Практикум
  • формат pdf
  • размер 4,36 МБ
  • добавлен 13 апреля 2013 г.
Тарасова В.Н. Высшее техническое образование России в последней четверти XVIII - первой половине XIX вв
Методические разработки к самостоятельной работе студентов при подготовке к семинарским занятиям по курсу социально–политической истории. М.: МИИТ, 1993. – 75 с.
В настоящих методических разработках нашли отражение процессы становления отечественного инженерного образования в XVIII в., возникновения потребностей российской металлургии, транспорта и промышленности в технических кадрах среднего и высшего звена, распространения естественнонаучных и технических знаний в общеобразовательной школе. Сословная ориентация специального технического образования в России показана путем исследования корпоративного характера подготовки инженеров горного дела, путей сообщения и строителей, а также процесса привлечения торговых и промышленных слоев населения к получению образования в области машиностроения. В методических разработках рассмотрены вопросы формирования воспитательных и социальных функций в учебном процессе, отражения социальных аспектов в преподавании естественнонаучных и инженерных дисциплин, организации общеобразовательной гуманитарной подготовки слушателей высшей технической школы России.
Введение.
Становление инженерного образования в XVIII в.
Возникновение потребностей металлургии, транспорта и промышленности дореформенной России в технических кадрах среднего и высшего звена.
Распространение естественнонаучных и технических знании в общеобразовательной школе.
Оформление сословной ориентации специального технического образования.
Складывание корпоративного характера подготовки инженеров горного дела, путей сообщения и строителей.
Привлечение торговых и промышленных слоев населения к получению образования в области машиностроения.
Формирование воспитательных и социальных функций в учебном процессе.
Отражение социальных аспектов в преподавании естественнонаучных и инженерных дисциплин.
Организация общеобразовательной гуманитарной подготовки.
Заключение.
Примечания.
Использованные источники и литература.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Исторические дисциплины
  3. История науки и техники
  1. Академическая и специальная литература
  2. Концепции современного естествознания (КСЕ)
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  3. Социальная педагогика
  4. История социальной педагогики
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  3. Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология
  4. История специальной (коррекционной) педагогики
  1. Академическая и специальная литература
  2. Философские дисциплины
  3. История философии
  1. Академическая и специальная литература
  2. Философские дисциплины
  3. Философия науки и техники
  1. Документальная литература
  2. Жизнь выдающихся людей
  3. Педагоги
  1. Документальная литература
  2. Жизнь выдающихся людей
  3. Ученые, изобретатели, деятели науки
  1. Документальная литература
  2. Мемуары, дневники, автобиографии
  3. Мемуары педагогов