М.: Ю.Д. Кучма. — 144 с. — ISSN 1994-4160.
Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики
«Медиаобразование» основан в 2005 году. Периодичность — 4 номера в
год.
Содержание:
Актуальные новости.
История медиаобразования.
Лоза Г.И. Студенческая печать киевского политехнического института (1923 – 1938).
Теория медиаобразования.
Хилько Н.Ф. Формирование этнокультурной идентичности в процессе интеграции массового медиаобразования в поликультурный социум (методологические проблемы).
Челышева И.В. Концептуальные основы эстетической теории медиаобразования.
Практика медиаобразования.
Итоги опроса участников киноклубов и медиапедагогов по теме «Киноклубы в России: современное состояние, перспективы, роль в медиаобразовательных практиках».
Шевчук О.И. Медиаобразование в техническом высшем учебном заведении (на примере Национального технического университета Украины).
Челышева И.В. Развитие показателей медиакомпетентности в работе с учителями школ и преподавателями вузов.
Маченин А.А. «Защитное» направление медиаобразование по-прежнему актуально.
Проблемы медиакультуры.
Возчиков В.А. Человек в эпоху «кафельно-унитазной» культуры.
Чеботарева Е.В. Негативное влияние телевидения на процесс духовно- нравственной подготовки студенческой молодежи к семейной жизни и пути решения проблемы.
Медиаобразование за рубежом.
Челышева И.В. Основные тенденции развития медиаобразования в Болгарии.
Нагорная Е.А. Медиаобразование в Италии (на примере Ассоциации MediaEducation.bo).
Книжная полка.
Гендина Н.И., Корконосенко С.Г. Программа MIL для педагогов: российская версия Заметки научных редакторов русского издания книги.
Федоров А.В. Информационная и медиаграмотность для учителей.
Вышли из печати новые книги и по тематике медиаобразования.
История медиаобразования.
Лоза Г.И. Студенческая печать киевского политехнического института (1923 – 1938).
Теория медиаобразования.
Хилько Н.Ф. Формирование этнокультурной идентичности в процессе интеграции массового медиаобразования в поликультурный социум (методологические проблемы).
Челышева И.В. Концептуальные основы эстетической теории медиаобразования.
Практика медиаобразования.
Итоги опроса участников киноклубов и медиапедагогов по теме «Киноклубы в России: современное состояние, перспективы, роль в медиаобразовательных практиках».
Шевчук О.И. Медиаобразование в техническом высшем учебном заведении (на примере Национального технического университета Украины).
Челышева И.В. Развитие показателей медиакомпетентности в работе с учителями школ и преподавателями вузов.
Маченин А.А. «Защитное» направление медиаобразование по-прежнему актуально.
Проблемы медиакультуры.
Возчиков В.А. Человек в эпоху «кафельно-унитазной» культуры.
Чеботарева Е.В. Негативное влияние телевидения на процесс духовно- нравственной подготовки студенческой молодежи к семейной жизни и пути решения проблемы.
Медиаобразование за рубежом.
Челышева И.В. Основные тенденции развития медиаобразования в Болгарии.
Нагорная Е.А. Медиаобразование в Италии (на примере Ассоциации MediaEducation.bo).
Книжная полка.
Гендина Н.И., Корконосенко С.Г. Программа MIL для педагогов: российская версия Заметки научных редакторов русского издания книги.
Федоров А.В. Информационная и медиаграмотность для учителей.
Вышли из печати новые книги и по тематике медиаобразования.