Остапенко А.А. ред. Может ли школьная оценка быть справедливой?

формат pdf
размер 1.85 МБ
добавлен 29 ноября 2011 г.

Из опыта работы коллектива учителей Азовского государственного педагогического лицея / Под ред. А.А. Остапенко. – Краснодар: Просвещение-Юг, 2005. – 20 с.
Содержание
Качественные признаки оценки Оценка развития и оценка состояния Оценка накопительная и оценка вычитательная Оценка статическая и оценка динамическая Организационные признаки оценки Оценка обязательная и оценка добровольная Оценка базового уровня и оценка повышенного уровня Оценка текущая и оценка итоговая Организационная модель системы школьной оценки Приложение. Примерное положение об оценивании знаний, умений и навыков в общеобразовательной школе

Похожие разделы

Смотрите также

Азаров Ю.П. Семейная педагогика

формат pdf
размер 10.64 МБ
добавлен 04 марта 2011 г.

М.: Политиздат, 1985. -238 с. Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, разумным, честным и добрым, чтобы он стал сознательным и активным гражданином своей Родины. Как этого достигнуть? Какова роль родителей в воспитании? Какие задачи ставит перед ними школьная реформа? Этим вопросам посвящена книга доктора педагогических наук Ю. П. Азарова - автора ряда работ по проблемам воспитания. Книга адресуется всем, кто занимается воспитанием по...

Гессен С.И. Основы педагогики. Глава 2

формат pdf
размер 912.18 КБ
добавлен 19 сентября 2009 г.

Основы педагогики. Введение в прикладную философию/Отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. — М.: «Школа-Пресс», 1995. - с 64-80. Книга С. И. Гессена по праву может быть названа сейчас, на исходе XX века, одной из лучших книг этого столетия по педагогике. Начатая еще до революции в Петрограде и в первые послереволюционные годы в Томске, эта работа была завершена и издана автором в эмиграции в 1923 г. Широко использовалась при организации системы образо...

Законы и категории диалектики в педагогической практике

формат doc
размер 73.5 КБ
добавлен 10 марта 2011 г.

Вопрос № 1. Переведите на язык категорий законов диалектики проблему поощрения и наказания детей. Вопрос № 2. Рассмотрите на конкретном педагогическом примере, как тот или иной поступок ребенка (явление) раскрывает сущность его личности. Стоит ли беспокоиться, если всегда правдивый ребенок вдруг обманул воспитателя или одного из родителей. Вопрос № 3. Раскройте диалектику возможности и действительности на конкретном примере из педагогической прак...

Игорь Кузнецов. Настольная книга практикующего педагога

формат doc
размер 342.97 КБ
добавлен 30 июля 2011 г.

Что книга может быть широко использована как учебное пособие в учебных заведениях самых разных уровней образования. В ней рассматриваются актуальные вопросы процесса обучения и воспитания, существенное внимание уделяется современным формам и методам обучения. Подробно разбираются средства, обеспечивающие эффективность процессов конструктивной педагогики, в частности технические средства учебного процесса (ТСУП), аудиовизуальные комплексы, использ...

Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь

формат doc
размер 238.55 КБ
добавлен 20 января 2010 г.

М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 176 с. Словарь содержит около 1000 терминов, знание которых необходимо при изучении курса педагогики. Включает также определения понятий из смежных дисциплин — психологии, философии, социологии. Пособие может быть полезно всем, кто интересуется вопросами воспитания и обучения подрастающего поколения.

Консультация для родителей первоклассников

формат doc
размер 35 КБ
добавлен 24 июня 2011 г.

Дано краткое описание параметров адаптации первоклассников к школе, составлены рекомендации родителям по пунктам: личное время, режим дня, сон, рабочее место, минуты отдыха, привычки. может быть использовано педагогами-психологами, учителями начальных классов на первом родтельском собрании.

Олешков М.Ю. Содержание образования: проблемы формирования и проектирования

Статья

формат doc
размер 81 КБ
добавлен 16 января 2011 г.

Статья по проблеме проектирования содержания школьного образования. материал может быть использован для написания курсовых и дипломных работ по педагогике на междпредметном уровне.

Пазюкова М.А. Использование метода проектов в профессиональной подготовке педагогов

формат pdf
размер 1.11 МБ
добавлен 22 мая 2009 г.

Проектирование – это метод обучения, который может быть использован в изучении любого учебного курса и применяться на учебных занятиях и во внеаудиторной работе, поэтому он универсален. Проект дает необходимый будущим педагогам опыт деятельности и способствует формированию невероятно большого количества умений и навыков и в этом он незаменим. Он ориентирован на достижение целей самих студентов и потому уникален.

Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения: деятельностный подход

формат pdf
размер 354.04 КБ
добавлен 23 сентября 2011 г.

Учебное пособие для высших учебных заведений. - М: Академия, 2006.(Часть 1, Глава 1) Методологические аспекты образования. Для студентов педагогических вузов. Может быть полезно магистрантам, аспирантам, а также слушателям системы повышения квалификации преподавателей высшей школы.

Цыркун И.И. Педагогическая инноватика

формат doc
размер 1018.97 КБ
добавлен 29 октября 2010 г.

Предлагаемое научно-методическое пособие написано в соответствии с программой курса «Педагогическая инноватика» и предназначено для магистров педагогического университета, по специальности – теория и методика обучения и воспитания учащейся и студенческой молодежи. Оно может быть использовано также учителями-предметниками, вставшими на путь педагогического творчества, аспирантами и научными работниками в сфере педагогики.