Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 188 с. — ISSN
1818-6653.
Главный редактор — Скворцов В.Н.
Журнал входит в Перечень российских рецензируемых научных журналов,
в которых должны быть опубликованы основные научные результаты
диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук,
определенный Высшей аттестационной комиссией Министерства
образования и науки РФ.
Содержание:
Теоретические и методологические проблемы психологии
А.Ф. Корниенко. Специфика психической формы отражения действительности Психология образования
Г.Ю. Авдиенко. Особенности функционирования адаптационной системы студентов в образовательной среде вуза
Н.В. Головешкина, И.Д. Головешкин. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик студентов и мотивация их обучения
В.Г. Казанская. Формирование экономического поведения у будущих субъектов экономической деятельности
К.В. Лосев. Иерархия социальных ценностей студентов как фактор успешности профессионального обучения Психология развития
И.А. Бариляк. Социально-психологические аспекты кризисных ситуаций
Е.А. Бойко, Е.Г. Бондаренко. Особенности психического развития детей дошкольного возраста (от 4 до 6 лет) с разными типами функциональной асимметрии
А.Н. Волкова. Психологическое консультирование семейных конфликтов Психологическое обеспечение профессиональной деятельности
Н.В. Головешкина, С.Н. Петрич. Профессионально важные качества продавцов-консультантов
В.В. Константинов. К вопросу о профессиональной деформации личности
Е.В. Федосенко. Психологический климат коллектива как фактор продуктивной самореализации научного сотрудника
Теоретические и методологические проблемы психологии
А.Ф. Корниенко. Специфика психической формы отражения действительности Психология образования
Г.Ю. Авдиенко. Особенности функционирования адаптационной системы студентов в образовательной среде вуза
Н.В. Головешкина, И.Д. Головешкин. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик студентов и мотивация их обучения
В.Г. Казанская. Формирование экономического поведения у будущих субъектов экономической деятельности
К.В. Лосев. Иерархия социальных ценностей студентов как фактор успешности профессионального обучения Психология развития
И.А. Бариляк. Социально-психологические аспекты кризисных ситуаций
Е.А. Бойко, Е.Г. Бондаренко. Особенности психического развития детей дошкольного возраста (от 4 до 6 лет) с разными типами функциональной асимметрии
А.Н. Волкова. Психологическое консультирование семейных конфликтов Психологическое обеспечение профессиональной деятельности
Н.В. Головешкина, С.Н. Петрич. Профессионально важные качества продавцов-консультантов
В.В. Константинов. К вопросу о профессиональной деформации личности
Е.В. Федосенко. Психологический климат коллектива как фактор продуктивной самореализации научного сотрудника