Развитие памяти у дошкольников

Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Е. Л. Агаева, В. В. Брофман, А. И. Булычева и др.; Под ред. О. М. Дьяченко, Е. Л. Агаевой. --М.: Просвещение, 1991. В книгу включены игры, способствующие развитию у дошкольников внимания, памяти, мышления, воображения. Советы и рекомендации, предлагаемые авторами, помогут взрослым в организации и проведении игр в условиях детского сада и семьи.

Теоретические основы развития математических представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий. Обзор психолого-педагогической литературы по использованию информационных технологий в обучении дошкольников. Особенности развития количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Педагогические условия развития математических представлений посредством информационных технологий. Опытно-экспериментальная работ...

Бгпу имени акмуллы. 2 курс. психолог-педагог. Характеристика дошкольного детства. Общение дошкольников со сверстниками. Кризис 3 лет. Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста. Развитие личности у детей дошкольников. Усвоение нравственных норм. Эмоционально-мотивационная регуляция поведения. Формирование личностных качеств у дошкольника. Развитие внимания у детей дошкольного возраста. Развитие речи ребенка от 4 до 6 лет. Тест...

М.: Педагогика, 1984. - 128 с. Роль наследственности и среды для психического развития детей, возрастные особенности психического развития ребенка, обучение и развитие дошкольника с учетом его возрастных особенностей — вот основные вопросы, которые рассматривают авторы книги. Большое внимание уделено развитию восприятия, внимания, мышления, памяти и речи дошкольников. Каждая глава содержит практические рекомендации для родителей.

Примеры игр, песенок, потешек, стихотворений для развития памяти младших дошкольников; игры по карточкам для развития зрительной памяти; воспроизведение рассказа

МГУ им. Кулешова, 2010 Особенности внимания старших дошкольников. Развитие внимания старших дошкольников. Диагностика внимания старших дошкольников. Разработка и реализация коррекционной программы на развитие внимания старших дошкольников. Итоговая диагностика и анализ результатов опытно-экспериментального исследования.

Теоретические основы проблемы восприятия в дошкольном возрасте Проблема восприятия в отечественной и зарубежной психологии Общая характеристика восприятия Развитие восприятия у детей Эмпирическое изучение особенностей восприятия у дошкольников Методы и организация исследования восприятия Анализ результатов исследования восприятия у дошкольников + приложения

Введение 1. Теоретические основы развития мышления, памяти у детей раннего возраста 1.1. Сущность понятия «развитие памяти, мышления» 1.2. Психологические особенности развития памяти и мышления в раннем возрасте 1.3. Характеристика педагогических условий развития памяти, мышления у детей раннего возраста Выводы по главе 1 2. Создание педагогических условий для успешного развития памяти и мышления в раннем возрасте 2.1. Описание констатирующего эк...

Введение Теоретические основы развития познавательных процессов дошкольников. Развитие речи. Сенсорное развитие. Развитие мышления. Общая характеристика внимания. Восприятие - необходимая предпосылка и условие жизни и деятельности дошкольников. Особенности развития ощущений. Память и ее развитие. Роль развития воображения в обучении и воспитании детей. Глава II. Исследование особенностей развития познавательных процессов дошкольников 5 – 6 лет. З...

Введение. Психолого-педагогические основы исследования проблемы памяти в психологии. Характеристика памяти. Особенности памяти в дошкольном возрасте. Психологические приемы развития памяти у детей. Вывод по первой главе. Экспериментальное изучение запоминания в дошкольном возрасте. Организация и методы исследования. Результаты диагностического исследования процесса запоминания у дошкольников. Коррекционно-развивающая работа по развитию памяти в д...