Методические рекомендации - Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью

Богданова А. А., Вовк В. Н. "Учебно-методический комплекс. Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — 134 с. Теоретико-методологические основы обучения и воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью.
Информационное поле коррекционной педагогики.
Терминологический аппарат коррекционной педагогики.
Категория коррекции в олигофренопедагогике.
Проблемы социальной адаптации детей с интеллектуальной недостаточностью.
Ребенок с интеллектуальной недостаточностью как объект и субъект педагогического воздействия.
Системы обучения и воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью.
Интеграция и дифференциация в обучении детей с интеллектуальной недостаточностью.
Воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью.
Воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью как системный процесс.
Система методов воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью.
Содержание воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью как педагогическая система.
Обучение детей с интеллектуальной недостаточностью.
Обучение детей с интеллектуальной недостаточностью как многокомпонентная система.
Содержание образования учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
Система принципов и методов обучения детей с интеллектуальной недостаточностью.
Система форм организации обучения детей с интеллектуальной недостаточностью.
Библиография.