Физическая культура и спорт
  • формат pdf
  • размер 786,41 КБ
  • добавлен 02 февраля 2017 г.
Морозов М.А., Панова О.А., Лапшина Л.М. Физическая культура для детей с легкой умственной отсталостью
Методические рекомендации. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 19 с.
Методические рекомендации являются результатом теоретического осмысления и обобщения практического опыта работы по физическому воспитанию и развитию детей с нарушением интеллекта. Результаты исследований психофизиологов показывают, что целенаправленная, четко организованная работа по физическому развитию ребенка будет способствовать и его интеллектуальному развитию. Развитие ребенка идет постоянно, поэтому недостаточно только той деятельности, которую организует образовательное учреждение, но и родители также должны стать первыми и основными организаторами данного процесса.
Основная цель пособия – помощь родителям в организации работы по психофизическому развитию ребенка. В пособии раскрыт механизм взаимосвязи психического и физического развития как основы коррекционно-развивающей деятельности с детьми, имеющими нарушение интеллекта. Брошюра также содержит примеры конкретных физических упражнений, способствующих физическому и психическому развитию детей данной категории. Пособие может быть использовано для коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушение интеллекта. Издание предназначено для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, а также будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, учителям физкультуры, работающим в коррекционных классах и школах, воспитателям, дефектологам.
Содержание
Уважаемые родители!
О роли физического воспитания и развития в умственном развитии детей
Общеразвивающие упражнения
Упражнения для коррекции ходьбы
Упражнения для коррекции осанки
Упражнения на развитие мелкой моторики рук
Упражнения на расслабление различных групп мышц
Подвижные игры
Библиографический список