М.: Изд-во МГОУ. - 144 стр. (Тир. 500 экз. ). Вестник Московского
государственного областного университета. Редакционно-издательский
совет: Пасечник В. В. - председатель, доктор педагогических наук,
профессор Дембицкий С. Г. - зам. председателя, первый проректор,
проректор по учебной работе.
Аннотация.
Научный журнал основан в 1998 году.
Вестник МГОУ (все его серии) является рецензируемым и подписным изданием, предназначенным для публикации научных статей докторантов, а также аспирантов и соискателей (См.: Бюллетень ВАК № 4 за 2005 г., с. 5).
В «Вестнике» могут публиковаться статьи не только работников МГОУ, но и других научных и образовательных учреждений. Содержание.
Общая психология.
Марченко О. П., Азизова Ю. Р., Безденежнъх Б. Н. Частота называния объектов, принадлежащих различным семантическим категориям: результаты эмпирического исследования .
Мазирка И. О. Вербальная характеристика личностных акцентуаций героев англоязычной
художественной литературы.
Белоус Н. А. К вопросу о структурной организации конфликтного дискурса. Педагогическая психология.
Мускатин А. А. Особенности становления характера студентов педагогического вуза и педагогического колледжа.
Елбаев Ю. А., Киящук Т. В. Эмпирическое исследование психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе.
Булакова Н. А. Психолого-педагогические условия подготовки учителя сельской школы к
формированию учебно-познавательной компетентности старшеклассников.
Горбунова Н. А., Колесник Н. Т. Психологические аспекты педагогического проектирования как творческой деятельности учителя. Психология профессиональной деятельности.
Шевцов В. С. Профессиональное становление офицеров в пограничных образовательных
учреждениях: критерии и динамика.
Куликова Е. В. Формирование профессиональной компетентности руководителя социального учреждения муниципального уровня средствами практико-ориентированных проектов. Социальная психология.
Булгаков А. В., Аксеновская Л. Н. Межгрупповая адаптация в организации: ордерный аспект.
Власов П. К. Трансформация замысла организации.
Пантюшина О. И. Корпоративный имидж как один из внешних мотиваторов выбора студентами и абитуриентами учебного заведения.
Новиков В. В., Гришин Е. В. Представления и их роль в электоральном поведении. Психологическое консультирование и психокоррекция.
Жулина Е. В., Мариничева С. В. Система психологической помощи детям раннего возраста с задержкой речи в условиях семейно-центрированной модели.
Айгумова З. И. О биэтнических семейных отношениях.
Соколова Е. В. Практика экспрессивной психомоторики в системной психокоррекции.
Троицкая Н. Б. Изостудия в приюте как средство мониторинга и коррекции эмоциональных состояний детей. Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Научный журнал основан в 1998 году.
Вестник МГОУ (все его серии) является рецензируемым и подписным изданием, предназначенным для публикации научных статей докторантов, а также аспирантов и соискателей (См.: Бюллетень ВАК № 4 за 2005 г., с. 5).
В «Вестнике» могут публиковаться статьи не только работников МГОУ, но и других научных и образовательных учреждений. Содержание.
Общая психология.
Марченко О. П., Азизова Ю. Р., Безденежнъх Б. Н. Частота называния объектов, принадлежащих различным семантическим категориям: результаты эмпирического исследования .
Мазирка И. О. Вербальная характеристика личностных акцентуаций героев англоязычной
художественной литературы.
Белоус Н. А. К вопросу о структурной организации конфликтного дискурса. Педагогическая психология.
Мускатин А. А. Особенности становления характера студентов педагогического вуза и педагогического колледжа.
Елбаев Ю. А., Киящук Т. В. Эмпирическое исследование психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе.
Булакова Н. А. Психолого-педагогические условия подготовки учителя сельской школы к
формированию учебно-познавательной компетентности старшеклассников.
Горбунова Н. А., Колесник Н. Т. Психологические аспекты педагогического проектирования как творческой деятельности учителя. Психология профессиональной деятельности.
Шевцов В. С. Профессиональное становление офицеров в пограничных образовательных
учреждениях: критерии и динамика.
Куликова Е. В. Формирование профессиональной компетентности руководителя социального учреждения муниципального уровня средствами практико-ориентированных проектов. Социальная психология.
Булгаков А. В., Аксеновская Л. Н. Межгрупповая адаптация в организации: ордерный аспект.
Власов П. К. Трансформация замысла организации.
Пантюшина О. И. Корпоративный имидж как один из внешних мотиваторов выбора студентами и абитуриентами учебного заведения.
Новиков В. В., Гришин Е. В. Представления и их роль в электоральном поведении. Психологическое консультирование и психокоррекция.
Жулина Е. В., Мариничева С. В. Система психологической помощи детям раннего возраста с задержкой речи в условиях семейно-центрированной модели.
Айгумова З. И. О биэтнических семейных отношениях.
Соколова Е. В. Практика экспрессивной психомоторики в системной психокоррекции.
Троицкая Н. Б. Изостудия в приюте как средство мониторинга и коррекции эмоциональных состояний детей. Стоимость данного файла составляет 5 баллов