Горина В.А. Французский язык. Практический курс. Книга 1

Подождите немного. Документ загружается.

3.А. !-орина

!|.!|. Родова

А.€'

[околова

Францу3ский

я3ь| к

практический

куро

дв1х

кн:лтах

А6[

Аотрель

[ранитель

\:|осква

2оо7

удк 81 1.1зз.

(075)

ББ( 8|.2

Фр-9

г68

|4здательство

АсФелы'

<,[ранитель'>)

удк

8| !.13з.!

(075)

ББк 81.2 Фр-9

о ьрина в'А.'

Родова л'н.' соколова

А-с.' 2005

"издат&чьство

Астрель''

2005

тАв|,в )в5

мА*пЁкш$

предис,1овие

вводнь|й

ктРс

ппРвый

}ток......

.......................'.

Фсобенности

французской

артикуляции.

паснь|й

[а].

€огласньте

[р], |ь], 1с],

10]' 10' ту]'

1[]' !в]'

ь|' [а]'

1!]' [ш]'

[п]' [т].

}ларение

ри1'мичсская

группа.

связь1вание

гласнь!х.

мелодика

повествовагель-

.|()г(') и

повелительного

пред1охений.

|!орядок

слов

в повествова-

:с;:ьттом

французском

преддожении.

имя

сушествительное.

втоРой }?ок

йаснь:й

[е].

€огласнь:е

[|], [5].

€вязь:вание

соглас!|ь!х

с гласяь!-

ми' порядок

слов

в вопросительно!!|

г]редложении.

йедодика

фран-

|(узского вопроси'гельного

предлохения

без вопроситсльного

слова.

()борот

с'е51

это

есть.

'гРвтий

}Рок

|ласньтй

[е].

йнохественное

число имен

силествительнь!х.

па-

:о.;пьт 1 группы.

повелительное

наклоне}|ие.

ч0тввР|'ь|й

}?ок

з4

[ласнь:й

[!].

полугласнь!й

ш].

сло!оделенио'

случаи

обя3атель-

!!ого св'!зь|вани'|

(!!а!$оп).

вопрос

к по'гцежащему(!ц!?).

йелолика

!|о|!росительного

пред-,|охения

с вопросительнь|м

словом.

уси.'1итель-

]|ь!й оборо'г с'е5|...

цц|.

пять|й уРок

йасные

{с1,

[а].

личнь|е пригла!ольнь1с

местоимения.

йагольт

Руппь!.

отрицательная

форма

|лагола.

Бли'@йшее

будущое.

Фпро_

]1с'!е!1нь1й

артикль.

указательнь|е

лрилагательнь!е.

!пвстой уРок

[ласнь:й

[о]'

14мя

прилагательное.

Фбразование

хенского

рода

м|!охественного

числа

имен прилагательнь|х.

вопрос

к глагольному

ска']уемому

Бсзличный

оборот

е$'

свдьмо'!

}?ок

пас|!ь!й

[у].

полу!'ласвь!й

[ч].

второе лицо

единствонного

чис',|а

лаголов

в настояшем

времени.

Фбший

вопрос.

неопределенвь|й

ар-

1 !|к.]!ь )<енского

рода

одинственного

числа. Фтс1тствие

артикля

перед

с}||1сс1'вительнь1м.

[лаго:тьт ||[

группы ато!т

61те в единствонном

ислс настояцего

време|{и.

г68

4з

б!

,[1,шзайн

облоаскш спуёцц

фцкоброз>

подписано в печать

! !.!0. 2006. Фбрм6т 60х90

!/|6'

усл. печ- л. 27,00.

доп.

тирах з000

эю.заказ м5748

обцероссийс(ий

классификатор продукдии

ок-ф5-93'

том 2;

953005-

лит€ратура

ще6ная

саяитарно_эпидемиологич€скос

:!аю|ючени€

77.99.02.95].д'00]857.05.06

от 05.05.2006 г'

|орина, 3. А.

Французс}о.1й

я3ь!к : практический

к}рс. Б 2 кн'

(н.1

8.А. Ёрина, ,т1.Ё.

Родова, А.€. €околова.

м.: Асфель:

А(} 1ранитель,

2007

4з0'

[2|

о.:

ил'

!5вш 5-17-026224-8

(кн.

|3вш 5- 17-0

1 3563_7

(ооо

<,!'|здательство

А€1'>)

!$вш 5-27|-1040!-х

(кн.

|5вш 5_27|_10737-х

(ооо

|$вш 5-9762-2077_0

(кн.

|5вш 5-9762_2130-0

(ооо

практический

куро

рассчитан

на широку|о

аудиторию и адреоован

прехде

всего тем' кто впервь!е приотупаот

к изучению

францу3ского

язь|ка' он имеет коммуникативную

налравленность

отавит целью

формирование

практических

!!авь!ков

устной

и письмонной

речи.

книга содерхит

вводнь|й и основной к}Рс'

а такхс таблиць| спряхе-

ния неправильнь|х

глаголов. многочис,'|енпые

трснировочнь!е

рече-

вь!о

улрахнения

обеспечива!от

прочно€

усвоенис

я]ь!кового материа-

ла

и способствуют

развитию речи

на

французском

язь|ке' Богатый ин-

формативнь|й

матери:ш! представлеинь|й

в основнь|х и

дополнитель-

нь!х текстах'

рас1циряет

звания о стране

изучаемого

язь|ка.

!53$ 5-17-026224-$

(кя.

|5вп 5-17-0|356з-7

(ооо

(ицдтельство

Аст')

|5вп 5-27!-!0401-х

(к|'.

|5вш 5-27!-|0737_х

(ооо 4изддтольство

Астре,1ь')

!5вш 5_9762-20?7-0

(х|!.

|$вп 5-9762_2!з0-0

(ооо !хр.н'тель')

восьмой

уРок

паснь!й

[б|.

сли'гнь|й

артикль. вопрос

к лрямому

доцолнени!о.

йесто нарения

при

дввять|й

уРок

глаголе.

паголь]

||| группь!

уеп!г'

.еп!г' геуеп!г.

паспь|й

[Ф].

свя3ь|вание

слов!

оканчиваюшихся

на

носовой

глас-

ньлй.

Ёеопределсглнь:й

артик.пь.

Бопрос

к именному

сказуемому

воп_

росительное

при]|агательное

цпе!.

Безлинньтй

оборот !!

а.

дЁсять|й

уРок

йасный

[о].

!потреблснпе

артию'!я в

словосоч9тании

.(прилага-

тель}|ое

суцествительяое>.

притя)кательнь!е

прилагательнь|е

по1ге.

уо(ге.

один н^дцАтый

}?ок

паснь!й

[о].

Безличнь|с

глаголы. слитнь1й

артикль.

пагод

! !! лруп-

пь! а|ге.

двпнАццАтый

йасный

[ш].

йагольт во 2-м

л. мн.

числа настоящего

времени.

вопрос

к обстоятельству

места.

мно'(ественное

чис'/|о

суцествитель-

ных. Ёеопредсленное

црилагател

ьное 1о||1.

тРинАщцАтый

уРок

йаснь:й

[5|.

[1ритяхательньте

прилагательнь|е.

оборот

се $оп1.

неопределенно-личное

]|!естоимение

оп. спря)кенис

глаго.'|ов

в 1-м

и з-м

л. мн. числа.

слряхение глагола

гёроп0ге

в настояцем

времени.

чоть!РнАд1цтый

}?ок

паснь!е

[с]' [я].

вопросительные

нареяия

чшап{,

соппеп1,

соп}|еп.

9потрсбление

лред'тога

се после количественнь!х

наречий.

Ргё5еп1 6е

|'!па!са1!г.

спряхение

глаголов

{епап0ег' [п!г,

ргеп0ге'

а!1епйе'

раг.!г,

уеп|г. орфоРафические

особенности

некоторь|х

глаголов

| группь,.

пятнАдцАтый

}?ок

|[олугласньтй

[ш].

€огласнь!й

!:].

(олинественнь|с

числительнь!е.

|!орядковьте

чцслительнь|е.

€пряхенис

глаголов |пе(|те'

уо1т,

уоц!о1г,

роцуо!г,

{еуо!г

в настоящем

времени.

!пвстн4дцАть|й

уРок

личньте

местоимения

(ударнь1е

и бсзударвь|е).

Фтносительнь:с

местоимения

4ш!' чше.

основной

куРс

шшпЁ

Р16$еп{

ае 1'1п6|са1![.

гшпг

1пшё{!а1

(повпоренце).

7ехте: ]е {а|в

,пе5 ё[цае5'

1еке

сойр|ёгпеп:а1к:

!'' Ёсо!е 5црёг!ецге

ел

ггапсе

РдЁ!с!ре

ра5$ё.

Раззё

сошроэё.

образованис

употроблени€.

местонар9чий

количества'

качества'

врсмени

при

глагол;ц

в слох-

нь|х

врсменах.

0бразование

наречий

помощью

суФфикса

-пеп|.

тех1е'.

[а

}ецпе55е

ае

ма/'е.

ъх(е

согпр|ёгпеп{а![е:

моп

р/о!е$\ецг

ае |о/|п.

1 шшЁ

Фтрицательная

и вопросительная

фрма

глаго.]!ов

ра5$€

сопро$ё.

инфинитивная

коцструкция

(ртороз1[1оп

!плп!уе).

тох1е:

|-е5 ё!цае5

а Рап$.

тех(е

со|пр1ёгпоп{а!'9',

[а |е[!ге

а'цп ё!ца,оп,.

шпп0

|праг{а!(.

Фбразованис

уп0треблсние.

!прат[а]|

е1

раБ5ё

сопрБ6.

отрицательная

форма

ивфинитива.

тех(о'.

м,со|е!!е

аап5 5о сьа,пьге.

ъх1е сотпр|ё!пеп1а!1е|

мець|е5

а с/ёа'!-

шштЁ

местоимонные

глагольт.

\&йеэ

ргопоп!па!!х.

тояе'.

[е /е!оцг ац

рг]\опп!ег.

ъх1е

со{пр1ё!псп{а!тс''

]-а па,\ол

ьап!ёе.

{'пттЁ

Ра556 сопро5ё

е{

1праг[а||

(повтпоренье).

тех1о:

тш1.!|

7е 0оп!!еце.

ъх(е

согпр!ётпсп1а!ге|

ье

аёроп.

(',пш[

Равзё

э|пр!е.

образование

употребление.

тех{е'.

мо!чге| уоуа8е.

[ехте согпр!ёпеп:а|те''

[/оуо3е етт ат[оп.

0шттЁ

Р!ш$_цц€

рдг{а11.

Фбразование

употребление.

тех[е: 0п

е!||е/ а'ог'

ъх{е

со(пр1ётпеп(а|ге'.

['оррепа'с!!е.

176

\92

{.,ш!т'

212

118

108

144

230

261

249

241

|61

з02'

1]п!тЁ 9

$ц,цг

5!шр!е. гц1шг аап5 !е

раээё.

Фбразование

упорсблсние.

употребдение

времен в придаточнь1х

предлохениях

после 5|.

тех[е: Ац с|пёпа.

ъх1е со!пр1ёпеп1а,ге'.

9ц|те4 |'оштгеизе.

1 п|тЁ !0

Ап1с!е

р|п1|!г

частичнь|й артикль.

Ёп

местоимеция

и наречия.

тех{е|

А !оь!е!

1ёх{е согпр!ёгпеп|а![е'.

|-а сц1т!пе

|голса|5е.

шш|тЁ | 1

€опсог0апсе

ае5 !епр5.

€огласование времея.

т.х!е'. [е

$ос(фсе 7е |1оп!цие.

тех{е со1пр!ёгпе!11а!'е|

]-е ,па/!аве ае мап'пе.

|]п[тЁ 12

гогше

ра55!ус.

пассивная

4)орма

глаголов'

€тепени

сравнсния придагательных

и наречий.

употребление ар-

тикля и предлогов

с суцеств!{тельвь|ми'

обознача|оцими географи-

ческие яазва|!ия.

Фпродо;ение

рода

су'|цествптель[!ь|х'

обозначающих ||а3вания

с'|!а||'

тех!е| ]-а Р/апсе.

ъх1е

соп;р!ёпеп|а!ге'. ) !гоуег:

РогБ аоес !е

9и!7е.

пРвдис.]|овив

||ервая

книга

г{ебного

ком|тлекса

<Франшузский

язык:

практи-

ческий

курс>

рассчитана

на

1широку|о

аудиторию

ацресована

прехде

всего

тем, кто

впервь1е

присцпает

к из)деник)

этого

иностранного

язь!ка.

к}рс

мохе{

бь1ть

использован

качестве

основного

пособия

при

овладении

франшузским

язь1ком

под

р}'ководством

преподавате-

ля

раз.]1ичнь|х

типах

у{ебнь!х

заведений,

в том

числе

университет.ж'

гим;азиях'

лицеях,

где

французский

язь|к

второй

иностраннь|й.

по

этой книге

мо)кно

3аниматься

самостоятельно'

так как

системно-орга-

низованнь!й

матери:1л

содерхит

все необходимь1е

сведения

фон9ти-

ческого'

грамматического

и лексического

характера'

та1ске боль1шое

количество

упрахнений

(в

том числе

упрахнения

д'1я

самоконтроля)'

!(1рс имеет

реневу|о

направленность

и ставит

цель1о

формирование

практ;ческих

навь!ков

устной

и письменной

речи

на

французском

я1ьтке. Фн

содерхит

следующие

раздель|:

8во0ный

курс

(16

роков)

9сновной

курс

(\2

циклов).

прило:кении

приводятся

таблиць!

спря_

)кения

неправильнь1х

глаголов.

8во0ный

щрс

имеет

комплекснь|й

характер:

он включает

сведения

об

артикуляции

звуков,

интонационнь!х

особенностях

французской

речи,

лекоико-грамматический

материа]1'

а такхе

серию

упр:!кнений'

которь|е

дают

возмо)кность

у)(е

на

нач:1'|1ьном

этапе

продуцировать

речевь1е

вь!сказь|

вания на

основнь1е

бытовьте

темьг.

каждый

\рок

ос''овно2о

щрсо

}то

цикл

занятий,

включа}о1цих

лек-

сико-Фамматическое

обеспечение

темь1

развитие

ее на

речевом

}ровне'

1\ик;т

(цп!Ф

имеет

четц'1о сФукцру:

фаммат1д{еские

пояснения'

сло-

варь,

основной

текст,

дополнительнь|й

текст

1(ал<дьхй

из

разделов

цикла

сопровохцается

серией

тренировочнь|х

речевых

}тра)с{ений.

Работа

начинается

усвоения

нового

грамматического

матери:1ла'

который

вводится

на знакомой

лексике

и закрепляется

в специ:1пьнь!х

319

3з9

з64

з8з

прило)кеяие 1

приложепие 2

414

упрахнениях.

[{овьтй

лексический

материал представлен

в виде

г{еб-

ного

словаря с примерами'

илл1острирующими

употребление

вводи_

мого слова

в контексте.

Фсновной текст

цикла

имеет вь1ра]кенную

тематическую

направ-

ленность.

сначала

рекомендуется

вь!полнить

предваряющие

текст

тренировочнь!е

фонетинеские упр:|кнения'

а затем проработать

его

смь1словое

и лексико-грамматическое

содерхание

(самостоятельно

или под

руководством

преподавателя),

вьтполняя

до_

и послетексто-

вь]е

упр:)кнения.

|{онпроль'

са]|оконпроль

усвоения

лексико_грамматического ма-

териала

обеспечива1от

упра)кнения

с к.'1|очом.

.{ополнительньтй

текст'

как прави-.'1о' не

содерхит нового язь!ково-

го материа.,1а.

Фн

развивает

тему

основного текста

и предназначается

ш!я

самостоятельного

развития

навь|ков чтения и изучения

материа-

ла. |!онимание

содерхания контролируется

последу|оцим теотирова-

нием.

1ематика куроа

отр:|кает )кизнь

современного

французского

об-

щества

и непосредственно

связана с

реальными

ситуациями кахдод_

невного

обцения.

8 тематической

организации

учебного

материала

находит

свое отра]кение

задача

рас1пирения

знаний и представлений

о стране изучаемого

язь!ка

и' в перву1о очередь'

ее истории и куль_

турь|.

список

ус'}1овнь|х

сокРА!цвнии

аа}

а0.,ес1|г

(прилагательное) и

тпа$с![!п

(мркской

род)

а7у

асуетье

(наречие)

р|

р|шг1е1

(мно;т<еотвенное

ап!

ап1опу|пе

(антоним)

тисло)

соп1

соп.,опс{|оп

(союз)

р.р-

рап1с|ре

ра55ё

(причастие

е,

ё{т;(о

глаголом

ё1те)

про1шед1пего

времени)

еп.

е{

се!ега

(и

так

да.пее)

ргёр

ртёрозт1\оп

(пред,'1ог)

|ётт1п!п

()кенский

род)

р/оп

р[оло{п

(местоимение)

'у

9гошре

(щуппа)

3уп

5упопу|пе-

(оиноним)

-!ос.

а7у.

1ооос|оп

10уегб!а1е

цсп

чше1чше

с}тове

(нто-либо)

(адвербиальноевьгра-

цп

чше1цш'шп(кто-либо)

хение)

у'

уегье [п1гап5!11[

(непере_

!ос.

соп!.

|ос1]1|оп

соп.'опс{|уе

ходнь:й

глагол)

(слохнь|й

союз)

у/

уегье

|гап3!1!г

(переходнь1й

!ос.

ргёр.\осо1]оп

ргфоз!т!те

глагол

)

(сложнь1й

предлог)

6уквы

^а

вь

€с

р0

Ёе

г[

6е

нп

,.,

кк

{-1

йгп

.40

в4

€'

9у

1сА

.9а

.1п

9с

.,!!*

букв

[о]

[ье]

[зе]

[ое]

[се]

[е0

[зе]

[а.]1

|!!

[з1]

[ка]

[е11

[етп]

6уквы

\п

Фо

Рр

Фч

Рг

5з

т1

1.] ц

хх

1у

7т

буквь|

..$-

Р|'

{

1/-

9!,*

?у

7х

букв

[еп]

[о]

[ре]

[ку]

[ег]

[ев]

|1е]

|у]

[уе]

[0шб1эме]

!!к3]

||9ге|с]

|те4|

ы|ФАвит

вводнь1й

курс

пвРвь1й

уРок

осоБвнности

ФРАнцу3ской

дггикуляции

!дя

правильного

произнесения

французских

зв}ков

необходимо

соблгодение

трех

следующих

фаз

артикуляции:

|. 9становка

органов

речи

до

произнесения

звука.

2. €охранение

принятого

}'клада

органов

речи

на всем

протяхении

произнесения

звука.

Размьткание,

в ходе

которого

прекра1цается

произнесение

звука'

и органы

речи

возвраща!отся

нейтральное

поло)(ение.

про"зйесен""

французских

звуков

характерицется

рядом

ософн-

носпей'

осоБвнности

пРои3нвсвния

ФРд{цузски|

|.|А€!{Б1[:

напРя)юенноспь

арп|куляцшц'

которая

значительно

сильнее'

чем

русском

язь1ке;

напряхенность

остается

неизменной

независимо

от

ударенности

или неударенности

слога;

опсупспв11е

рефкции,

свойственной

русскому

языку'

3то ознана-

ет' что

при произнесении

французских

гласнь!х

не происходит

снихе_

ния

напря(енности

д.'!ительности

их звучания;

при этом

ударнь[е

гласнь|е

произносятся

так же'

как неударнь|е;

Фсобенности

франпузской

артикуляции.

йасньтй

[а].

€огласные

|р]' ]ь]'

](],

10]' ]г]' ]у]'

1к]'

1в]' |5]' [:],

[|]' [:п]'

[п],

[г].

!дарение

ритмическая

группа. €вязьхвание

глас-

ньтх. |у!елодика

повествовательного

и повелительного

пред-

лохений.

||орялок

слов

в повествовательном

французском

предлохении.

!'1мя

сушествительное.

о'псуп'спв!1е

оцф!пон2цзаццц'

то есть

французские

гласнь{е

харак-

теризуются

однородностью

качества и

звучат

одинаково

от начала

до

конца

их произнесения;

р03!1!|чн0я

0олеопа

звуианшя: гласнь|е

закрь1том

ударном

слоге

перед

уд!иняк)щими

согласнь!ми

|т,

т,

т,, тг]

произносятся

лолго.

осоБвнности

пРои3[1шс0ния

ФРАнц}зских

сог.'исньтх:

опсу,пспвце

палопал!.!зац!'|ц'

то

есть

французские

согласнь1е

не

смягчак)тся

перед гласнь|ми

переднего

ря'ца;

опсупспв!1е

о?!|ушенця

конечнь!х

соеласнь!х:

отл'1чие от

русского

язь:ка

франшузские

3вонкие

согласнь|е

в конце

слов не

оглу1]]аются;

энерецчное

ро3!цыканце

конечнь|х

согласнь!х'

при э.гом

вместо

характерной

для

русского

язь!ка

окраски

на ы

французские

согласнь|е

име|от

окраску на

[а],

что

достигается

легким

округлением

губ в мо-

мент

размь!кания

согласного;

опсу!пспвце

пр!!0ь:ханшя

прш

прот:знесеншш

фронщ:зскцх

со?!!аснь!х.

г.,иснь!й

!а]

йасньтй

[а]

самь!й открь1ть|й

гласнь1й

переднего

ряда.

|1ри

его

произнесении

рот раскрь!т

довольно

1лироко'

цбь;

нейтральнь;,

язь:к

ле)кит |!лоско'

кончик

язь1ка

упирао.[ся

в нихние

зубьг.

{зьлк

более

напряхен'

чем

при прои3несении

русского

а.

соглАснь|в

]р]'

Ф]

Артикуляция

французских

согласнь:х

[р|

[[]

соответствуе:.

арти-

куляции

соответству|ощих

согласнь|х

русском

я3ь1ке.

Фднако в

отли-

чие от

русских

звуков

французские

согласные

|р]

[б],

как и все

дру-

гие

согласнь!е'

произносятся

более четко

и напряхенно.

3вух

[р]

глщой,

произносится

без

придь!хания;

звук

[6]

звонкий,

конце

слов

не оглушается.

ш]' ]01

||ри

произнесении

[{]'

[0]

напряхеннь|й

кон(|ик

язь|ка

}тирается

ни)кние

резцьл.

|лцой

согласнь|й

[г]

во

французском

язьгке

]1роиз-

носится

без приль:хания.

€ледует

сл9дить

за тем! ятобьт

согласньте

[{]

[0]

не смягнались

персд гласнь1ми

переднего

ряда.

1']' {у]

при прои3несении

[г]'

[т]

верхние

резць!

упираются

в ни)(нюю

губу;

при этом

следует

следить

за тем'

втобьт зубь:

упиралиоь

не на

|]ну'гренн1ою

сторону

ни)шей

губьг,

как при

произнесении

соответ-

ствующих

русских

согласг!ь1х'

а на

ее верхний

край.

3ти

звуки

более

энергичнь1е

и напряхеннь1е'

чем ооответству|ощие

русские'

1к]' !9]

|1ри

произнесении

[к],

[в]

кончик

язь!ка

касается

ни)кних

резцов.

спиЁ!ка

язь!ка

упирается

в нёбо.

|убьг тгринима:от

полохение'

нРкное

д,]]я

произнесения

следующего

гласного.

перед

гласнь!м

[а]

согласньте

[|]

[9]

смягнаются'

|лщой

согласнь|й

[[]

произносится

без

придь1хания.

[в]' [:]

||ри произнесении

оогласнь|х

[з]' [:]

кончик

язь!ка

упирается

ни;<ние

резшьт,'боковь|е

края

]]р!'кима1отся

к верхним

кореннь|м

зу_

бам. €пинка

язь|ка опущена.

по сравнени|о

с соответству1ощими

русскими

звуками

произносятся

более

энергично.

!!!

Франшузский

согласнь1й

3вук

[|]

отличаетоя

от твердого

мягкого

русского

[л].

[!ри

произнесении

французского

[|]

напряхеннь|й

кон-

чик

язь|ка

упирается

в :1львеоль!

верхних

зубов,

средняя

часть

язь|ка

опуще!{а,

образуя

по бокам

два

прохода

для

струи

вь1дьтхаемого

воз-

духа.

при

произнесении

[1]

следует

избегать

пш1ата.,1изации,

то

есть

смягчения

перед гласньтми

переднего

ряда.

[лп], [п]

[п],

[п]

произносятся

так

хе, как соответствующие

звуки

русского

язь!ка

[м]

[н]'

но

более

напря)кенно.8

русском

язьтке под

в''1иянием

этих

носовь|х

согласнь!х

соссдние

гласнь1е

звуки

приобретают

носо_

вой оттенок'

что недопустимо

во

французском

язь1ке.

следует

следить

за энергичнь1м

четким

размь1канием

при произнесении

конечнь!х

[гп]

[п].

[г]

[|ри

произнесении

грассированного

(пар;'т>кского)

[г]

кон'тик

язьт-

ка

упирается

в нихние

резць|'

за]!няя

часть

спинки

язь]ка

напряхена

приподнята

к нёбу.

3вук

образуется

при

прохохдении

струи

воздща

мехду

спинкой

язьлка

и нёбом

вследствие

легкой

вибрации

маленько-

го

язь|чка.

[г]

являетоя

у,]циня1ощим

согласнь1м'

поэтому

пред1,]ествующи

ему

гласнь!й

звук

в закрь1том

ударном

слоге

произнооится долго'

1з

Фонетические

упра]{с|ения

!. [1рот.:знесите.

[|опгните' что во

французском

язьтке отсшс1'вус1.

придь!хание:

[ра|

[ьа1 [ка] [ва]

[тта1

[па]

[та]

[0а|

[|а]

|та} [за|

|:а]

2. [!роизнесите.

[1омните,

нто при

произнесении

конс!!}|ь|х соглас-

нь!х нужно четко

производить

размь]кание'

слегка округлив

губь|:

[ра]

[ра{| [|а]

[[ар]

[ьа]

[ьа1]

[оа ]_ |аа1]

[ка]

[кар] [гпа!

|:таз]

[ва]

[ва{]

[па]

|пар]

[|а]

[га0] [ва

[за[]

[та]

[та9] |та]

|та|]

3. в слсдующих

слогах

у'циняйтс

[1]'

закрспляя его звучанис

до

нач|ца

произнесения г"пасного

звука:

!1111а,

1а, |а[, !а1,

ла{, пак, к|ак1

|1роизнесите,

собл|одая четкое

разп.{ь|канис

консч|{ого

соглас-

ного:

[а!]

[за1!

|та!]

[0а1]

|ка1]

[ва1]

|1а11

[ьа11

[ра!]

5. [[роизнесите

нссколько

раз

слоги со

звуком

[г},

не

отрьтвая кон'

чика

,|зь1ка от нихних

зубов:

[а-га_га,

а-га-га, а-га_:а]

б. [|роизнесите

слоги со

звуком

[г|:

?. |[роизнесите,

четко

противопостав.тгяя

краткий

долгий

глас-

::ь:й

[а].

Ёе

лопускайте

дифтонгизации

долгого

звука'

сохраняйте

уклад

0рганов

речи

на всем

протяхении

произнесения

долгого

звука:

[ра]

[ра:г]

[да]

[9а:г]

[за]

[за:т]

[ба1

[0а:г1

[|а]

[|а:|

|та]

|та:.г|

[:а]

[та:г]

[ма]

[та:г]

[1а]

[|а:м]

[6а]

[6а:г]

[гпа]

[гпа:г]

[га]

[га:ге]

[}<а|

[[а:у]

[па]

[па:г}

[ап] [агп]

[зап]

[затп]

[ма;':|

['.атп}

[0ап| ]0апт]

[[ап]

[&агп]

[вап] [вап]

|1ап]

[|ап]

[бап]

[ба:т]

[рап| [рагп|

11аблица

<Фт

зв1та

к бщве>

звук

написание

примерь|

[а]

сапагасе

товарищ,

друг

\\ там

(норечце)

пРАви^]!А

чтвния

1. Буква

е на

конце

знаменательнь1х

слов

не читается:

|а 0а|е

[1а-'0а{]

дата

1а

рага0е

[!а-ра-'га0]

парад

2. Буква

с перед

непроизносимой

читается

[5]:

1а

р1асе [1а:р1аз]

плоцаць

Буква

с переА

[а],

соглаоньтми

звуками

на конце

односло)шь|х

слов

яитается

[|к|:

1а сагауапе

[ка-га-'уап]

караван

!а

сгауа|е

[1а-1(та-'та!]

галсту<

йагс

['тпаг[]

йарк

Буквы 1'

с'

и $

в конце слов

не читаются:

Ратв!

['ра:г]

!еэл<ай!

магс

раг{.

[:таг1с-'ра:г]

\4арк

уезх<ает.

1аг0

[1а:г]

поздно

4. Буква

}п не

читается.

Буквосояетаяие

{ь читается

как

[1]:

йап}те

['тпап]

йарта

[ага1]

[агаб1

[агао |

[агаз]

|агагаг |

|га11 [0га|]

!гар1

[вгар]

[га0)

[[га0]

|гав]

[1га3]

[гатп] [0га:т]

9пра:лсления

в чтепии

5а1е' .а1е,

(а{е,

уа,

уа51е, та|ве, та[те,

1ас, [а6е,

в1а6е, сапе,

са51е, {асе,

ас1е,

{гасе' !паге,

1аге'

таге,

1ауе, сауе,

гауе' 51ауе,

ра1се,

саре,9аге,

р1аое,

парре,6агге,

раг1е, рап,8агае,8а1а,

ава[е,1а(аге,

5а1а0е, гпа[а0е,

тпазсага0е,

сагпага0е, сгауа1е,

сага[е, 1ас(а1е,

сауа1сасе'

ра1асе,

Рапатпа,

€апа0а,

сагауапе'

рага0е,

агаБе.

удАРш,нив

и РитмичвскАя

гРуп|тА

Фтдельнь:е

слова во

французском

язь!ке

в отличие

от

русского

вссгда

имеют

ударение

на последнем слоге:

сагпата6е

[1са-гпа-'га0]

Фднако

реневой

поток

во

французском

язь1ке

делится

не

на отдель-

нь|е

слова, а на

смь|словь1е

фуппь!.

(мысловая

или

ршпмцческая

[руп-

па имеет

только одно

ударение'

которое

падает на последний

слог

группь1.

Ритмитеская

гр1лппа

мохет состоять

из одного или

нескольких слов.

€ледует

унесть,

нто все

слухебньле слова

(например,

артик.'1и'

прс,|цо-

ги

и тп.)

ударения

не име|от и

состав]1я|от единую группу

со

знамена-

тельнь|ми

словами.

€равните:

А8а(ие

раг[е

за сагпага6с.

[а-'дат|

'раг1

а_за-[а-па

'га0|

Агата

'разговаривает со

'своей

'подругой.

свя3ь!вАнив

п1Аснь!х

8о

французском

язь!ке слова

речевом

потоке

произносятся

слит-

но

благодаря н:шичию

яв![ений

сцеплен!'!.я ц свя3ывонця.

в первом

уроке

вь| встретитесь

с яш1ением гласного

связь1вания

(1|а1зоп

тоса!!чше)'

которое

состоит в слитном

произно1лении

двух

или

нескольких

гласнь!х'

стоящих

рядом

речевом

потоке.

Фни произно-

сятся на

одном

дь1хании'

с некоторь|м

усилением

тона на

сть1ке:

['тпаг[

та;.а_1а-'за1]

йагс та-} 1а

за!!е. йарк идет

в зал.

[а-'ва(

уа-а:а_па-'ра]

фас!те

ма-ё-Апара.

Агата едет в Анапу

мш,'|одикА

поввствовАтппьного

и повш!итппьног0

пРцщло)кпния

!4нтонашия,

или

мелодика

французского

пред.'|охения

суцествен_

но отличаетоя

от интонации

предлохений

русского

язь1ка и тесно

связана

с особь:м характером

ударения

и членением

фразьг

на

ритми-

ческие группь1.

мелодика

французского

повес,пвовапельно?о

пре]цо)(ения

харак_

!сризуется сильнь1м

падением

голоса на

конце предлохения.

[ьихе-

!!ис мелодии

внугри пре&'1охения

идет снач:1ла

по восходящей

линии'

}!ггем по

нисходящей:

,,)

маппе

рап.

йарта

уезхсает

8осходящая

часть

предлохения

обь1чно соответствует

первой час-

1'и пред'1охения'

включающей

в себя подле)кащее

оо

всеми относящи-

мися к нему второстепеннь1ми

членами

пред;|охения.

Ёисходящая

|!асть

соответствует

сказуемому

с относя1цимися

к нему

второстепен-

}|ь|ми членами:

йа

са:тага6е

мапье

уа

1а

ваге.

моя подруга

йарта

идет на вокза.'1.

йелодика

повелцпельнь|х

пред,'1охений'

состояцих

из одной

рит-

мической

щ}ппь1,

характеризуется

падением

голоса на конце:

\\-!

Рав!

!а! Раг1е!

поез:*€й!

1'1ди!

|овори!

йелодика

повелительнь1х

преш|ожений,

оостояцих

из

лвщ

и более

ритмических

групп' характеризуется

повь1шением

тона

в конце пер_

вой

(и

кахдой

последу|ощей)

ритмической

группь!

и падением

голоса

в конце

предлохения.

следует

помнить'

что в повелительном

пред]!о-

хении

повь11шение

голоса

происходит

до

более вь!сокого

уровня'

чем

в повествовательном

преддохении'

и, следовательно'

падение

голоса

начинается

с более

вь:сокой нотьг:

.'.у

!а

|а

даге!

14ди

на вокзал!

поРядок

с.]|ов

во

ФРАнцу3ском

поввствовАтв"1|ьном

пРвдпохвнии

Французское

повествовательное

предло)(ение

характеризуется

пря-

мь|м

порядком с.]|ов:

подлехащее'

сказуемое'

дополнение:

фа11те раг1е

} за

сатпага0е.

Агата говорит

со своей

подругой.

имя сущвствитп]1ьнов

|4мя

сутл{ествительное

во

франшузском

язь|ке имеет

следующие

категории:

опре0еленноспи

и неопре0еленноспш,

ннсла

(единстьенного

и мнохественного),

роаа

(мухского

и хенского).

!(атегорий

падеха

не

имеет.

1'.1