Издательство "Питер", 4-е изд, 2009г. 304 стр.
Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика.
Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.
Введение.
Картина мира в колыбельных песнях и рисунках маленьких детей.
Освоение пространства дома: материализация «Я».
Освоение домашнего пространства в действиях и фантазиях.
Выход в мир: куда и с кем.
Детская практика посещения "страшных мест".
Чем привлекательна свалка?
Как дети налаживают отношения с ландшафтом.
Детские "секреты".
Зачем дети строят «штаб»?
Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми.
Поездки без взрослых новые возможности.
Что делает городской ребёнок на прогулке?
Чему можно научиться на ледяной горке.
Каким должно быть место детского отдыха и игр.
Заключение.
Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика.
Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.
Введение.
Картина мира в колыбельных песнях и рисунках маленьких детей.
Освоение пространства дома: материализация «Я».
Освоение домашнего пространства в действиях и фантазиях.
Выход в мир: куда и с кем.
Детская практика посещения "страшных мест".
Чем привлекательна свалка?
Как дети налаживают отношения с ландшафтом.
Детские "секреты".
Зачем дети строят «штаб»?
Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми.
Поездки без взрослых новые возможности.
Что делает городской ребёнок на прогулке?
Чему можно научиться на ледяной горке.
Каким должно быть место детского отдыха и игр.
Заключение.