Перспективні освітні технології: Наук.-метод. посібник

  • формат doc
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
К.: Гопак, 2000. - 560 с. У посібнику розглядаються методологічні підходи до впровадження перспективних освітніх технологій у процесі експериментально-пошукової роботи. Науковці, педагоги Українського гуманітарного ліцею Національного університету імені Тараса Шевченка об'єднали свої зусилля для пошуку нового змісту освіти, творення педагогічних систем, заснованих на філософії дитиноцентризму, українознавства, життєтворчості, в центрі якої - пле...

Сисоєва С. Інтерактивні технології навчання дорослих

  • формат pdf
  • размер 6.71 МБ
  • добавлен 18 октября 2011 г.
Навчально-методичний посібник – К.: ВД «ЕКМО», 2011. – 324 с. Навчально-методичний посібник складається з двох частин та додатків. У першій частині розглядаються: поняття «інтерактивність»; сутність та дефініції андрагогіки; андрагогічна модель інтерактивного навчання; психологічні осо- бливості навчання дорослої людини та вимоги до андрагога. У другій частині роз- глядаються критерії ефективності інтерактивних технологій у навчанні дорослих; акт...

Технологія розробки дистанційного курсу

  • формат pdf
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 27 ноября 2010 г.
У навчальному посібнику розглянуті технології розробки дистанційного курсу, які напрацьовані співробітниками Проблемної лабораторії дистанційного навчання Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут" з 2002 року. Описані складники розробки дистанційного курсу: проектування курсу, опрацювання інформаційних матеріалів та контроль у дистанційному навчанні. Наведено приклади проведення літніх шкіл, курсів підвищення квал...

Інноваційні технології в початковій школі

  • формат pdf
  • размер 36.14 МБ
  • добавлен 05 декабря 2011 г.
Упорядник. Кондратюк О. Редакційна рада: Бишов Т., Кондратюк О., Мосієнко М., Кузьменко Г., Шатохіна О. Інноваційні технології в початковій школі. - К. : шк. світ, 2008. - 112 с. Посібник ознайомлює з новітніми підходами до організації навчання — педагогічними технологіями, що наразі опановуються практикою початкової школи України. Книжка містить докладний опис п'яти найпоширеніших технології! (основні теоретичні положення й особливості методики)...