Учебное пособие. - М.: Академия, 2004 г. - 368 стр. - (Серия:
Высшее профессиональное образование).
Учебное пособие представляет собой интегративный курс дидактики как целостной теоретической и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Излагаются фундаментальные основы (физиологические, социокультурные, информационные, нормативные) и генезис становления дидактического знания от Античности до наших дней. Раскрывается широкий круг психологических, педагогических, технологических и возрастных проблем современной дидактики.
Может быть полезно преподавателям вузов, учителям, аспирантам психолого-педагогических специальностей.
Введение в дидактику.
Генезис дидактических систем в различные исторические периоды.
Психологические основы обучения.
Основы общей дидактики.
Основные направления современного обучения.
Частные возрастные дидактики.
Учебное пособие представляет собой интегративный курс дидактики как целостной теоретической и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Излагаются фундаментальные основы (физиологические, социокультурные, информационные, нормативные) и генезис становления дидактического знания от Античности до наших дней. Раскрывается широкий круг психологических, педагогических, технологических и возрастных проблем современной дидактики.
Может быть полезно преподавателям вузов, учителям, аспирантам психолого-педагогических специальностей.
Введение в дидактику.
Генезис дидактических систем в различные исторические периоды.
Психологические основы обучения.
Основы общей дидактики.
Основные направления современного обучения.
Частные возрастные дидактики.