Шпоры по коррекционной педагогике с основами специальной психологии

Экзамен, 2012. — 23 с. Предмет и задачи коррекционной педагогики.
Онтогенез, дизонтогенез.
Специфические принципы коррекционно-педагогической деятельности.
Критерии оценки возможного отклонения в поведении ребенка.
Факторы риска оказывающие влияние на психическое развитие ребенка в разные возрастные периоды.
Классы компенсирующего обучения.
Обучаемость, принципы обучаемости.
Специальная психология, предмет и задачи.
Характеристика акцентуации характера.
Профилактика и пед. Коррекция девиантного поведения подростков.
Общая характеристика ДЦП, система специализированной помощи.
Соц.пед. причины отклоняющегося поведения подростков.
Классификация отклоняющегося поведения подростков.
Первичные и вторичные дефекты по Выготскому.
Олигофрения.
Ранний детский аутизм.
Особенности детей с нарушениями зрения.
Особенности детей с нарушением слуха.
Особенности детей с нарушением речи.
Гос.система специального коррекционного образования.
Основные категории коррекционной педагогики: компенсация, коррекция и реабилитация.
Организация и задача ПМПК.
Психотерапевтические и педагогические методы коррекции.