Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного
университета, 2013. — 148 с.
Предлагаемое пособие знакомит с основными идеями и проблемами
организации учебной деятельности в начальной школе. Характеризуя
дидактику как науку, как целостный раздел в педагогике, автор
выделяет специфические особенности теории и практики обучения
младшего школьника, раскрывает цели, задачи и мотивацию
учебно-воспитательного процесса, его содержание, формы, методы и
контроль, возможности активации познавательной деятельности
учащихся начальной школы, а также развитие школы как инновационный
процесс. В содержание включены вопросы и задания для проверки
знаний, тесты для самоконтроля, глоссарий, список рекомендуемой
литературы.
Адресуется студентам направления "Педагогическое образование" профиля подготовки "Начальное образование".
Адресуется студентам направления "Педагогическое образование" профиля подготовки "Начальное образование".