В статье приводятся результаты исследования личностного уровня
саморегуляции поведения у мальчиков 9–16 лет, воспитанников
социальных приютов. Показано, что составляющие саморегуляции
поведения у данной категории мальчиков имеют отличия и развиваются
неравномерно. Так, большинство различий в ценностно-смысловой сфере
к 15–16 годам сглаживается, а особенности, проявляющиеся в
подсистеме рефлексии и активности, либо усиливаются, либо
сохраняются. Выделены характерные для мальчиков – воспитанников
социальных приютов особенности саморегуляции поведения,
сохраняющиеся на протяжении всего подросткового возраста.
Привина М.Д. Динамика развития саморегуляции поведения у мальчиков - воспитанников социальных приютов
- формат pdf
- размер 331.77 КБ
- добавлен 29 октября 2010 г.
Похожие разделы
- Академическая и специальная литература
- Педагогика
- Основы педагогического мастерства
- Педагогическое общение
- Академическая и специальная литература
- Психологические дисциплины
- Педагогическая психология
- Практикум по педагогической психологии
Смотрите также
Акопян Л.С. Психология эмоциональных состояний и их регуляция у детей младшего школьного возраста (на материале детских страхов)
Дисертация- формат doc
- размер 131.51 КБ
- добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Объект исследования: эмоциональная сфера детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: эмоциональные состояния и их регуляция у детей младшего школьного возраста на материале...
Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности
- формат doc
- размер 674 КБ
- добавлен 25 января 2011 г.
Учебное пособие для специалистов и дилетантов. (Серия «Психологическая помощь»). - СПб., – Речь., - 97 стр. Содержание. Агрессия. Понятие и виды. Определение понятия «Агрессия». Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности. Классификация агрессии. Патологические формы агрессивного поведения. Особенности проявления детской агрессивности. Формирование детской агрессивности. Варианты проявления детской агрессивности. Возрастные разл...
Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности
- формат pdf
- размер 667.84 КБ
- добавлен 16 января 2010 г.
Учебное пособие для специалистов и дилетантов. (Серия «Психологическая помощь»). - СПб., – Речь., - 97 стр. Содержание. Агрессия. Понятие и виды. Определение понятия «Агрессия». Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности. Классификация агрессии. Патологические формы агрессивного поведения. Особенности проявления детской агрессивности. Формирование детской агрессивности. Варианты проявления детской агрессивности. Возрастные разл...
Дубровина И.В. (ред) Психология: Учебное пособие. VII класс
- формат doc
- размер 1.99 МБ
- добавлен 24 января 2010 г.
Эта книга продолжает цикл учебников по курсу «Психология» для школы. Она предназначена для учащихся VII класса. Книга знакомит с психологическими характеристиками малых и больших социальных групп, особенностями поведения и деятельности людей в группах и коллективах. В книге раскрываются такие психологические понятия, как социальное влияние, конфликт, конформизм и другие. Большое внимание уделяется освещению важных для подростков проблем молодежны...
Евмененко Е.В., Хорошилова Н.Ю. Организация и содержание деятельности психолога интернатных учреждений
- формат pdf
- размер 702.61 КБ
- добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Издательство ГОУ ВПО СГПИ, - 2009. – 90 с. Аннотация. Пособие является результатом научного анализа и методических разработок по одной из проблем психолого-педагогического сопровождения воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты становления психологической службы в системе социальной и психо...
Последствия социальной депривации у детей
degree- формат rtf
- размер 1.53 МБ
- добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Воркута.- РАО, - 2005, - 121 с. Автор: Квитко В.А. Студентка 6 курса 12 семестра. Научный руководитель: Бызова В.М. Специальность – психология. Аннотация. Объект исследования - поведение детей в возрасте от рождения до 4 лет - воспитанников Специализированного Дома Ребенка г. Воркуты (59 чел.) Предмет исследования – последствия нарушения эмоционально-волевой сферы воспитанников специализированного дома ребенка. Цель иссл...
Программа тренинга - Восстановление эмоционального равновесия с помощью саморегуляции
- формат doc
- размер 85.5 КБ
- добавлен 04 октября 2010 г.
Тренинг для педагогов и выпускников. с. Новоегорьевское, 2005г. – 21 стр. Выполнила Перова Д. Ю., педагог-психолог. Программа тренинга рассчитана на 6 часов и включает в себя 3 занятия по 2 часа. Тренинг предназначен для работников педагогической и социальной сферы (типа «Человек –Человек») с целью обучения приемам и методам саморегуляции для предотвращения профессионального выгорания. Тренинг также может использоваться для работы с выпускника...
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования
- формат doc
- размер 1.18 МБ
- добавлен 18 апреля 2010 г.
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования/Под ред. А. В. Запорожца, Я- 3. Неверович. Науч. -исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1986 В книге изложены методологические принципы изучения эмоциональных процессов и результаты исследований развития социальных эмоций у дошкольников; психологические и нейрофизиологические закономерности возникновения и развития у ребенка...
Тигунцева Г.Н. Психолого-педагогическая помощь подросткам-правонарушителям. Методические рекомендации
- формат doc
- размер 341 КБ
- добавлен 30 августа 2009 г.
Основные положения. Дифференцированный подход в процессе воспитания мальчиков и девочек. Рекомендации по учету особенностей темперамента подростков. Рекомендации, направленные на учет акцентуации в подростковом возрасте. Рекомендации по работе с подростками-экстравертами. Рекомендации по работе с подростками-интровертами. Рекомендации по работе с подростками со слабой нервной системой и ослабленным здоровьем. Рекомендации по работе с подро...
Тренинг эмоциональной саморегуляции, как способ снижения уровня эмоционального выгорания у учителей
degree- формат rtf
- размер 2.37 МБ
- добавлен 13 июня 2011 г.
Г. Кызыл - 2011 - 51 с. Содержание. Теоретический анализ проблемы эмоционального выгорания в деятельности учителей. Понятие синдром эмоциональное выгорание. Симптомы эмоционального выгорания. Личность учителя как инструмент педагогической деятельности. Профессиональный стресс и проблема эмоционального выгорания в деятельности учителя. Профилактика и коррекция синдрома эмоционального выгорания. Тренинг эмоциональной саморегуляции как средство сни...