Развитие коммуникативных навыков у детей с кохлеарной имплантацией в условиях специального и инклюзивного образования

НГПУ, Россия/Новосибирск, 2014, 98 стр. Иплантация как один из наиболее эффективных методов преодоления последствий нарушений слуховой функции у глухих детей
Психолого-педагогическая характеристика детей после кохлеарной имплантации Коммуникативное развитие у кохлеарноимплантированных детей
Организация условий развития коммуникативных навыков у детей с кохлеарными имплантами в специальном и инклюзивном образовательном пространстве
Методы и приемы развития коммуникативных навыков у детей с кохлеарными имплантами в контексте истории сурдопедагогики
Инклюзивное и специальное образовательное пространство дошкольных учреждений как фактор развития коммуникативных навыков у кохлеарноимплантированных детей
Условия развития коммуникативных навыков у детей с кохлеарными имплантами в специальных коррекционных дошкольных учреждениях и детских садах общего назначения
Практическое изучение развития коммуникативных навыков у детей с кохлеарной имплантацией в условиях инклюзивного и специального образования
Организация и методы исследования
Результаты диагностики развития коммуникативных навыков детей в условиях инклюзивного и специального обучения
Коррекционно-педагогическая работа по развитию коммуникативных навыков у детей с кохлеарной имплантацией в условиях специального и инклюзивного образования
Анализ результатов исследования