Развитие познавательной деятельности на уроке

Самара, 2012. - 63 с. Общая характеристика урока.
Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии.
Урок как основная форма организации обучения в школе.
Типология уроков.
Строение уроков основных типов.
Познавательная деятельность.
Учение, как самоуправляющий процесс развития деятельности.
Методы и условия развития познавательной деятельности на уроках биологии.
Психолого-педагогическая сущность познавательной деятельности.
Заключение.
Список использованной литературы.