Ермакова О.П., Земская Е А. и др. Современный русский язык. Активные процессы на рубеже XXв

Подождите немного. Документ загружается.

Y понес ущерб (следствие)

X виноват в ущербе Y-a

Но бывают и происшествия, в семантику которых vnmftfi

Пример —перцептивные происшествия, т. е. происшест

ВИ

/Г

ВХ

ДИТ

Мнения не во внешнем мире, а в восприми НаблС^'ср"^ *

(

4) Тут перед глазами Римского возник циферблат его часе п

минал где были стрелки (Булгаков). " °"

Прип(Ь

(5) Вот и лес отвалился, остался где-то сзади, и ршушш куда-то в сто

рону, навстречу грузовику сыпалась разная разность (корпус™

Деривационные отношения

в литературном языке

Происшествия как дериваты действий

В русском литературном языке многие глаголы, являющиеся в своих основ-

ных значениях действиями, развивают производные значения происшествия'

[Падучева, 1994] (см. по этому поводу: [Апресян 1995а: 228; 19956:177] о гла-

голах, имеющих «намеренные» и «ненамеренные» значения), как разбить в

примерах (1), (3). Другие примеры: прорезать петлю — платье, залить водой

картошку — пол, налить воду в кастрюлю — на стол, порвать письмо —ру-

кав и т. п. Рассмотрим механизм деривации значений происшествия от значе-

ний действия в литературном языке.

Главное преобразование при переходе от действий к происшествиям—появ-

ление в толковании компонента, характеризующего нового, нецелеполагающего

Каузатора — событие: 'нечто произошло с Х-м'. Дальнейшие шаги зависят от

того, какую связь между ситуациями отражает семантическая деривация.

А. Семантическая деривация отражает сходство между двумя денотативны-

ми ситуациями, а именно сходство между физическим результатом деятель-

ности целеполагающего Каузатора и последствием воздействия нецелеполага-

ющего, например:

(6) а. Рыбак пробил лунку во льду ломом.

б. Этот единственный осколок пробил заднюю стенку «виллис а», про

порол карту, которую в этот момент держал Синцов (Симонов).

В этом случае в толковании происшествия сохраняете^то ™ °™^

Результату воздействия, и удаляется все, что относится к прежнему * у

' В дальнейшем вместо терминов «значение действия» и «значени

Ч«ем говорить просто «происшествие» и «действие».

124

Часть I. Активные процессы в лексике и семантике

компонент, характеризующий прежнего, целеполагающего Каузатора, вытес-

няется новым каузальным компонентом, а Субъект меняет свою семантиче-

скую роль и тематический класс: из Агенса он становится Пациенсом проис-

шествия, из лица — нелицом.

Преобразования затрагивают и компоненты, относящиеся к периферийным

участникам, связанным с прежним Каузатором — таким, как Инструмент и

Средство. Ведь само присутствие участников с этими ролями в ситуации воз-

можно только если в ней есть Агенс, т. е. задается таксономической категорией

действия [Fillmore 1968]. Теперь участники, имевшие роль Инструмент или

Средство, должны быть либо удалены из толкования, либо получить новую

роль. Неизменными остаются только роль и тематический класс Объекта. Так

образуется один из классов происшествий — происшествия с Объектом, ср.

толкования действия и происшествия пробить в следующих примерах:

(7) а. X пробы Y-a в Z-e S-м.

Z был целым (презумпция)

X хотел, чтобы Z был не целым

X действовал с целью:

воздействовал на Z с помощью S-a: резко, сильно

это вызвало

Результат| в Z-e существует Y; тем самым Z не (ассерция)

целый

б. X пробил Z-a.

Z был целым (презумпция)

Каузатор| произошло нечто:

X пришел в контакт с Z-м: резкий, сильный

и продолжил движение

это вызвало

последствие!

Z-e существует Y

; тем самым Z не (ассерция)

целый

Z понес ущерб (следствие)

В толковании происшествия с Объектом появился новый, импликативный

компонент 'Y понес ущерб'. Дело в том, что воздействие нецелеполагающего

Каузатора, внешне совпадающее по последствиям с результатом деятельности

целеполагающего Каузатора, почти всегда наносит ущерб либо потому, что не-

уместно, либо потому, что все-таки не совсем идентично результату деятель-

ности человека [Падучева, Розина 1993]. Ср., например, ситуацию, в которой

- отверстие.

Глава 2. Сравнительный анализ ™шттческ^^

человек захлопнул форточку, потому что ему холодно, и ветер захлот™ *

^чку, возможно в тот момент, когда всем душ„

0) с

шумом и т

^ ""

Б- Семантическая деривация отражает отношение производное™ между ле

негативными ситуациями: одна ситуация включает часть друшйВ

^»n-"

ситуации, описываемой происшествием, нецелеполагаюшийКаузатор

ся в

деятельность целеполагающего и помешал доведению ее до желаеГо

результата, ср. пример (3). В этом случае при деривации происшествия сохра

няются все компоненты толкования исходного действия, но компонент 'X лей"

ствовал с целью', соответствующий прежнему Каузатору, Агенсу, выталкива

ется на более периферийную позицию в толковании—в экспозицию При этом

Субъект, так же, как в первом рассмотренном случае, меняет свою семантиче-

скую роль — становится Пациенсом, но не меняет тематического класса—ос-

тается лицом. Объект, так же, как и в первом случае, сохраняет и роль, и тема-

тический класс. Так образуется подкласс происшествий с Объектом — проис-

шествия с действующим Субъектом, или с Субъектом ответственности. И

в этом случае преобразования толкования имеют несколько следствий.

Первое из них — потеря компонентов, уточняющих цель и способ действия

прежнего Каузатора, в результате чего он приобретает максимально обобщен-

ный характер. Например, цель Каузатора разбить в примере (1) (совпадающая

с результатом действия) определяется как 'сделать Y не целым', а способ дейс-

твия — как 'X привел Y-a в контакт с поверхностью'. Способ действия Агенса

может фиксироваться через указание характера используемого Инструмента (о

способе см.: [Levin, Rappaport Hovav 1991]).

Второе следствие — изменение семантической роли таких периферийных

участников, как Инструмент и Средство, о чем уже шла речь. Так, участник

'поверхность' в примере (1) имел сдвоенную роль Инструмент-Место; этот же

участник в примере (3) имеет простую роль Место; ср. также пример (86), где

роль Инструмент заменяется на роль Пациенс: »«*

(8) а. Она осадила послушную щетку, отлетела в сторону, а потом, бро-

сившись на диск внезапно, концом щетки разбила его вдребезги

(Булгаков).

б. Вчера она подметала пол и концом щетки разбили стекло.

Роль Средство обычно также заменяется на роль Пациенс, ср.:

(9) а. .. .потом кому-то стало любопытно, что будет, если залить это во-

дой. И залили (Стругацкие).

б. Он забыл задернуть занавеску и залил весь пол водой.

Изменение ролей периферийных участников при «и—np—твия

Действующим Субъектом от действия согласуется с потерей Р

126

Часть I. Активные процессы в лексике и семантике

Каузатором уточняющих его компонентов. Инструмент и Средство - роли го-

раздо более специализированные, чем Пациенс: это определенные типы

Пациенса и когда происходит замена роли Инструмент или Средство на роль

Пациенс роли участников так же, как прежний Каузатор, приобретают макси-

мально обобщенный характер. Поэтому можно утверждать, что семантическая

модель деривации происшествий от действий включает преобразование, кото-

рое можно назвать генерализацией толкования.

На поверхностном уровне эти преобразования отражаются в изменении

диатезы — периферийный актант становится факультативным и может вообще

уйти за кадр, например:

(10) Вчера мальчишки играли на поляне в футбол и разбили нам стекло.

Третье важное следствие вытеснения прежнего Каузатора — появление в

толковании импликативного компонента 'Y понес ущерб', так же как при дери-

вации происшествий с Объектом.

Действия как дериваты происшествий

Обратное преобразование — названий действий от происшествий — в ли-

тературном языке встречается крайне редко. И естественно: происшествия

обычно связаны с нанесением ущерба. Преобразование происшествий в дей-

ствия предполагает замену каузирующего компонента 'произошло нечто' ком-

понентом 'X действовал с целью' — и, тем самым, приписывание Субъекту

намеренного нанесения вреда кому-то или чему-то, что, по-видимому, проти-

воречит культурным нормам, которые выражает русский литературный язык.

Существует только один тип деривации действий от происшествий, которые

разрешаются литературным языком, — семиотические действия.

Возможность деривации семиотических действий от происшествий была

отмечена в работе [Падучева 1998] для глаголов производства звука, на-

пример:

(11) а. Стукнуло окошечко кассы, высунулся сердитый кассир и закричал

(Стругацкие).

б. Бескудников стукнул пальцем по циферблату, показал

его соседу, поэту Двубратскому (Булгаков).

Естественно, что деривация семиотических действий от происшествий

должна быть обратно направлена по отношению к деривации происшествий от

действий и включать, по контрасту с генерализацией толкования, его специа-

лизацию. Главный шаг деривации семиотических действий — в добавлении в

толкование соответствующего новому, целеполагающему Каузатору компонен-

^____ Глава2. Сравнительныйанпшзсемаш^^

та

'X действовал с целью', который вытесняет из Толкования коми™,

«ризуюший непроизвольного - нецелеполагающе

ГО

."ZTf '

ИРаК

i Ц-ь Уточняется в зависимости от тематического S^ES

глагола: для семиотических действий цель состоит в том чтобь. лТГ

знать Z-y. Соответственно изменяется семантическая роль участникПниГ

юшего позицию Субъекта: из Пациенса он становится Аг^соГ ш' Гм

уже видели при анализе деривации «действие ~ происшествие» изменен^

центрального компонента толкования влечет за собой последствия для пеоиЛе

рийных участников.

Возможности свободно образовывать семиотические действия от проис-

шествий в литературном языке можно также дать естественное объяснение В

основе семиотических действий лежат происшествия, не имеющие своими

последствиями возникновение нежелательного физического контакта с нару-

шением целостности Субъекта или Объекта и другими видами ущерба. Это

либо происшествия, приводящие к поверхностному физическому контакту

(как в случае глаголов звука), либо непроизвольные реакции Субъекта, также

не угрожающие его физическому благополучию. Если же семиотические дейс-

твия образуются от происшествий с Объектом, связанных с ущербом для одно-

го из участников, например, с болью:

(12) Маргарита под столом толкнула ногою мастера (Булгаков).

компонент ущерба в них неважен, так как цель Субъекта—передача информа-

ции, а ущерб, если он есть — лишь средство.

Деривация сленговых значений

Образование значений действий от значений происшествий в русском об-

щем сленге — регулярный способ семантической деривации. При этом сленго-

вые действия не являются семиотическими, ср. сленговые значения глаголов

вздрогнуть, наехать и толкнуть, приведенные выше; ср. также:

засветить кого-то 'обнаружить чье-либо присутствие и обнародовать его

против его желания': Все готово к провокации. Появляются рабочие в комои-

незонах, Зинаида Михайловна первая засветила их: «Что>же: ты: - комоин

натянул рабочий, а туфельки лаковые оставил» (Изв., 04.08.1994J

оторваться 'развлечься': Особенно оторвались дети, которые решили, чт

ЭТ0Т п

Раздник устроен именно для них (МК, 28.12.1993);

мыться 'незаметно уйти': Пока все успокаивали ™

^^%7);

«*ка со своим зверем потихоньку смылись <<^^6р«е»"« Р

**'

минять 'уйти или уехать': На том конце провода н

6.1993).

^Рая, не будучи дурой, слиняла давно на родной Брайтон (мк.

128

Часть I Активные процессы в лексике и семантике

Источниками сленговых значений действий, так же, как значений семиоти-

ческих действий в литературном языке, могут быть происшествия с Объектом

(засветить пленку—засветить кого-то), и происшествия с Субъектом (пуга.

вица оторвалась — мы оторвались). Главный шаг в деривации сленговых

действий от происшествий — тот же, что и при деривации семиотических

действий от происшествий в литературном языке: замена компонента, характе-

ризующего Каузатора происшествия, на компонент, соответствующий

Каузатору действия с сопутствующим изменением роли Субъекта с Пациенса

на Агенс. Но есть и некоторые отличия.

Первое отличие связано с компонентом 'ущерб'. В литературном языке при

образовании семиотического действия от происшествия этот компонент утра-

чивается. Когда от значения происшествия образуется значение действия в

сленге, компонент 'ущерб' сохраняется, оставаясь следствием, например:

(13) а. Когда он перебегал улицу, на него наехал грузовик.

X наехал на Y-a.

Экспозиция| X перемещался

• X не был в контакте с У-м (презумпция)

Каузатор| произошло нечто

Это вызвало

X пришел в контакт с Y-м: (ассерция)

внезапно, резко

Тем самым X оказал воздействие на Y-a

Y понес ущерб (следствие)

б. На нашу фирму наехали.

X наехал на Y-a.

Экспозиция| Y действовал (презумпция)

X хотел, чтобы Y действовал по-другому (фон)

X совершил действие: (ассерция)

оказал воздействие на Y-a: словами/силой

Y понес ущерб (следствие)

Сленг выражает иное мировоззрение, чем литературный язык. Он крайне

эгоцентричен, и намеренное нанесение ущерба другому, в частности насилие и

деструкция, здесь не только не осуждаются, но являются нормой.

Второе отличие касается судьбы периферийных участников. При деривации

действий в литературном языке, как мы видели, число периферийных участни-

ков может увеличиваться. В сленге оно сохраняется или уменьшается. На са-

мом деле, в последнем случае происходит инкорпорирование

, ср.: Пуговица

' Об инкорпорации участников см. [Падучею 19996]. Подробнее о роли инкорпорирова-

ния пои обоазовании сленга см. ГРозина 19991.

П,ава2.

^f^A^^^^

^^^^

129

"—i^Ti^v 1

(

оторвалась от пальто - Мы хорошо оторвались Ч*

вольствие'; Краска слиняла с ткани -

Мы

азвдек

™«

получилиуц

^ли'ит.п.Исключение-жарг.,^^

гдеп

^ <*т*ш 'незаметно

Контрагент, ср. танккуть тачку кому-то 'пролатГ

новы

й Участник -

Третье, очень важное отличие связано с тема

ШИНу

««У-то'.

Как

мы видели, при деривации действий (семиотГ

еСКИМ

000

Узников

литературном языке участники не меняют своего

ОТ происше

сп>ий в

деривации сленговых действий от происшествий

атического

класса. При

ков обязательно меняется. В примере (13) это каса

"™

013

™

Масс

430

™»-

го позицию Субъекта, который, естественно при Г™

участника

за

нимающе-

ТРАНСПОРТ

переходит в класс

ЧЕЛОВЕК-

ср

аК

ДеРИВа1ШИДеЙствияизкласс

нять), но не только. У таких глаголов, как засвети™*"*"'"'

СМЫтъся

ат

тематический класс Объекта: у засветить с класса ZiJl?^™'

ЖЯЯПСЯ

ВЕК;

толкнуть,

наоборот,

класса

ЧЕЛОВЕК—на

ПРЕДМЕГ

"* ""^

ЧШ1

°"

Итак, деривация сленговых значений противопоставлена семантической ле

рива

иивли

тер

атурномязьпсеп

ОД

вум

Па

аметрам

_ „аправлеГ^ерГаТи

„изменению тематического классаУнастшка. Главное „аправлешедГи^ки

в литературном языке - от действия к происшествию; противополГнТГ-

праменналдеривахшя'происшествие-дейсшие'ограниченавлиерагу^ном

язьше одним типом действий. При образовании сленговых значений ислшпГ

ется лишь второе, периферийное для литературного языка, направление При

этом в литературном языке тематические классы участников остаются неиз-

менными, а при деривации сленговых значений обязательно меняется темати-

ческий класс хотя бы одного из участников. По-видимому, именно сочетание

этих двух параметров составляет специфику моделей семантической дерива-

ции сленга.

е н е н и е тематического класса глаголов при

деривации сленговых значений

ассмотрим теперь, как меняются тематические классы глаголов, в своих

овных

значениях принадлежащих литературному языку, при образовании

"Разводных сленговых значений и какие концептуальные структуры лежат в

«вове этих изменений.

Производные сленговые значения развиваются у целого ряда глаголов лите-

^Рчого языка, принадлежащих различным тематическим классам. Прежде

привести их список, нужно исключить из него случаи псевдосемантиче-

Де

РИвац

ии

, т. е. те случаи, когда глагол, образованный каким-либо другим

'-ми

130

Часть I. Активные процессы в лексике и семантике

способом, омонимичен существующему глаголу литературного языка и вос-

принимается как его производное значение, не являясь им. Существует не-

сколько причин, по которым возникает такая омонимия: ассимиляция заим-

ствований, калькирование, эвфемистические замены, деривация сленговой

лексемы от той же основы, что и производного слова литературного языка.

Пример заимствованного глагола — лавить 'зарабатывать деньги, подраба-

тывать'. По всей видимости, этот глагол образован от сленгового существитель-

ного лавэ 'деньги', в свою очередь, представляющего собой заимствование из

цыганского языка. Как все сленговые лексемы, этот глагол преимущественно ис-

пользовался и используется в устной речи, где в безударной позиции -д-основы

сленгового глагола лавить неотличимо от -о-основы литературного ловить. В

результате сленговый глагол лавить переосмысляется носителями языка как

производное значение литературного ловить. Семантика глагола ловить не про-

тиворечит этому, так как в своем основном значении глагол ловить описывает

действие 'перемещаться за движущимся Объектом с целью остановить руками

его перемещение', результат которого — 'иметь Объект', т. е. тот же, что и у

сленгового значения лавить 'иметь деньги'.

Случай совпадения существующей лексемы литературного языка со слен-

говой лексемой, возникшей в результате калькирования, иллюстрирует глагол

держать в выражении держать кого-то за 'считать кого-то кем-то', 'припи-

сывать кому-то какую-то характеристику ', например:

(1) а. Провал в Большом театре. За кого нас держат! За папуасов? (МК,

07.07.1993).

б. Операции, которые они [сотрудники ФСБ] проводят, порой поража-

ют. .. полным пренебрежением к общественному мнению. Если ска-

зать проще, нас по-прежнему продолжают держать за дураков

(Нов. изв., 14.10.2000).

Выражение держать кого-то за кого-то — калька с идиша (ср. Far veimen

halts du mikh?), и поэтому значение сленгового держать — не результат се-

мантической деривации от основного значения литературного держать 'взяв

предмет в руки, каузировать его, находиться в этом положении', но буквальный

перевод глагола haltn.

Пример омонимии, вызванной эвфемизацией, — сленговый глагол заколе-

бать, 'вывести из себя', маскирующий известный матерный глагол с пристав-

кой

за-.

Пример формального совпадения результатов деривации сленговой и лите-

ратурной лексем — глагол оттянуться. Сленговое оттянуться 'получить

удовольствие' — результат семантического развития возвратного глагола, об-

разованного от сленгового оттянуть 'совершить половой акт' (о мужчине)

Глава 2. Сравнитепьный анализ семантических ппои^т.

131

[Балдаев и др. 1992], и не имеет никакого отношения к лит. оттянуться 'отой-

ти назад'. Точно так же сленговое тащиться 'получатьудовольствие' никГне

связано с лит. тащиться 'тяжело и медленно идти'.

i Маскировка под семантическую деривацию вообще характерна для сленга

Известны случаи псевдосемантической деривации существительных -

мятник 'член общества «Память»', производное слово, образованное с помо

шью суффикса -ник от названия общества, фанера 'фонограмма', образованное

от усечения слова фонограмма с помощью суффикса -яр(а) и др.

Тематические классы глаголов литературного языка, имеющих

производные сленговые значения, и сленговых глаголов

Среди литературных глаголов, способных иметь производные сленговые

значения, преобладают глаголы физического действия

. Это, в частности, гла-

голы движения, перемещения Объекта и его помещения куда-либо, глаголы

физического воздействия, деформации и физического уничтожения Объекта,

глаголы изменения физического состояния, создания, глаголы излучения све-

та, звука и глаголы физиологических действий. Глаголы, описывающие дру-

гие области жизни — социальные отношения, эмоциональную и ментальную

сферы деятельности человека, — практически не участвуют в деривации

сленга: глаголы эмоций не представлены в этом списке вообще, из менталь-

ных в нем есть только один глагол разобраться, а из глаголов, описывающих

социальные отношения, представлен ряд глаголов передачи собственности

{купить, сдать, продать) и глагол вписаться 'оформить пребывание на чу-

жой жилплощади'.

По сравнению с тематическими классами мотивирующих их глаголов лите-

ратурного языка тематические классы сленговых глаголов в целом сдвигаются

в направлении от физических действий к социальной, ментальной и эмоцио-

нальной сферам. Правда, эти сферы представлены в сленге фрагментарно, с

Уклоном в какую-то одну сторону.

В том ментальном мире человека, который описывает сленг, почти нет мес-

та для мыслительной деятельности человека. Сленг охватывает только мен-

тальные состояния — понимание и намерение. Эмоциональная сфера пред-

ставлена двумя полюсами — удовольствием и раздражением; весь диапазон

чувств, которые один человек может испытывать по отношению к другому, в

сленге сведен к увлечению (запасть на кого-то), а воздействие одного челове-

ка на другого - к глаголу грузить. Из всех типов восприятия сленг описывает

~^С^"

ктематических классов глаголов

литерагурного языка, имеющих сленговые **

чения

> °м. в Приложении.

Часть 1 Активные процессы в лексике и семантике

™лько зрительное (гааголы накрыть, засветить 'заметить', светиться 'быть

Гвиду*) и обонятельное (одним глаголом пасти 'нести, вонять ).

В сленге есть несколько глаголов речи, но большая их часть описывает либо

насмешливую (ироническую, шутливую), либо оскорбительную речь. Речь в ее

основной информационной функции описывают всего два сленговых глагола

(гнать и свистеть), но и они являются глаголами обмана.

Хотя сленг и описывает физические действия, они представлены в нем

очень скудно. Весь мир физического существования и деятельности человека

сведен к четырем аспектам: перемещение, физическое воздействие на другого

человека, выпивка и физиология, причем наиболее разработанный аспект -

выпивка. Физическое воздействие на человека сводится к сексуальному воз-

действию, воздействию ударами и уничтожению человека. Физиология чело-

века — как ее видит сленг — включает три функции, которые описывают не-

многочисленные глаголы: физиологические отправления, сексуальный контакт

и деторождение. Что же касается перемещения, то при том, что литературные

глаголы движения—один из мощных источников сленговых значений, сленго-

вые глаголы движения малочисленны. К тому же виды перемещения, которые

они описывают, ограничены перемещением по горизонтали — в направлении

от дейктического центра (отвалить, рвануть, свалить, отчалить, слинять,

смыться) или к нему (подгрести, привалить); один глагол (кантоваться) опи-

сывает ненаправленное перемещение. В отличие от глаголов литературного

языка ни один из сленговых глаголов не имеет в своем значении такого призна-

ка, как способ перемещения.

Из социальной сферы жизни человека в сленге детально представлено от-

рицательное влияние на изменение социального статуса человека: на фоне че-

тырех глаголов понижения социального статуса (задвинуть, опустить, подви-

нуть и размазать) и двух, описывающих ситуацию попадания в уязвимое по-

ложение (подставить, подставиться), всего один глагол его повышения (рас-

крутить). Сленгом хорошо разработана область обмана: невыполнение дан-

ных обещаний (обломить, кинуть, наколоть), обман в финансовой сфере и

сфере бизнеса (кинуть на сколько-то, обштопать, обуть) и различные типы

неудачи — провал в какой-то ситуации (засыпаться, посыпаться), неудача в

планах (проколоться, пролететь), неудача в бизнесе или финансовая неудача

(нагореть с чем-то), неудачная попытка остаться незамеченным (засветить-

ся), наступление нежелательной беременности (залететь).

СфеР". наиболее полно представленные в сленге, — это финансовая и пра-

вовая. В финансовой сфере сленговые глаголы описывают ситуации добыва-

ния и зарабатывания денег, их накопление, легализацию, трату и передачу. В

правовой сфере сленговые лексемы описывают этапы, предшествующие

суду, предательство (заложить, продать, сдать), арест (брать), создание