М.: Академия, 2000. - 519 с.
В пособии изложена теория специальной педагогики, история
специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми
образовательными потребностями. Представлены основы дидактики
специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация
специального образования, выявлены ключевые проблемы развития
специальной педагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в
этой области.
Для студентов педагогических вузов. Слово к читателю.
Теория и история специальной педагогики.
Общие вопросы теории специальной педагогики
Научные основания специальной педагогики.
История становления и развития национальных систем специального образования (социокультурный контекст).
Специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями.
Основы дидактики специальной педагогики.
Современная система специальных образовательных услуг.
Педагогические системы специального образования.
Образование лиц с нарушениями умственного развития.
Педагогическая помощь детям с нарушениями речи.
Педагогические системы образования лиц с нарушениями слуха.
Специальное образование лиц с нарушениями зрения.
Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности.
Специальное образование лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития.
Перспективы развития специальной педагогики и специального образования.
Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное направление развития.
Общее и специальное образование: интеграция и дифференциация.
Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы.
Для студентов педагогических вузов. Слово к читателю.
Теория и история специальной педагогики.
Общие вопросы теории специальной педагогики
Научные основания специальной педагогики.
История становления и развития национальных систем специального образования (социокультурный контекст).
Специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями.
Основы дидактики специальной педагогики.
Современная система специальных образовательных услуг.
Педагогические системы специального образования.
Образование лиц с нарушениями умственного развития.
Педагогическая помощь детям с нарушениями речи.
Педагогические системы образования лиц с нарушениями слуха.
Специальное образование лиц с нарушениями зрения.
Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности.
Специальное образование лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития.
Перспективы развития специальной педагогики и специального образования.
Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное направление развития.
Общее и специальное образование: интеграция и дифференциация.
Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы.