Шорникова Н.Ю. Методика определения уровня профессионально-педагогической компетентности

/ ВолгГТУ. – Волгоград, 2004. – 75 с. В монографии представлен теоретический и практический аспект формирования профессионально-педагогической компетентности у бу- дущих менеджеров; определено понятие данного свойства личности спе- циалиста, его функции и структура. Подробно описан ход педагогиче- ского эксперимента по формированию профессионально-педагогической компетентности; построена и апробирована четырехуровневая модель процесса ее формиров...

Учебник для студентов педагогических вузов. — Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.— 40 с. (Сер. «Гуманитарная педагогика». Вып.1) Аннотация Раскрывается гуманитарный подход к проектированию и реализации педагогической деятельности. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации работников образования. Введение Педагогическая п...

Содержание и сущность педагогической деятельности. Основные звенья педагогических способностей. Основные аспекты педагогической системы. Стилевая проблематика педагогической деятельности. Профессионально важные качества и способности учителя, влияющие на успешность педагогической деятельности. Индивидуально-психологические факторы успешности педагогической деятельности.

Учебно-метод. пособие. – Оренбург: ГОУ ВПО ОГУ, 2003. –150 с. В пособии рассмотрены основные задачи и содержание педагогической практики, показана структура и принципы организации в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования. Дневник педагогической практики (рабочая тетрадь) служит для систематизации процесса практики всех видов и для всех курсов обучения. Материалы дневника могут быть использованы на семина...

Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. – Н. Новгород, 2008. –258 с. Введение. глава. Теоретические основы формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих инженеров в вузе. Сущность, понятие и структура профессионально1 компетентности будущих инженеров в вузе. Профессионально-коммуникативная компетентность будущих инженеров. Модель формирования профессионально-коммуникативной компетентности студентов-инженеров в вузе. Выводы по 1 гл...

Учебное пособие. Раскрыта сущность и структура педагогической деятельности, определено содержание теоретической и практической подготовки учителя, определен спектр профессионально-значимых качеств личности педагога.

Учебное пособие для студентов факультета начального образования. – Самара: Издательство СГПУ, 2003 В данном пособии раскрыта сущность и структура педагогической деятельности, определено содержание теоретической и практической подготовки учителя, а также выделен спектр профессионально-значимых качеств личности педагога.

Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; Под ред. А. С. Роботовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208 с. В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Читатель узнает о разли...

Шадринск, 2010.- 10 с. Сидоров Сергей Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт». Аннотация Описана технология учебно-методической игры, применяемой для повышения профессионально-педагогической компетентности учителей. Сайт автора