Красноярский Государственный Педагогический Университет им.
В.П.Астафьева, Институт Физической Культуры и Здоровья, Кафедра
Теоретических Основ Физического Воспитания, Красноярск, 2011. — 28
с.
Цель работы: проанализировать и раскрыть средства и методы развития
скоростных способностей у прыгунов-легкоатлетов.
Гипотеза: Мы предполагаем, что средства и методы, которые будут рассмотрены в данной работе, наиболее приемлемы для развития скоростных способностей у детей среднего и старшего школьного возраста. Кроме этого, что развитие быстроты следует развивать именно в этом возрасте в силу физиологических и психологических особенностей школьников. Содержание:
Понятие быстроты.
Определение понятия скоростных способностей.
Развитие скоростных способностей.
Методы и средства развития быстроты.
Возрастные особенности изменения скоростных способностей.
Выводы.
Список литературы.
Гипотеза: Мы предполагаем, что средства и методы, которые будут рассмотрены в данной работе, наиболее приемлемы для развития скоростных способностей у детей среднего и старшего школьного возраста. Кроме этого, что развитие быстроты следует развивать именно в этом возрасте в силу физиологических и психологических особенностей школьников. Содержание:
Понятие быстроты.
Определение понятия скоростных способностей.
Развитие скоростных способностей.
Методы и средства развития быстроты.
Возрастные особенности изменения скоростных способностей.
Выводы.
Список литературы.