Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 192 с. — (Бібліотека журналу
«Управління школою»; Вип. 3 (87)).
ISBN 978-617-00-0483-3.
Запропонована книга є спробою в доступній формі відповісти на
запитання щодо теоретико-методологічних та практично-методичних
засад моніторингу якості освіти і педагогічного процесу,
упорядкування того, чим у дійсності є моніторинг, для чого він може
бути використаний, коли й у якій мірі він може застосовуватися, хто
зможе використовувати його ефективно і хто — ні.
Для педагогічних працівників, керівників навчальних закладів, органів управління освітою.
Для педагогічних працівників, керівників навчальних закладів, органів управління освітою.