Ткачева В.В. Модель Сотрудничество как база оптимального воспитания детей с психофизическими недостатками

Дефектология, 1996, N 3. В статье описаны особенности воспитания ребенка в семье с множественными нарушениями. Описаны игры и упражнения для детей. Описан распорядок дня детей.

Учебно-методическое пособие. 276 стр. Теоретические основы специальной педагогики и междисциплинарные связи; научно-методические вопросы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии; вопросы организации и содержания коррекционного обучения и воспитания различных категорий детей в специальных дошкольных и школьных образовательных учреждениях.

Пособие "Воспитание детей с проблемами в интеллектуальном развитии" состоит из лекций по отдельным вопросам воспитания учащихся. В настоящее время теория воспитания аномальных детей еще недостаточно разработана и освещена в учебной и научной литературе, в связи с чем студенты-дефектологи при самостоятельной работе над материалом курса часто оказываются в трудном положении. В этом пособии освещены основные, наиболее сложные и актуальные вопросы во...

В статье описаны диагностика нуршения зрения и слуха, особенности обучения и воспитания детей слепоглухих, различные методы и методики.

Книга для педагогов /Под ред. Е. А. Стребелевой, Г. А. Мишиной. - М.: Полиграф сервис, 2002. - 128 с. Эта книга создана на основе многолетних педагогических исследований и практического опыта работы с детьми раннего возраста с психофизическими отклонениями. В нее вошли игры для детей 2-З лет. Предлагаемые игры являются эффективным средством обучения и воспитания малышей с психофизическими отклонениями. Описанию каждого вида игр предшествует кра...

Содержание: Понятие о сложных и множественных нарушениях развития. Причины сложных нарушений развития у детей. Классификация сложных и множественных нарушений у детей. Проблемы воспитания ребенка со сложными нарушениями в семье. Задачи специального дошкольного воспитания ребенка со сложными и множественными нарушениями. Литература.

М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 144с. ISBN 5-7695-0103-0 В пособии даны общие представления об основных видах нарушений в психофизическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Раскрываются особенности коррекционного воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии интеллекта, речи, с задержками психического развития. Показана роль государства в области защиты детей с отклонениями в развитии. Пособие адресовано...

М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 144с. ISBN 5-7695-0103-0 В пособии даны общие представления об основных видах нарушений в психофизическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Раскрываются особенности коррекционного воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии интеллекта, речи, с задержками психического развития. Показана роль государства в области защиты детей с отклонениями в развитии. Пособие адресовано...

Челябинский государственный педагогический университет. Количество страниц:23. Разделы: Особенности физического развития детей с нарушениями слуха. Задачи физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Роль речи в коррекционно-педагогическом процессе физического воспитания. Формы и средства физического воспитания. Содержание и методы физического воспитания. Физическое воспитание на четвертом году дошкольного обучения. Реферат посвящен знач...

Содержание. Введение. Сущность эстетического воспитания. Задачи эстетического воспитания. Эстетическое воспитание в детском саду компенсирующего вида. Эстетическое воспитание детей с нарушением интеллекта средствами музыкальной. деятельности. Заключение. Литература.