М.: ВЛАДОС, 2003. — 528 с. — (Коррекционная педагогика).— ISBN
5-691-00921-4.
В пособии представлены теоретические и практические основы
психолого-педагогического медико-социального консультирования и
сопровождения, а также региональная модель такой службы в
Санкт-Петербурге. Даются методические рекомендации по организации и
содержанию работы с детьми с различными проблемами в развитии и
здоровье, образцы заключений по обследованию. Представлены
международные и российские нормативно-правовые документы,
регламентирующие деятельность служб и центров сопровождения
развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Книга адресована работникам образования, специалистам ПМПК и других служб сопровождения, коррекции и реабилитации детей с нарушениями развития и трудностями в обучении, общении, поведении, а также для студентов педагогических вузов и колледжей. Содержание:.
Введение.
Теоретические основы психолого-педагогического медико-социального сопровождения развития ребенка.
Основные понятия и принципы сопровождения.
Сопровождение ребенка в общеобразовательных учреждениях.
Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.
Организация деятельности городской ПМПК.
Структура городской ПМПК.
Функциональные обязанности специалистов ПМПК.
Методические рекомендации по обследованию.
ребенка в ПМПК.
Процедура обследования ребенка в ПМПК.
Клиническое обследование.
Психологическое обследование.
Педагогическое обследование.
Логопедическое обследование.
Сурдопедагогическое обследование.
Тифлопедагогическое обследование.
Социально-педагогическое обследование.
Документы ПМПК.
Образец заключения городской психолого- медико-педагогической консультации.
Примерная схема педагогического направления ребенка в ПМПК.
Соглашение с родителями.
Приложение.
Нормативно-правовые документы служб консультирования и сопровождения развития ребенка.
Международные правовые акты.
Законодательно-правовые акты Российской Федерации.
Нормативно-правовые акты о центрах и службах консультирования и сопровождения в Российской Федерации.
Тарифно-квалификационные документы специалистов центров и служб консультирования и сопровождения.
Рекомендуемая литература для специалистов .
Книга адресована работникам образования, специалистам ПМПК и других служб сопровождения, коррекции и реабилитации детей с нарушениями развития и трудностями в обучении, общении, поведении, а также для студентов педагогических вузов и колледжей. Содержание:.
Введение.
Теоретические основы психолого-педагогического медико-социального сопровождения развития ребенка.
Основные понятия и принципы сопровождения.
Сопровождение ребенка в общеобразовательных учреждениях.
Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.
Организация деятельности городской ПМПК.
Структура городской ПМПК.
Функциональные обязанности специалистов ПМПК.
Методические рекомендации по обследованию.
ребенка в ПМПК.
Процедура обследования ребенка в ПМПК.
Клиническое обследование.
Психологическое обследование.
Педагогическое обследование.
Логопедическое обследование.
Сурдопедагогическое обследование.
Тифлопедагогическое обследование.
Социально-педагогическое обследование.
Документы ПМПК.
Образец заключения городской психолого- медико-педагогической консультации.
Примерная схема педагогического направления ребенка в ПМПК.
Соглашение с родителями.
Приложение.
Нормативно-правовые документы служб консультирования и сопровождения развития ребенка.
Международные правовые акты.
Законодательно-правовые акты Российской Федерации.
Нормативно-правовые акты о центрах и службах консультирования и сопровождения в Российской Федерации.
Тарифно-квалификационные документы специалистов центров и служб консультирования и сопровождения.
Рекомендуемая литература для специалистов .