Горина В.А. Французский язык. Практический курс. Книга 1

Подождите немного. Документ загружается.

реп0ап1

{це|цше

{епрз некоторое

время

|1 уе!1

ге31ег

0ап5 се(1е у111е

репоап|

ч|е19ше

1епр5.

Фн хоче.г

ос_

таться

в этом

городе некоторое

время.

соппа|1ге,

5ауо!г

знать

соппа!1ге

!пе

реБоппе,

шп [:огпгпе,

шпе [егп:пе

(оппа!ззе:_уошв

се

.]ешпе

[:оп.ттте?

вь| знаете

этого молодог.о

че

ловека?

соппа1[те

1']п сагас1ёте,

!-!п

рау5,

|]!.]е

у1|1е,

0е5

01{пс!11ё5,

е1с.

.!е

соппа!з

б!еп гпа у!1!е

г:а{а]е'

хоро1шо

знаю

свой

родной

го-

род.

соппа|1ге (5ауо!г)

шпс лоште11е'

шпе

п151о1ге'

шпе

с[:апзоп,

шг:с

роё5!е,

шп

по1п,

шпе ааге55е,

!е

гё5ш]1а{,

1а гпц5|чше,

!ез

1ап9шев

ё1гапдёгез

.!е

солпа!з

(;е

5а!5)

се(ге |':!з!о|ге.

9 знаю

эц историю.

$ауо'г

чце

(4цап

а, о й

роиг4ио!,

е1с

знать что

(кое0а,

е0е,

почему

п.о.)

!е пе

за1з

раз чшап6

рап.

не

знаю,

когда

он

уезхает.

5ауе7-уош5

ой 5е ! гошуе

се

пшзёе?

вь| не

знаете,

где находится

этот

музей?

$ауо!г [а!ге

уметь

делать

пе за!1раз

[а!ге

0ш {епп!в.

Фн

не

умеет

играть

в теннис.

0ершв

ргёр

с, со, с момента.

со

времени

(употребляется

со

сло-

вами'

обозначаюцими

время

указь]вает

на начало

действия,

которое

рассматривается

в про-

цессе):

0ерш1з

1е

ргеп1ег

5ер1егпьте

начи_

ная

с первого

сентября

\ошз

арргепопз

1е [гап9а1в

6ерш!з

1е

ргегп|ег

5ер{епьге.

[,[ьт

изуна_

\78

ем

французский

язь1к

с первого

сентября.

.|оше

0ш

р1апо

6ерс:!з

1'аве

0е 5

апз.

Фн

играет

на пианино

пятилетнего

возраста.

в тенение,

вот

рке'

ухе

.[е 1ш|

тё1ёр!опе

0ерш|з

ппе [тешгс,

рег5оппе

пе гёроп0'

звон:о

ему вот

ухе

час.

никто

не отве_

чает.

моп

опс1е

паь||е йозсош

0ерш!з

апз.

\4ой

дядя

хивет

в \4оск-

ве

у>;<е

10 лет

0ерш!з

!оп91етпрв

давно'

давних

пор

0ерш!з

цшап0?

с каких

пор?

)ерш!я

чшап0

!с соп па

|5\е7 -!оц5?

.!е !е

сопла!ь

с|ерш!ь

!оп9:епря.

€ каких

пор вы

его знаете?

знаю

его

давно.

5^п5

ргёр

без

ппе гёд!е

5ап5

ехсер1!оп

правило

без

исклточения

5ап5

1плп|1|г:

русское

деепри-

частие

в отрицательной

форме

5ап$

сопр{ег

не считая'

кроме

[! арргеп0

6ешх 1ап9шез

ё1гап9ёгез

5ап5 сотпр|ег

!е 1а1!п.

!(роме

ла-

ть!ни,

он изучает

два

иностран_

нь!х

язь|ка.

5ап$

{!ге цп !по{

не говоря

ни

слова

5ап5 ге8аг{ег

не глядя'

е1с.

гёроп0

гпе5

ц1.]е3{;оп5

5ап8 !те

гедаг0ег

Фн отвечает

на мои

вопрось1'

не глядя

на меня.

!!ге

4с}

0апэ !е 1ех{е

читать.лто-.;;.

в оригина-']е

"!е

уешх

]|ге

се го1тал

сап5 !е

.ех|е.

9 хону

прочитать

этот

роман

оригин:ше.

сошгаппеп.

а11т

бетло, свободно

раг!е

сошгагп1пеп{

р1ш51ешг$

!ап9шев.

Фн

свободно

говорит

на

нескольких

язь1ках.

йоп

рёге

1!{ соштагпгг1еп{

0е5

гогпап: [гап9а|" оал5

!е [ехте.

мой отец свободно

читает

французские романь]

в ориги-

н;ше.

цшап1

а /ос.

ргёр.

ято касается

0!|ап1

а 5оп сагас1ёге,

|1 е51 {гё5

ёпег9|чше.

9то каоается

его ха-

рактера'

то он очень энергич-

нь1й.

[а1ге

0е соп

п|ецх стараться

изо

всех сил'

делать

все возмо)кное

!-е5 ё{п01ап!Б ъп10е

1ешгтп|ешх

рошг

арргеп0ге 1е {тап9а|в.

€цден_

ть|

делают

все возмо)(ное'

что-

бь: вь:унить

французский

язь|к.

шп

рец

немного

Раг1е2_уош5

ггап9а!з?

Фш|, шп

реш.

8ь: говори'; е

по-франшузски?

да,

немного.

рец

а/у мало

|-ез

.]ошгпашх раг1еп1

ре:.:

се се{

ёуёпепеп:.

йзеты

м:шо

рас-

сказь!вают об

этом собьгтии.

ре:':6е

1|тгез,

реш

6'ехегпр1ез

мало

кни! мало примеров

шп

реш

0е

немного

с'е51

рец

|п!ёге55ап{,

тпа|з]е

тошз

0егпапсе шп

ре!]

6'а11еп(1оп.

это мало

интересно' но я

про-

1шу

вас немного

внимания.

р|шз

с/и

более, больтле

(слуэ:сип

0ля образова

н ця сравнительной

степени наречий

прилагатель-

ньтх)

[-!зе: !ез

р[:газез

р|шз

у!те!

9итай-

те

фразьт

бьтсщее!

о\[|е аау

кроме' помимо

Фштге 1е [тап9а!з

!1 соппа!1 епсоге

чце1цше5

[ап9шев.

|!омимо

французокого

он знает еще

не-

сколько язь!ков.

еп ош1ге

кроме этого,

кроме того

€оп.!шдше:

1е уетбе соппа|1ге

е|

гёрё1е: еп ошге

1а

роё5|е.

про-

спрягайте

глагол зяаиь

и, кроме

того' повторите

стихотворение.

5ш!}те 1. идти, следовать

за...

|-е5

1оцг!51е5 зш!тепт !ешг

9ш!0е.

1уристы следутот

за своим

ги-

дом.

2. следить за

чем-л'

€ет ё1ёуе

5ц|( 1ош.,ошг5

!еБ

ехр1|са11опз 0ш

рго[еззешг

3тот

ученик

все!да следит

]а объяс-

нениями

преподавателя.

5ц!уге !'!0ёе следить

за мь1слью

5ц!уге !'ехепр!е следовать

приме-

ру

$ш!1те цп сошг5'

ае5 сошг5 посе-

щать

курс лекций' лекции;

'{зу-

чать

курс

!е зш|з |е

сопгз 0е !1|.ёг;т1:":ге

|гап9а1зе.

9 посе!]1аю курс лек-

ций

по литера1уре

Франции.

соп[6гепсе/лекция,

конферен

цг:я

аБ5!$1ег

а шпе соп|ёгет-тсе

:]рисут-

ствовать

на лекции

(конферен-

ццц)

оц{ге

1е5 сошг5

чше

пошз зш!то::з,

поц$ а55151оп$

А 0ез соп[ёгепсез.

1(роме лекций,

которь!е мь!

посещаем.

мь| присутствуем

такхе

на конференциях.

епр!о! и 0ц |опр5

расписа}|ие

занятий

шо1ге

епр1о! сш 1егпр$ е5[ а55е2

с|аг9ё.

! нас

довольно

насы-

щенное

расписание

занятутй.

А11е: сопзш!{ег

уо{ге

е1пр1о!

а!!

1егпр5!

[]ойд:.тте

посмотри'!е

свое

расписание

занятий!

сап1!пе/столовая

(обще

спв е

н :с стя

)

.)е

гез1е }

1'т:п!уегв!тё аргёз

!еь

сошв,

']е

4ё]ешпе

}} !а сапг!пе'

8сли я остатось

после занят!|й

университете'

обедаю

в сто-

ловой.

ге2-0е_сиац556е

п них+тий

(цо-

кольньтй)

эта;пс; первь!!_!

этах

179

!-а

ь|ь].о1пёч!е е1 1а

сап1;пе 5е

[гошуеп1 а|] ге:-0е-с[ашззёе.

Библиотека

и столовая }!аходят-

ся на первом

эт:|ке.

[гауа|!,х и

р1

рга{1цше5

практичес-

кие занятия'

семинар

!цп0[ погтв ауоп5

се5 1гауашх

рга1!ч}е5

ое

рь11о5ор}'т|е.

Б по-

недельник

нас семинар по

философии.

}ес(шге

нтение

Ргёраге: !а !ес|цге

ое се 1с\1с:

[1риготовьте

чтение

этого тек-

ста.

!а

5а1!е ое 1ес1|-1ге

1!итальнь!й

зал

Аргёз !ез

соштз.|е

та!5

1гауа!!!ег 6ап3

1а 5а|!е 0е 1ес{1]те'

|]стсле лек_

ций

я иду зани}'|аться в

!{итапь-

нь'й за]1.

епгев!5петпеп{ !п

зап|4сь

оп ёсош1е 0е5 еп ге8!51ге

гпеп15 а11

|аьога{о!ге 0е

р)]опёт!чпе.

ли]{гафонном

за[о слушают

за_

писи.

еп{!ег' -ёге

'ф

весь:

вся,

цель!й

!е

раззе

0ез пе1;ге5

е!]1|ёгс5 0ап8 !а

5а!1е 0е 1ес1|!ге.

{ прово>ку

цель!е

\!ась!

|!и!ально]\1

}.шс,

!п1с1о!ге

история

&асо|11е7-п1о|

се{1с п!510|ге,

$'1!

уоп5

р1а|[.

Расскаркг.:'ге мне'

поха-

луйста,

эту историк).

[-е со0Б 0'ь|51о!ге

чше

пошз

вш|топз

е5{ 1гё5 !п1ёге55а|']|.

лек]{|{и по

ис]'ории' которь!е

мь| посеща-

ем' очень интереснь]е.

ё1ге аш сошгап1 0е

цс/.:

6ьтть ь кур-

се чего-л'

Б$_1!

а].] со]]1'а1-|1 <!е сетте пошуе11с?

1ьп

в курсе э:ой новостр:?

ра55ег

у, проходить

гё16

ра55е

1!ё5

у!{е.

.![е':'о прохо'

дит

очень

бь1стро.

ра55ег 4с,

проводить

(о

временш)

1['!0

ра$ег

1е

(егпр5.

1ез тасапсез прово-

дить

время'

каникуль1

\ошз

раззопз

!ез уасапсез

ё |а

са|правпе.

\4ьт проводим

ка-

никуль1 за городом.

рд55ег

!'еха!пеп сдать

(вьу0ер-

.7с4и6)

экзамен

'|т;6о|з

раззег

ь!еп |оп

ргегп!ет

еха;пеп 0е 1!ап9а|з.

1ьт

дол:ке+;

хорс!|||о сд!}ть свой

первь1й эк-

3а]!'1ен по

франшузскому

язьтц.

раввег

шпе

6ргеште ога|е ош ёст|1е

сдать

(вьтдерхать)

устньтй

или

письменнь!й зачет

ша1па||е

ра55е

1ош.]ошт5 ь!еп

5е5

ехатпеп5

е[ зсз ёргештез.

Ёата-

ли вссгда хорогшо

слает

(свои)

экзамень! и

зачеть!'

6с}пошег

}

['ехашеп

провалиться

на экзамене

|'ё1ш0!ап1

ч!!

1гауа;]1е ь!еп пе

ре||1

раз

ёс[:ог:ег

Ё )'ехап:еп.

€ту-

дент,

которь1й хорошо

занима-

ется1 не мохет

пров:1литься на

э кза ]\'|е не.

т1\а;'в1ё

р/ёр

нес[1отря

на...

[,1а13тё 1е :ташта!в

1егпрз попз а1!опз

Ё 1а сагпрадпе.

несмотря на

плохую

погоду мь| поедем

за

город.

[а1ге 0ев

рго3гёз

лелать

успехи

(с

уиебе,

в пру0е)

(ет

ё1ёуе 1гауа|!1е

ь!еп.

[а!т 0сз

рго9гёз

0а:,;в

5е5 ё1ш0е3.

этот

учен|4к

хоро1ло занимается'

он

делает

успехи

своей

унебе.

{ег:пе

а/у крепко! много!

упорно

!гауа1!!ег

[егпе

порно

(наспой-

чцво) занима'гься

Рогтг пе

раз

ёс[опег } 1'ехапеп. !!

|ап1

{тауа!1!ег {егпе.

9тобьт нс

провалиться !{а

экзамене' нух-

но

упорно

заниматься.

6'!га511ц0е

обьтчно' по обьткнове-

ни1о

|)'паь!1ш{]е'

!1 у1еп{

с[':еа

гпо1

|е

:паг0!.

Фбьтчно он приходит

к0

мне по вторникам.

]шь{е

с1г справеш:ивьтй, -ая,

пра-

п;ильнь;й

с1ге

ех18еап1,

-е

бь1ть строгим,

гребовательнь:м

\о1гс

рго[е55ешт

е51 !гё5 ех!8еа|-]1,

п.;а!з.|шз{е.

Башт преподаватель

т>.пень

требовательнь1й' но спра-

всдливь1й.

11уо1г

цсп

) 1а1ге конструкг:.и:п,

с;бозначаютцая

долхе!{ствова-

ние!

намерение

.!'а! <]ецх

ехетс|сез А

|а1ге.

[4не

птало

({

лолхен)

сделать

два

уп-

рахнения.

пе...

цше

']'олько

(оеранцч!1пель'

ньтй оборотп,

копором

пе спа-

випся пере0 а1аеолом' о

ч11е

пе-

ре0

словом, к коп1орому

эпо о?-

ранцчен!/е

о!пносцпся)

!! пе !|:

чше

0еь го:папь

ро1!с|егз'

Фгт чтттает только

детективь!'

Фп :-те

раззе чпе

с1ешх ехагпеп5

реп0ап1се1{е

5е55!оп.

8о время

этой экзамена|1ио!]1{ой сессии

слают только два экзамена.

глёг|!ет

цс1т

заслуживать

Р1]е ттёг!те цпе

бот:гте

!1о1е.

она

3аслрк!|вает хорошсй ошен

ки.

0,хегс!сез

0е уоса}ш1а!ге

1. о|1е5

еп

гшззе.

€кахите по-русски:

!. Р|шз!есггз ё1ш0!ап{5

ое

по{ге

вго1]рс

а$5!5{еп| А се11е соп1ёгепсе.

(]ше!чшез

ё1ц0'ап{5 ое по|ге

9го1]ре

а55'51еп{ а

се|1е со!1гёюпсс. 3. уо1ге

сопроз!1!оп

е51 а35е2 ьоппе, гпа|з !|

чшс]9[!с5

{ац{е3 се 51у1е. 4. уо1ге

с!сгп|ёге

согпроз|!!оп е5| 1тё5 |а1б1е. !1

р!шз1ештв

[а].]1е5 0е

вга!тгпа]ге.

&егпр1асе: 1е3

ро!п{Б раг р!шз1ешгз

осп

чше1чшев.

[1оставьте

вместо

о,:ск

р!шз1ешгз

ил:т

цпе!цшез:

1. .|е {а|з со:-:.|ошш... [а1]1е5 сап3 1а с!с1ёе. 2. |!

е51 1гё5 оссшрё се зо!г,

;п'.. ]е{.тез

) ёсг!ге. 3. $а гпёге ]ш! гёрё1е... [о!5

чш'11

пе

0о!1

ра5

геуеп!г 1ага.

.1.

!-|зе:... |о|3 се 1ех1е

рошг

!'аррге;:0ге

раг

ссс|!г 5. |1 а :п]е ггёз

боппе

::тёгпо|ге,

!! 11{.'' {о!з шп авве: 1оп9 1ех1е е{ !1 !е

$а!1

раг

ссе|}г

3. 01{е5

еп

|гап9а!з. Ёгпр!оуе:

!ез схргезз|опз аусс 1е уегбе

зц!уге. €ка-

аппгс

::о-франшузски. !погребигс вь!ра)\ения

;лаголом

зш!уге:

8ьт

долхньт

внимательно слушать

объяснения преподавателя.

\4ь; посещаем курс лекций по

философии.

3. Фна всегда следует

с()ветам

своих

родителей'

4. туристь!

следуют 3а своим гидом и любу-

п'лся

улицами

и площадями

париха' 5. 8ь: следите за моей мьтсльто?

().

после занятий в гпколе Ёатали ходит

на курсьт

французского

язь|ка.

7. 0го

мать больна' она следует вссм совета]!| врана.

8. 8ьт иш1ите музей

]образительнь|х искусств? йдите

по этой

}пице.

||осле

урока

дети

!!ь|ходят

из к.,1асса и идщ за своей

учительницей.

!0.

'[вой

друг

упор;зо

])аботает

делает

успехи.

1ь:

долхен

следовать его примеру

181

4. Б:тр1оуе: !е уегбе

зауо1г оц соппа|1ге,

ош 1ез 6ецх

з! с'ез1

розз1б1е.

[1оставьте

вместо точек глагол

5ауо!г или

соппа1пе' или' где это воз-

мохно' оба глагола:

|. се1 ё1ш0|ап1...

р1шз|епгз

1апдшез' 2. [-е5

рагеп13...

1ош5

по5 5есге18.

3. 11 е5{

1гё5 ё:-тег9!цше, !| пе...

ра5

!а [а1|8|]е

(усталость).

4. ]'ё1ц0!е

се{1е

1ап9пе,.!е 1а....

азве: б!ег:. 5. |е... !'ап9!а1з,.!е

1е

раг1е

сошгатпгпеп1.

6. в1!е...

чш'оп

1'а0тп|ге.

7. Фп 0|т

9ше

!'ап!:!ё

пе...

раз

4е [гоп{|ёге5

(граница)'

8. .}е уо1з

цше

.а 5€шг... гпа1 за у!1!е

па1а1е, е11е пе

5'|п{ёгеБ5е

раз

Ё зоп

ь15{о,те.

9..'.

-уоцз 1ез

0етп!ёгез пог:уе11ез? 10.

йа тпёге... ь!еп 1е5

6ап5е$

рорш1а!гез

г].155е5. 1 1.... -уо1!5

се1 поппе? 12...._уоцв

ой |1 1таб!ге?

5. Бсг!уе:

еп |гап9а!з. напи1!итс

по-французски:

1. я ллохо

знаю э'го правило' н}'кно

его повторить'

2. 8ьт знаете

этого прсподавателя?

нет, я его не

знак)' 3. 9 не

знаю, как сказать

по-французски:

<,Фн

знает

язь:к в совер1!!енстве'

а ть! это знае1!!ь>?

да'

надо сказать:

[!''. 1а 1а[:8це

1 !а

рег[ес:1оп

1\,[ы еще не

знаем'

сколько

нас будет экзаменов

в эту сессию.

5' { не знаю названия

(1е

потп) этого

шветка.

6. 3наете ли вь;

книги этого пиоателя?

7. $нс

знаю.

где находится

эта

улица'

я первь|й

раз

в этом городе.

8. 1ь;

умеешь

танцевать?

!а,

умею,

но я не знаю

этого танца.

б. 1га0ш!ве: еп [гаг:9а!з.

Ё:тр1оуе: 1а

соп5{гшс11оп

$ап5

|ппп[(|г

|!еревелите

на

франшузский

язьтк' }потребите

констр}хцию

5ап3

|пйп!с||:

Фн отвечаст на все

вопрось! преподавателя

не глядя

(сопвш1{ег)

текст 2.

йь; не мохе['1 поехать

к нему не

зная его адреса. 1\{ьл не

знаем'

где

он хивет' 3. нельзя

хоро1!|о сдать

эк3амень|, не

работая

в течение

года. 4.

не говоря ни слова,

он

дает

мне

письмо своего отца.

5. 8

университете

кроме

лать1ни

сшде;!ть| изучак)т

два

иностраннь|х

язь|_

ка.

6. Фн вни}1ательно

сл},1].|ает меня' \1е

задавая вопросов.

Фн все

понимает. 7.

я не могу

уехать'

не попрощав11]ись

с вами' 8. не глядя

на

меня' она 1{ачинает

рассказь1вать

свою

историк).

7. 0|1е5

еп

гс:вве.

€каките

по-русски:

!. 5оп

рёге

1гауа111е а се1 !п8(|1ц{

0ерш1з 2002. 2. |1 ьаь|1е

се1!е

у!]1е

6ерш|в

6 ал:' 3.

'е

уош5

а1(еп45 0ерш!з шпе 0етп!-1тешге.

4. !ошв

ё1ез

1с!

6ерш!:

1оп8{егпр5?

5. Рерш1в

цша::6

ё1ш61еа-мошв

1е [гап9а!з?

6. 5оп 1!1з арргеп0

|'апд1а!з

0ерш!з 1'69е

0е 5 ап5. 7. !1 тгауа]1!е

0апБ се1|е ёсо|е

0ерп!в 20 апз.

8..[е 1е

соппа!з 0ер:п|з |'аппёе

развёе.

)!{ез

еп {та:':9а!з.

€кахите по-французски:

1. я читаю

эц книгу

ухе

дня

и скоро ее законну

2. € каких пор

ть|

изучае1]]ь англ ийский

язь\к? 3. [(акдавно

вьт его знаете? 4.

€егодня

182

утра

я в

университете.

5. Фн

давно

интересуется иностраннь!ми

язь|_

ками.

3тот преподаватель

ра6отает

в институге

ухе

25 лет 7. 0на

г)0леет

ухе

месяц. 8.

йь:

давно

работаем

над

(а)

этой

проблемой'

учу

это стихотворение

наизусть со

вчера1!]него

лня.

!0. \4ь;

изунаем

т|;раншузский язь1к

ухе

три

месяца.

9. Ёсгтуеъ еп

|гап9а!в. вгпр!оуе2 1а соп5{п!с{!оп

пе ..'

ц1!е'

Ёапигшите

::о_франшузски. !потребите

конструкцию пе ...

цпге:

|. Фн

работает

только

три часа в

день.

Фна

знает только один

иностранньтй

язьтк. 3. !{ас только

трое в

этой

комнате.4.

эту сессито

сдают

только

два

экзамена. 5. Фн

покупает \4арии

только красньте

розь:.

6. €ейнас

только 6 часов

вечера' мь| мо)(ем сходить в

кино. 7.

йартины только один брат 8. Фн

смотрит только итальянские

филь-

мь:.

&ина покупает

только

франшузские

духи.

10. &ёроп0е: ашх

ц!!е51!оп5.

впр1оуе7 !а соп51гцс1|оп

ато1г

4с|т

[а!ге.

Фтветьте

на вопрось{' !потребите

конструкцию ауо!г

4си

а [а|ге.

1. €огпб1еп 0'ехатпепз

аме:-тог:з ё

раз$ет репоап1

се11е 5езз!оп? 2.

Ауе:-

уоц3 0е5

чше511оп5

ро5ет

уо1ге

рго|езвешг?

€оттб|еп

0'ехегс|сез ауеа_

уошз

|а!ге

рат

ёсг!1

ро]']г

уо{ге |е9оп 0е [гап9а!:? 4.

!ше!з

сошгз

ауе7-уош3

А 5!|уге

реп0ап1

се 5егпе51ге?

5. Ауе:-уошз беашсошр

0е сьо5е5 ё [а|ге 1

!а

;та!зоп

се

5о!г? 6. Ауе2-уоц5

!]пе !е11ге ё ёст!те Ё

уо1ге

агп|?

1|. о!{е5 еп

{гап9а!з. !{апитпите

по-французски:

1. 8 зимнюю

сессин] нам

предстоит сдать три экзамена.

2. \4не надо

].1]1ать

вам несколько

вопросов.3.

<€егодня

вь|

долхнь|

написать не-

больштой

диктант)>'

говорит

нам преполаватель

французского

язь|ка'

4. { не могу пойти

с вами в парк, мне

ну)кно многое сделать

дома.

5. ми1пелю

на.]1о написать

два

письма.

йогу я поговорить

с вами?

йне

надо

рассказать

вам

новость. 7. €сголня венером

ему надо вь|пол-

||ить несколько

упрахнений.

8. Бй

прелстоит

учить

два

иностраннь1х

ятзьтка.

йне надо вам

кое-что сказать. 10. [! ьеру

надо вь1учить наи-

зусть стихотворение-

12. 1га0ш1вс: ел

[тап9а1з еп е1пр1оуап{

1ез п':о1з 0е уо|ге

уосабц1а!ге. |1е_

ревелите

на

французский

язь|к,

употребляя

слова, которь1е

вь1ухе знаете:

вго

отец

интересуется

политикой.

(ахдый

день

он

(|итает

газе-

'гь|,

чтобь{ бьтть

в курсе последних политических

новостей'

2. йарта

ссрьезная

студентка. Фна

упорно

занимается,

чтобьт

хоро11]о сдать все

свои экзамень|'

3. |]осле

лекций \.{арк илет

в яитальньтй зал и

работает

там

до

6 часов

венера. 4. |!ьер сцдент

второго курса.

Расписание его

']анятий

довольно

нась|!!1енное.

5. сегодня

нас

две

лекции и кроме

этого семинар по

философии.

6. }'[ип.:ель

учится

в лингвистическом

18з

университете.

@н изунает английский и

французский

язьтки.

Фн

}оке

бегло говорит по

английски и читает

рома!1ь!

в ориги!-{;]-']е. 9то каоа-

ется

франшузского

язь!ка' то он иэучает

его

всего

два

месяца' но

умест

у)ке

читать и

отвечать на некоторь1е вопрось|. 7.

€колько

нас

сегоАня

уроков?

9 еще не

знаю'

надо

посмотреть

расписание.

8. [|реподава-

тель

франшузского

язь1ка строгий, но справедливь!й'

9н насто говорит

нам:

(чтобь!

добиться

успехов'

надо много

работать,.

[4ария стара'

ется

изо всех

сил, нтобь: бсгло говорить по_французски и иметь

хоро-

1]]ее произно1шение.

|0. \4ой

друг

изучает информатику.

Фн

упорно

работает

делает

успехи

в своей

унебе'

[хегс|сеэ 0е

р[оп611цше

1. !-1ве:,

[а!1ез а{{е!']1!оп А !а

ргопопс|а1|оп

о|! 5оп

|ё|.

[1ронитайте,

обращая внимание на произношение

звука

[ё]:

1. !! геу!еп1

0е

1'!пз1!{|!{'

2. ]с |!еп5 !-]пе

ротптпе.

3..}е геу!епв

0ц с!пётпа.

4. 11 1|еп1

шп

!1уге.

йепз

1с!! 6. 1ш у!епз А 1'!п5|!1|!| а 1егпр5. 7. в!!е

{]еп|

шп 5{у1о. 8. тш геу1еп!' а|!

рагс.

2' []зе:, [а!гез а11еп{!оп

а !а |!а|5оп е1 а !'епсьа1пегпеп1. |1ронитайте,

обратиая внимание на сцепление и свя3ь|вание:

1. |15 ё1|]с|еп1 !'а:]д!а!в. 2. в!]е

ёсо1]{е зоп

рго[еззешг

3' ]\ош5 а!|оп5

]'!л511{ц.. 4' т|! е5

рс|п1тс.

5. !15 ьаь!1еп1 |о!п

се

!а

8аге.

'9ошз

01ез 1'тсштешх.

7. [! ез{

цп ьоп ё1|]0!ап1' 8. 1]3 ёсош1еп| 1а гаа!о.

1г:

а]тпев [а1ге 0ц з]<|.

10. !11ез ас|-:ётепт <]е5 1|ецг5. 1 ]

. \оцв ёсг!уопз шпе 01с1ёе. 1 2. в1!е !пу|1е

5е5

а|т!5 а уеп!г спе2

е!!е. 13. 11з оп1 11пе по!|уе!|е уо!{!ге. 14.

Ё1!е езт гпа1а0е'

|-1зе:

А ла|!|с уо|х. Ра11е5 а11еп1!оп

!а

ртопопс1а1!оп

0ш зоп

[б].

|!рояитайте вслух,

обра:шая внимание на произно1ление

звука

[5|:

|а зезв|оп, |а 5!1!а|!оп,

5ап5 со|пр|ет, оп

ре1]|,

оп

раг!е,

оп |топ{е' о|] е${

соп{еп1, поц5

ауо|15 {го|51е9оп5, се 5оп10е5 ёрге|]уе5, по|]5

а!!оп5 а |а па!5оп,

пош3 гпоп1оп5, погпз с!езсеп0опз,

се 5о!][ по5 поп1ге5, се 1ех1е е51 !оп8.

4. [!зе:

ё ьа|]1е

уо1х

|ез

р|-:тазез

5|||уап[е5. Ра!1е5

а{1еп1]оп а 1'ассеп1 о1

а |'1п[опа||оп. прочитайте

следующие прсд'1охения, соблюдая прави_

ла

ударения

правильну]о интонацию:

0ап5 по1ге цп|уегв11ё

ол ё.шс1е

р|г:з|ешгз

1апдшез. |-е5 ё1ша!ап15

0е

0ешх!ётте аппёе со:тттепсеп1

а арргеп6ге шпс 0ешх1ёгпе 1ап9ше ё{гап9ёге.

с'е51 1е [гап9а15

9це.,'ё1|!01е.

сс.|е 1апв!|е е51 1гёз

0!йс]|е' Аргёз 1ез соштз,

пошз а11опв гпап9ег } !а сап[!пе. шо|!5

а55!31о1]3 А <!ез соп[ёгепоез

зшг

!'аг{.

5| 1'оп

1гауа|!1е б|е:-т, о:-т ;-:'ёс}-:оше

]а;та1з

} !'ехагпеп.

шо5

ргоге5Бешгз

3оп{

соп1еп15 0е по1ге 1гауа!!.

1\о1ге

рто'е55сшг

е51 ех!веап{, тпа!5.]ш519'

184

твхтв

.,в

гд5 мв5 Ёт|_]ов,5

.!с гп'арре1!е са1ьег!пе..|'а!

16 ап5 е1.'е

[а!5 гпе3 ё1!0с5 а |'ёсо1е..[е 0о]в

!гауа!11ег Ёгтпе

рагсе цше

.]е

|а!з тта 0егп!ёге аппёе е{ ь!еп1о{

.,е

уа!5

ра35ег

|11с5 сха1теп5 се

лл 0'ё[ш0е3.

А !'ёоо1е

по].'!5 ауопБ 5!х

|е9оп3 с[ачшс

.]ог:г:

|а !111ёга|цте, 1е5

па11]ёпа1|цшб, 1а

р[:уз|чше,

!а с}т!тт1с, 1а б1о1од!е,

!'!п[огтта1!цце е1 ьеашсошр

0'аш1ге5 0!5с1р!|пе:;.

йо!'.]с п'!п|ёге55е 5ш(ош1

а |а 1!{1ёга1шге гш35е е1 а!]х

!;т:]9шез

ё{гап9ётез.

.|е вш1з

1е соцгз ае &ап9а13 е1]е [а!з 6е гпоп

гп!е!!х

рошг

[)!сп соппа]1ге се11е

!апвше:

]е

11Б 0е5

гогпап5 0ап5 !е 1сх|е,.'е гедаг0е 0ез

!1!гп5

еп

уегз;оп от!8|па1е,.''ёсо||1е

0е5 са55е||е3 ауес се5 с!-]ап5оп5

{гап!а|5е5.

Арё5 тте5 ё1ш0с5 а ]'ёсо!е.'е

уоггс]га1з] б!сп еп1гег а

|'шп!уег5!{ё сотттпе гпа

зсвт:т а!пёе \а1!-:а!!е.

ха{ьа!|е

а | 8 а1-|5 с1 е11е е51 ё1ш0!а|]{е

А 1'[]п1уог5!1ё 1|пвш!в1!0ше

6е йозсоь:.

в|!е |а11 0ё.'а за 0ецх|ё:пе

аппёс с| е|1е гпе

раг|е

5о!-]уеп1

0е 5а

у!е

е{ 0е 5е5

ё(ш0е5

].1п1уег5|1а!тез.

А !'шп!мегз!сё 1!п9п!51!9|1е оп

ё1ц0!е

р!шв!ештв

[ап9пев:

!'апд1а1з, !е [гап9а|з,

!'езрадпо1, 1'а11е:тап0,

!е 1а1!п' 1с тш55е е{ о'а1.]1ге5. оп

реш|

попе 01ге:

!с1 оп

раг!е

{ош1е5

1е5 1ап9шев!

ша{1'}а1|е соппа!1 авве: б1еп

!'ап8!а!з

ч|!'е1]е

ё1!0!с 0ерш!з за

ргеп':!ёге

аппёе, 5ап5 согпр[ег

0ез аппёез 6'ёсо]с.

Р!!е

раг1е

ап8!а!5 сошиппеп{ е1 е!!е

!е 111 0ап5 1е {ех{е.

[-е5 ё1!0!ап|5 0е 1а 0ешх!ётте

аппёе 6с 1а [асш11ё

рёоаво8!ч!!е

согпгпепсеп[

:) арртеп0ге шпе 0ешх|ёгпе

1ап9шс ё|гап8ёге.

ошап1а

ша1|-:а1!е, с'ез1 1е [гап9а!ь

ч!!'с11е

ё1||с!е 0ерш!з

1е тто!в 0е 5ер1егпьге.

в1!е с!1

ч:;е

се1{е 1апвше е51

1гё5

6е1|е тпа|з е11е с51 1гё5

0111'1с!!е. \ат|а!|е

[а!1

0е

ьо:': гп1епх

рошг

б!еп

|'арргеп0те.

в|!е 5а|1 0ё]А 1|ге е1 ёсг1ге

шп

ре!]

еп гтап9а!5 е1 е!|е арргеп0

раг1ег

5оп епр]о1 с|] |е|прз

еь| аззе: с|таг9ё. Фш1ге

!ез !е9опз 0е [гап9а|з

чш'е!1е

чша{ге

[о|з

раг

5етпа!пе,

с11е а ашзз!

6е5 со1-]г3

рга1!цше3

0'а|]9!а!5 е1 е!!е

5|!|1

1ез

сошгв

0е

р1':|1озор|'т1е,0е

рё0а9о9!е,0е

1ех!со|о9|е

е{ 0'ац{те3 гпа11ёте3.

Аргёз 1ез сос:ь

ха1ьа11е уа :тап9ет )

!а сап1|пе

чш1

5е 1го]]уе аш

ге7_ае-

с|]ацззёе 0е

|'ггп|уев!1ё' Рш|з з'!|

йшт зе

ргёратсг

а]..!х 1гауацх

рга1;чшеБ

0е

р!]!|озор!':!е

осг б!сп ё 0'аш1гев

п':а1|ёгез, с|1е поп1е аш

ргегп1ег

ё1аве е{ е11е

т гауа!11е 0апв 1а за|]е

ае 1ес1шге. 5о|]уеп1 е]!е {гауа!!!е

ац 1абога1о|те 0е

рьопё1!ч|!е.

Фп

реш{ у

ёсосп1ег 0с5 епге8!51те|пеп{3'

арртеп0ге

раг

ссшг

0е5 0!а1ов!е5 е1 0е5

1ех1е5. Аргё3 |е5 со|!г5 оп

ре!|

а55|5{ега0ев сопЁгепсеззшт

|'аг1, 5шг1а 1!11ёга{цге,

;г:г 1'1-т!в{о!те 0е:;

рау3

01{[ётеп15. с'е51

па1|!ге1:

рошг

0етеп!г шп боп

5рёс1а1ь1е,

й].|1

5ауо|г ьеашсошр 0е с!-:овез,

ё|ге а|] сошгап1 0е [о!1.

Бп 1-:!те1 аш

гпо!з 6е

]апу!с|

оп а 1то!3 о!!

чша1ге

ехапеп5 а

ра55ег ошап1

аш [гап9а!в оп

пе

ра55с 9пе

0ез ёргеште:

ога1е3 е{ ёсг!1е6.

1!е

тош0га!з я хотел

бь|

(веэклцвая

фрма)

!85

;

!:':.]ш!п 1а зезз1оп 0ез ехаттегтз

со|пр1епо !е [тап9а!в. ша1па11е а 1]п

реш

решг

0'ёс}':ошег }

ое{ еха!теп

гпа19тё

1ез

рговгё5

(!!'е11е й!{. 5оп

рго[еззешг

011 5о]-1уеп1 ашх ё1шс1ап[3:

<5!

1'оп

1гауа!]|е геггпе, оп

ра55е

1ош,ошгз б|еп зез

ехапеп5.>.}е зш!з з0ге

ч!е

ша!па11е уа ь|еп

ра55ег

воп

ргетп1ег

ехагпеп 0е

[гап9а1з. Б11е 1гауа1!1е

ьеа!оо|1р е1 е11е тпёг;1е шпе ьоппе по1е.

0,хегс!сез

0е сопуегва[!оп

1. €опзш11е: 1е

1ех{е

ро|!г

гёро:]0те

апх

ц|!е3{|оп3:

!:.:е1

А9е а са1ьег!|1е? 2.

Ф!

|а1т-е1!е

зе5 ё1шсе5? 3.

@с:е1з

ехатпепз

а_

{_е1!е А

раззег?

€о:тб!еп се !с9о115 а-1-е11е с|ачше.]ошг А

зоп ёсо1е? 5' А

чшо1

$'!п1ёге53е са1ьег!пе? 6.

оше

га!|

€а||ет1:-те

рошг

соппа'!1ге б1еп !е

[гап9а!в?

7. сопгпеп1 в'аррс1!с 1а зсеггг

а!пёе 6е €а1!':ег]:':е? 8. Фй |а!т-е11е

5е3 ё|ш0е5? Бп

чше!!е

аплёе е51-е1!е?

Фше11ез

1а!18|1е5

ё1!0|е-1_оп а

|'шп1уегз1тё 1!п9ш!зс1чше? 10. )ерш!в

9шап0

}'{ат1':а1|с ё{ш0|е'{-е1!е 1'апв!а;5?

1 ! . Раг1е-1_е!|е

ап8!а|: согпгаттттс:'т1? 12. )ерш1з

чша;-:0

\а11-та!!е

арргел0 за

0ешх!ёгпе !ап9пе ё|гапдёгс'| 13. Бз1'се

чше

!е

[гап9а!з ез| шпс 1ап9гпе 01йс!1е?

14.

€отп6!еп 0е [о!з

раг

5е!та!пе а-1-е11е 1е

со|!г$

рга{!ч]'!е

0е [гап9а|з?

15.

@ше1в

воп1 1ез аг:1ге5

со||г5

9|]е

ша1ьа1!е зт:|| ё !'шп!уегз11ё? 16.

Ф! тгауа!1!е-

1_е!|е

ро||г

5е

ргёрагсг

ашх ||?уацх

рга1!ч1]е5

0е

р|]!1озор1-:|е?

17.

о!!'е51-ое

чш'оп реш1

|а!ге

аь:

!абога|о!ге

0е

рпопё|!цше?

!8. А

чше!!ез

соп|ёгет-тсез

рец1-оп

а55!5{ег арг0з 1ез сошгз? 19. \а1|а|!е

а-1-е11е

решг

0'ёс}-тошег

}

1'еха:теп 0е

йп9а!з? 20'

оше

0!| 5о!!уеп1 !е

рго[еззешг

а 5е5 ё{шс!ап15?

21' ша1ьа1!е |гауа|1!е-{-е11е

беашсошр

рог:т

соппа!1ге

б1еп

1а !ап9ше?

22. йёг!це-т-е!|е

шпс боппе по1е]

2. касоп|е7 !е {ех|е

<.'е

[а!Б гпе5 ё1!]0е5> еп 0ё1а!!. перескахите

под-

робно

текст

3. касо!11сг !с {ех1е. Расска)ки1с 1'екс'1':

а) ае |а

рап

6е

€а11:ег|пе

(от

лиша !(атрин); ь)

ое

|а

рап

0е \ас1-:а11е

(от

лиша Ёат:ши).

4. &ёроп0с: ашх

чшез11опз.

Фтветьте на вопрось1:

Фй

[а1{ез-уошз уоз

ё!шс1ез? 2. Бп

9ше|!е

аппёе ё1ез-уошз? 3.

@ше11ез

1ап8ше3 ё1ш6!е7-уогпз? 4.

!ше!1ез

!а:19ше5 ё[ш6!е-1-оп а 1'!п|тегв!тё?

@шап0

согпгпепсе-1-оп ё арргеп0ге !а 0ешх!ёгпе

1ап9ше ё|гап9ёге а !'цп!уеБ!{ё?

6. 0ерш1з

ч!апс

ё|ц01е2-уошз 1е [гап9а1з? 7. гё{ц0|е2-уош$

атес

р1а1з!г?

8. 5е]оп уоц5, е51-се шпе 1апдпе

0!йс1|е?

Бе1оп уоцз,

реш1_оп

1'арргепсге

еп

апв? 10' 5ауе:-уошз

раг1ег,

}1ге,

ёсг!ге еп |гап9а[з? 1!.

оше1

е51 уо1ге

е:тр1о1 0ш 1епр$? |2.

€огпб|еп 0е [о!з

раг

зегпа!пе ауе7-уош$ !ез

!е9опз 0е

[гап9а!з?

13'

@ше1з

сошгз

зш|уе:-уошз? [4. Ауе:-уот:з 5оцуеп1

ае5 1гауа1.1х

186

р!а||ч]-]е5?

15.

Фце11ез

гпа1|ёге5 ё{|!с!е2-уо05 се1[е аппёе?

16.

оце

{а|1е5-

м<;шз.

аргёз 1ев сошгз?

17. &ев!еа-уоцз :;ошуеп1 1гауа!!!ег А 1'шп!уетз1:ё?

!8.

чше1|е

ьецге

пп!$5еп{ 1ез сошгз 0'[аб11ц0е?

19. А55!з{е7-уош5 ацх

согт[ёгепсез? 20.

Фшап0

соп!!епсе !а зезз!о:':

6'ехагпепз 0'!-т|уег?

2!. €огпб|еп 0'ехагпепс

раззе:-тошз?

22.

Фшап0

ра55е7-уош5

!'ехатпеп 0е

!1ал9а!з? 23.

€огп6!еп

0'ехатпепв

ра35е7-уоц5

аш

тпо!з

0е.!ш!:':?

24. Ра!тез-

мошз

0ез

рго9гёз

а спацце

1е9оп? 25.

о!|'е$1-се ч|!'1|

1ац1 [а|ге

рошг

б1еп

1тавзет

1ев

ехагпепз?

5е1оп 1е

рго{еззешг?

5е!оп

уоцв? 26. !-е

рго{ез5ешг

е51-

.| соп1еп1 0е уо{ге 1гауа1!?

5. Ра!гез 0ез 01а1о9шез 0'аргёз

!е тпо0ё]е еп егпр]оуап1 !ев ехргезз!опз

с]оппёея. €оотавьте

диа.'1оги

по образшу

исполь3уя

даннь|е

вь!ра)(ения.

ац

тпо!в 6е 3ер1етпьге

еп 5ер[егпьге

;

аш

по15 6е

]апу!сг

сп

]апт|ег;

аш :то|з 0е.]ш|п

еп.|ш!п

;

еп

цгте1

:то!з?

й о 0 ё 1 е:

вп

чце!

по!5 соп1|пепсеп{ !ез ё1г:6ез

А уо{ге цп!уеБ!{ё?

ь5 ё{ц0е5

А !'!п1уеБ1(ё со|!гпо!1се!1{ ац по!5 {е

5ер1епьге,

ргёс!5ё|теп|

(точно)'

|е

ргегп|ег

5ер{еп|ьгс.

в1 5ауе2-уо1]5

{цапа

е51

1а

геп1гёе

(начало

учсбного

года)

еп Ргапсс?

вп ос1оьге' гпа'5.]е пе

зш!в

раз

з0г

Роцг !е5 ё1ц6!а!115 $ец|е!пе11{.

Ро!]г !е5 6!ёуе5 !а геп1гёе е5|

]е 15 5ер|егпьго.

6. Раг1е:0е 1а вевв1оп 0'ехагпепз'

0ез

уасапсев,

0ез Ё{ез еп

ргёс!5ап1

|е

гпо!5

е|

!а

6а1е-

Расскот<ите об экзаменах, каникулах'

праздг|иках, на-

зь!вая меся11 и число.

7. Ра[тез 0ез 0[а!о9шея 0'аргёз

!е тпо0ё!е е11 егпр!оуап{ 1ез ехргевз!опз с!-

0еззошз. €оставьте

диа]оги

по образцу используя

даннь!е

нихе вь!ра-

хения.

й о 0 ё

1е:

А5-1ц 0е5 а!п!5 ё[цо|ап!5?

оц|,.''а! цп

атп1чц! е51ё1ш6|ап[ а 1а [асц1!ё ао51гас!с!ецг5.

Бп

чше1|е

аппёе с51 !!?

!| ез1 0ё-]} оп

чца[г!ёпе.

оце!!е$

!ап9це$

(гпа{1ёге5)

ё|!]а1о{-!!?

|'ап8|а!з е1 1с [гап9а!з, со!пгпе по;.

с'е51 !гё5 ь;еп.

рец1

1'а!ае.

оц;,

ь!еп 50г' !1 ё|ц01е !е ггап9а!5 0ерц!$ !а сецх!ё1те

аппёе.

согпгпеп{

з'арре||е-т-11? ,е 1с соп|1а|5,

рец[-е{ге?

[1 5'арре1!е сеогвсв. 1ц 0о!з |е солпа1{ге,

!1 га|{

раг||е

ае

по1ге ёчц;ре

5роп1уе.

187

ё(ге ё|п01ап1

(_е)

0е

ргеп!ёге

(0е!],х1ёпе)

алпёе бь:ть студентом лервого

(второго)

курса;

е1ге еп

рге|п|ёге

(с!ешх!ёпе)

аппёе, [а|ге за

ргеш1ёге

({ешх!ёпе)

апп6е

бь:ть на первом

(втором)

курсе-

0,п

чше!|е

аппёе е{е5-уоцз?

@ше!!е

аппёе [а11ез-уошз?

Ёа каком

вьп

курсе?

8' Раг1е:. Расскахите:

а)

раг!е:0е

уоз

ё{ц0ез А !'с:п!уегв!сё, 0е3 па[1ёге$

цпе

тошс

ё{ш6|еа, 6ев

еха1пеп3

цше

тош:

а'т,е: 1

раьзег;

0) 0ёсг1те: шпс 1с9оп с|с [га:'т9а!з,

цп сошБ' шпе соп[ёте:-:се;

с)

раг1е:0е

уо1ге

егпр|о! 0|| {е|тр5,0е уо5 осс||ра1]опз

аргёз

!ев

сошБ'

9. [-е лт0:пе с1суо!г воцз 1бгше

0е 0!а1о9ше.

10. )опгте: !оз ё9ш!та1еп:тз гшззеэ

0ез

рготегбез

с]-0еззошз. [!одбери'ге

русские

эквива.']ен'гь! к пос.]}овицам:

1' то||1 е5| ь1еп

9ш|

|:;-т|г 6!еп. 2.

€е

цш!

е51 ёс1|{, е31 ёсг|{. 3.

(1-тацше

с1'тозе

а 5оп {егпр5-

€оп1г6!е

1га0ш|:е: еп [гап9а1з !ез

р1пгавеэ

$ц1уап1е5 е( согг13е:-тошз. перевед!!те

слещ1'ющ]!е

предло)кения

и проверБте себя по клю.:у:

|э согг!3ё

!. |'де вь:

унт{':есь?

[!а каком вь]

Ф| [а!{ез-уоцз уо5 ё|1]се5? вп

курсе?

чпе11е

аппёе

01ез-уошв?

2. я

учусь

в \4осковском линг-

вистическом

университете'

на втором курсс.

3. !(акие иностраннь'с

язь!ки вь1

изупаете?

йь: изу,:асм английский, ла-

ть:нь и

французскит1.

5' !меете ли вь!

говори'|

ь по ан_

глийски?

6. 9 изу.таю английский

у)ке

давно и говор]о по-ан гл и йс-

ки

довольно

бегло.

7. 3наете ли вь: лать:нь?

188

!е {а!з гпе: ё{шое5 а 1'!п!уег51!ё

1!пвц13{'чце 0е йозсош.

}е вш|в

еп 0ешх|ё:те агтпёе.

!ше

!!ез

!ап9г:ев ё1гап9ёгез

ё1||0!е2-уош5?

4. шош3 ё1ш6!оп$ 1'апв1аь, |е |а11п

е1 1е |гап9а!5.

5. 5ауе:-уошз

раг]ег

апв1а!5?

-|'ёсшс1!е

1'ап9|а!з

0ерш!з

|оп81етпр5 е1

.,е раг1е

апв1а|5

а55е7 соцгагпгпеп[.

€о;':па!взе:-уошз

(зате:-тошз)

|е

!а{|п?

ь.

довольно

плохо' 8

виху !е-

перь.|!]о нужно

знать

лать[нь'

йногие

франшузские

слова

]'!охохи на латинокие.

').

йой лруг знает несколько

и но-

страннь1х

язьтков. Фтл читает

\ниги и статъи

в под.,1иннике.

!(). он проводит

цсль!е

чаоь|

(лонозале.

втобь: и меть хоро.

шее

франшу

зское

прои

]ноше-

н ие.

1!.

что

касается

расписания,

то

оно

довольно

нась!щен н ое:

обь;нно

нас кахдь!й

день

одно

или

два

пракгических

}анятия

по английском} я

]ь|-

ку и

лекции

по

философии

или

другим

пред}1етам.

|2' |(роме того.

нас

есгь семи-

нарь| и

уроки франшузского

язь|ка.

]3. эта нелеля очень

'}агру^ена.

|{роме

занятий,

нас очень

и нтересная лекция

по совре-

менной

фр]нцу'](кой

л и : ера-

туре.

!4. 1ьт г;деш':ьдомой?

нет' я иду

в столовую. а .}агем

я буду

ра-

ботать в читальном зале.

15. 9

лолхег:

пронесть с1атью

д1я

семинара

по

философии.

16'

что

касается меня, я иду в

фонозал.

9 булу слушать за-

пись одного сти

хотворения.

-5{ хону

выу,тт;ть его наизусть.

17.

я илу в читальнь|й ,ал

чи-

гать :а зеть:, чтобь: бь:ть

в кур-

се последних

политических

новостей.

!8. йь: и:уяаем

франшузский

я']ь|к два

месяша. но

ухе

пела-

ем

успехи'

!9. Ёаши преполаватели :ребо-

вательнь|,

но

оправе,|2'1ивь1.

А55е1 па|..!е

уо!з

па!п!епап:

чш'!!

[аш1 соппа!1ге !е 1а1!п.

8еашсошр се гпо1$

[гап9а|5

ге33етпь1еп1 а1!х тпо{5 1а1|п5.

йоп а:т! соппа]1

(3а!1)

р1ш5|ешт5

!ап9шев ё1гап9ёге5.

!1 11{ 0е5

1|уге3 е1 0е5 ап!с1е5 6ап8

1е

{ех19.

10'

раззе

0ез 1-тешгсв еп{|ёге8 а1]

1аьога1о!ге 0е

рьопё{1чше роцг

ауо!г шпе ьоппе

ргопопс1а1!оп

|тап9а|зе.

11.

о!ап1

ё 1'егпр|о1 оц

1егпр5, !1

е8{

а55е7спа!вё: 0'паб1{ш0е

пошз

ауоп5 сьачше

'!ошг

шт'т ош 0ег:х

сошг5

рга||чше5

0'апд1а!з

е1 0ез

сошгз 0е

р|-т!|овор1-т!е

о.| о'а|!{ге5

тпа1!ёте5.

ош{ге се1а' по1!5 ауоп5 0е3

{гауашх

рга1!чце5

е| се5 ]е9оп5

0е [гап9а!з.

се11е 5е|та|пе

е51 1гё5 спаг8ёе:

оц1те

!е5 соцБ. пош5 ауоп5 1]пе

соп[ёте:-:се 1тё5

!п1ёге55ап1е

5шг 1а |!11ё!а1шге [гап9а!зе

тто'

0ег:':е_

12.

!з.

14. !аз-сш Ё 1а тта!зоп1'

1.{о:':,.|е

та!ь

! ]а сапг!пе. ет

рш!з.]е

ма!я

1гауа!!1ег

0апз 1а за11е 0е 1ес1шге.

15. .}е 0о!з 1!ге !п а(|с1е

ро||г

]е3

(тауашх

рга!|цшеБ

се

р}т11осор!':!е.

16.

Фцап1

)

гпо!,

.|е

та1з аш

!аьога{о|ге 6е

рьопё1|чше.

']е

уа13 ёсош1ег |'епге8|51|епеп1

0'шпе

роёв1е.

}е

тешх 1'арр_

геп0ге

рат

ссешг.

17. в1 |то|,.|е

та|з

0апз 1а ва!1е 6е

!сс{|!ге

ро!г

!|!е 0е5.'о!]гпа!х е1

ё11е ац со1!гап{ 0ез

0егп1ёгсз

пошуе11сз

ро11т!чшез.

18. г..]о1!5 ё! ца!оп5

!е [гап9а!з 0ерш!ь

0ешх тпо1з. гпа1з пошз

[а!зопз

6ё.|} 0ез

рго9гёз.

!9.

|''1оз

рго[еззешг5

5оп1 ех!8сап|\.

;-:-та|з

!шв{е:.

.!е й!:6е

тпоп тт |е;:х

189

стараюсь

изо всех сил' чтобь!

получить хоро1лие оценки

на

экзаменах.

20. моя

подру!'а йария всегда

получает

хоро1]!ие

оценки.

Фна много

работает

и лей-

ствительно

их 3аслу)кивает.

рошг

ато[г

0е ьоппе5 по1е5

а|)х

ехагпеп3.

20. йоп атп1е

йаг!е а !ош]ошв

6с

ьоппе5

по1е5.

Б11е сгауа11!с

беашсошр е1

е11е 1е$

гпёг||с

уга!гпеп|.

твхтв

сомР[ЁмвштА|кш

1. [-!веа

!ез по{5 1лсоппц5

е| еп5ш!1е

|е

1ех1е

,е5 с1н7ез зирёг!ешгез

еп

|гапсе.

|2с\'ует 0е Б!еп

согпргеп0ге

1е соп{еп! ац

1ех1е.

[1ронитайто

незнакомь!е

слова' а затем

текст

<8ьхсш.:ее

образование

во Франшии>.

|]остарайтесь

правильно

понять содерхание

текста.

мо|5 е1

ехрге55|оп5 !псоппц5

эцр6г1ецг,

-е аа} вь|с|'!ий, -ая

цп

п1ге

реш

соцгап.,

0опс 1тё5 арргёс!ё

з'|пссйге

записьтваться,

з0. посцпать

звание

довольно

редкое'

а по1'ому

у|1иверситет

очень

престихцое

€огпр1ёте: |ев

р[:га5е5

5ц!уап1е5 еп с[:о!з1ззап1 1а уаг1ап1е |а

р!ц$

ргосье

(

!1 |

{сх{е. Рошг уош5

соп1т61ец соп5ш11е71е согг1дё.

3аконните

фразь:,

вь:брав

г;::иболее

близкий к тексту

вариант [[роверьте

себя

по клюяу:

гё{шс!ап1

9ш!

уе!1

соп1|пшег

5е5 ё!ц0ев вшрёг|ешгез,

реш1

спо!5!' еп1ге

!!!]с

!|п|уеБ!1ё

е1...

а) шпе

9гап0е

ёсо|е;

ь) цпе

8гапое

шп|тев!1ё;

с) шп

9гап0

1усёе.

2. Рошт еп1гег ё 1'шп!уетз!тё |е сап6!аа1

.'.

а) 0о!1

ра55ег

1е5 ехапеп$ 0'еп1гёе;

б) 0о|т

раззег

шп сопсо|]гз

1гё5 6!пс!1е;

с) 0о!{ з']:-твст1ге'

3. Рошг

ргёрагег

шпе ||сепсе !'ё{ш61ап1 0о!1 [а!ге

)

!'цп1уеш1тё

'..

а) !п ап 0'ё1ш0е3;

ь) аешх

ап5 0'ё1ц6е5;

с)

|го|5

ап5

0'6100е5.

4. гё{ц6!ал1

чц!'

артёз за 1|сепсе,

меш!

ргёрагег

5а

гпа]!г!5е,

0о!1 1гауа!11ег

с!]соге

рс1]0ап1

...

а) шпе аппёе;

ь) 0е!!х аппёе5;

с) {го|в аппёев.

5' |е ||1ге

ош 0ос!ешт ез( еп Ёгалсе.'.

а)

реш

сошгап1

е( 0опс

реш

арргёс1ё;

ь) 1гё5 соштап{ е1 1гё5 арргёс!ё;

с)

реш

сошгап1 е1 1гё5 арргёс|ё.

6. Рошг еп{тег ё

шпе

9гап0е

ёсо!е !е сапа;0а.

'..

а) 0о|1

раввет

шп веш1 ехагпеп;

б) 0о|т

раззег

цп сопсоцБ

{тёз 0!йс!!е;

с) :'т'а

раз

0е сопсошгз ё

раззег

7. [а

ргёрага1|оп

ац со[сошгв с'еп1гёе, 0апз 1ез

9гагт0ев

ёсо!ев,

хс:

[а!|...

а) аап5

1о]'15 1ез

фёев

4е 1а Ртапсе;

ь) 0ап5 сепа|п5

9гапс1з

1усёе 6е Раг1з;

с) 0ап$ сепа|пе5

дгап0е5

|!п]уег5||ёз 0е Раг!5.

|е согг!3ё

1. а) 2. с) 3. с) 4.

а\ 5. с) 6. ь) 7. ь)

3. касоп{е2 !е

1ех1е. перескахите текст.

!!се![се

'г

столень лиценциата

|па!!г!5е

'г

степег!ь

магистра

{ос{ога{

/, степень

доктора

цаук

|'Ёто!е потпа|е $црёг!ецге

педагоги-

ческий

институл

(во

Франццц)

ацгег

длиться,

продолжаться

сошг$

ргёрагд1о1ге$

,л

р/

подгото

витель-

ные курсь|

['Ёсо[ш 51.'Рбшв(

пЁЁ

вш гкАшсв,

гё[ш0!ап{

0ш!

уеш1 соп1!пшет 5е5

ё1ш0е5 5црёг|е1!|е5'

рец1

сьо|3'г

еп{гс

шпе шп!уеь!{ё оп

шпе

9гап6е

ёсо1е.

!-'т;п!уегз!{ё а

р1ш5|ешт3

[асц11ёс:

[асш1:ё 0е5 |е{1ге5,

0ез в|епсез,0с

:тё<1ес!пе, 0е аго11,

е{с. Рошг еп{гег А

1'шп|уе'5|!ё оп

пе

ра35е ра5

0'ехапеп,

оп з'!пзсЁ1.

Рспоап1

1е5 ё{цсе5 1'ё(ц6!ап1

у ртёраге,

с}та9ше

|о!з атес

шп

ехагпеп,

0'абог0 шпе

11сепсо

(аргёз

тго1з апз 0'ё(ст0ез),

рц15

шпе

па!1г!5с

(аргёь

шпе аппёе

0'ё{ш0ез 5црр1ёпеп1а!те5)

е1,

еплп, шп 0оо1ога1

чш!,

еп

ггапсе,

е5{ шп 1|{1е

реш

сошгап{,

сопс {гёз

арргёс!ё.

Рага11ё]егпеп1

} 1'шп1уеп11ё,

цш1

геззетпб1е ьеацсоцр

ашх цп|уев11ёз

6ез

ац|ге5

рау3

0'Бшторе,

еп ггапсе 0е

погпбтешзез

дгап0ез

ёсо!ев.

Ф;'т

решт

с|сег епгге

аш(гез: |'Ёсо|е

ро1уес}::'т1цпе,

1'Ёсо1е

поггпа!с

зшрёг|ешге,

1'Ёоо1е зшрёг!ешге

0е5 ьеацх-аг{3,

е1с.

!ев

ё1ц0ез 6апв !е:

дгап6ез

ёсо[ез 0шгеп1

еп

8ёпё1а!

1го!3

ап3 е1 е|]е5

5оп1

.[ё5

рге31181ец5е$.

ма!51е сопсоцБ

с'еп|гё9 еБ( а|[1]с!1е,

е1

ре!

0е

сапс!6а|$

гёш55!55еп{

еп1гег

(поггпа1етпеп1

|сап6|0а1

3шг 5, оц

гпёгпе | са1'|0!оа[

зс:г

10). !а

ргёрага1|оп

аш сопсошг5

с'еп!гёе ве [а!1

6'}таь!{1]0е 0аш

сет1а1п$

6гап<1в

[усёез 0е

Раг!з е{ 6шге еп

9ёпёга1

6ешх апз.

190

191

шш!тв

РАкт|с!Рп'

РА556

пРит|Астив

пРо1швд1пвго

вРвмвни

оБРА3овАниг

РАкт!с!Рь

РА55Ё

Раг.!с!ре

раззё

глаголов

трех

групп

образуется

по-разному'

|лаголь:

| группь::

окончание

ин(;инитива

-ег заменяется

на

-ё:

рат|ег

раг!ё

еп1гег

еп{гё

|лагольп

группьп:

окончание

ин(:инитива

-!г заменяе':ся

на

-!:

[1п!г

1']п|

с!-то!з|г

с|':о!з1

|лагольп

|!!

группьп:

Ра|11с!ре

раззё

от

глаголов

||| группьт

образуется

различнь|ми

спо'

собами.

3апомните

формь;

рап!с|ре

ра55ё

некоторь1х

наи0олее

употрс"

бительнь:х

глаголов:

употРвБлвни в РАкт{с|

Рв РА$$в

Раг1!с!ре

раззё

от

е бл я е тс я:

а) самостоятельно

в качеотве отглагольного прилагательного

и тогда

со[ласуется с суцествительнь|м в

роде

числе:

!пе 1е.1ге ёсг11е написанное

письмо

0ев

ро:1ев

оцуеЁе5 открь1ть|е

двери

б) в составе сло)кнь|х

временньтх

форм,

например,

развё

согпрозё:

)'а!

г6ропс|ш а 5а

чше51!оп.

9 ответил на его

вопрос.

РА55Ё сомРо$Ё

Раззё сопро:ё слох|{ое

про|]1сд11]ее время, которое обознанает

!|ро1лед1|]ее

действие

закончснное либо

дливгпееся

определеннь;й

!|сриод

времени.

Фно образуется

при помощи вспот!1огательнь|х

глаголов ауо!г или

с!ге в

ргё5еп1

рап|с!ре развё

смьтолового

глагола.

.|'а! 6сг!( с:пе

|е{1ге А ттоп ап|.

9 написал письмо своему

другу

в|!е е51 ге51ёе 5е||1е. 9на остапась одна.

Больгпинство г]!аго.'1ов спрягаются с вспомогатель!{ь!м

|лаголом

ауо1г.

€ глаголом ё1ге спрягаются

следующис непереходнь|е глаголь|:

еп1гег

(е'!Р,)

входить

гев(ег

(гез:ё)

оставаться

(е11(ег

(/еп!?ё,

возвращаться

(опье(

(ю!пьё,

пада'!ь

по|\.ег

(,поп!ё\

подниматься

зог|!г

(оагг|)

вь1ходить

па|1ге

(пЁ)

рохдаться

атт1х ег

(атг!т

ё)

приходить

хеп|г

(тепш)

приходить

4ез еп|г

(йоепш)

становиться

0езсеп0ге

(йзсеп7ш)

спускаться

!поцг!г

('''о|')

умирать

рай|г

(рслй)

уез;<ать

тезев|г

(гетепш)

возвращаться

а\1ег

(а!!ё)

идти

[лаголь: поп1ег,

(езсеп0ге,

5ог[!г могу'г

употребляться

в качестве

|!ереходнь!х. 8 этом слунае они спрягаются с

вспомогательнь|м глаго-

';:ом

ауо!г:

.'е 5!15

поп1ё аг: с!пчш|ё:те ё|а9е. 8 поднялся

на гцестой

эта)к.

[,|о!з: .!'а! поп(ё пе5 ьа8а8е5

аш с!пчш1ё:тс ё[аР.е.

я поднял свои

ве|]1и на |!1сстой этах.

.}'а1 поп1ё !'езса!!ег.

9 поднялся по лес'гнице.

Ра!1!с!ре

ра55ё

франшузских

г.]1аголов

форма

изменяемая'

\92

ауо|г

ец

ё\1е

ё!ё

[!ге

/и

уо!г

уи

гёроп0те

гёроп4ш

^||е1\41е

опепац

соог|т

соцгш

[а|се

|о!т

ргеп0ге

рг|з

1тайц|ге

па7ц!с

ёсг|ге

ёсу1с

ош|т|(

о!1уеп

уеп1т

уепц

соппа0(те

соппц

сесехо1г

ге9ш

4отп1г

4оутп1

уоо\о1г

уоц!ц

ро[уо|г

ри

ёеуо|г

ё$

а1ге

а,/

/ ФРан(узсхийязь!к

к!ига 1 193

ез1{езсеп0ц 0апз [а гше.

Фн спустился

(вь:тпел)

на

улишу

]{о!з:

0евсеп6ц зез

Ба9а9ев.

Фн спуотил

вещи

вниз'

0езсеп0ц

!'езса!1ег.

Фн спустился

по лестнице.

]е

зш!з

вог6 0апз

[е соп[0оп

9 вьттпел

в коридор.

!у,{а!з'.

,'а!

5ог{! !е сд1п1ег 0е

!па 5егу1е1{е.

вьттащил

тетра'.1ь из

своего

портфеля.

Рап1с|ре

ра55ё

глаголов'

спрягающихся

с ё(ге, согласуется

роде

чц3д9 9 ц6;{0[?1![!,1й|

]!1аг!е ев1

агг!уё€

!гё3

1атс.

мария

приехала очень

поздно.

0,|!е

евт

[а1!вш6е.

Фна

устала.

маг!е е{

5а

5сешг

5оп{

ап!у6е5

1тё5 |аг6.

}1ария

и ее сестра

приех;ши

очень

поздно.

Ё|!ес

воп1

[а11вцёе5.

Фни

устали.

р"6

"51

раг|!.

[1оль

уехал.

Рац|

е1

5оп

{гёге

зоп1

ра(!5.

поль

и его брат

уехали.

1ъ пе 5оп1 ра5

га1|в|]ёв.

Фни

не

устали.

Рап|с|ре

ра$Бё

глаголов' опряга|ощихся

с ауо!г' согласуется

роде

числе

прямь|м дополнением,

но лишь

в том

слу]ае' если

прямое до-

полнение

стоит

перед

глаголом:

оце!!е р|ёсе.''а!

тпе!

(ацто

пьесу я вилел!

|ез !!*теэ чше

поц5 ауоп5

1|ш 5оп1

1гё5

!п1ёте55ап{5.

1(ниги,

которь:е

мь|

прочитали'

очень интереснь1е.

,е

!е5

а|

гепсоп1гёз 0апз

1а гце.

9 встретил

их на

улице.

€оппБ!еп

0е

!!ттез

ауе:-уоцз

|цз?

€колько

книг

вьт пронитали?

всли прямое дополнение

стоит

п о с л е

глагола'

рап|с!ре

ра55ё

не

изменяется:

,'а! уш

цпе

р|ёсе

1г*

!п{ёге55ап1е.

9 видел очень

интереснук)

пьесу

образць!

спрякепия

глдголов

ра356

со|про5ё

Рог!пе ал1гпа!'уе

рдг!ег

8г)

]'а!

уц

1|-] а5

у||

(е]1е'

оп) а тт

]е

зш!з

раг$(е)

ш е5

раг!!(е)

(оп)

е5[

раЁ!

е1!е е5{

рагс!е

зо|т

(![!

3г)

по1}5 ауоп5 т!!

уоц5

ауе2 уц

11з

(е11ез)

оп1 тт

рай,1г

(!|

[

3г)

пош5 5оп!пе5

рап!(еь

уоц$ ё{е5

рай!(е)5

115 5оп{

раг$$

е!]е5 5оп(

рагпе3

мвсто нАРвчий

количшствд кАчвствА,

вРпмвни пРи глАголАх

сло)кнь|х

вРшмв1|Ах

|!аречия

ьеацсо[р'

реш'

а55е2' }!еп, :па!, 0ё]}' епсоге' у!1е ставятоя

!)()!,!,||{о

мсхду вспомогательнь!м

глаголом и

ра111с|ре ра55ё:

! 1-:|уег а у!(е

развё.

3има бьтстро

протлла.

!1 е51

{ё]}1 геп1гё.

Фн

ух<е

вернулся.

(

) [; РА3овАнив нАРвчий с п0мощь|о суФФу!кс^ -п|еп!

!|0

фран|-]у3ском

я.}ь!кс среди

\а(!ес1всн|!ь!х наречий и наречий

1)1||)|!'}а

действия

есть

наречия, образованньте от прилагательнь[х при

::слмоши суффикса

_пеп1.

(|уффтлкс

-пеп(

прибавляется к прилагательнь|м хенского

рода:

ас1!г

(ас1!уе

пеп1)

ас!!уегпеп1

('у{0фикс

-пеп1

прибавляется к прилагательнь]м мухского

рода'

('('1|!!

прилагательное оканчивается на

гласную:

уга,

пеп1

уга!1пеп(

|[аречия

от

прилагательнь!х с окончаниями

-ап[' -еп1 принимают

('к()|

!\!|1ния

-а|пшеп['

-еппеп!'

которь|е произносятся

[а-:т0].

сошг(ап1)

[пеп1

сошгап']гпеп1

(бегло)

ргв0(епт)

пеп(

ргш6егппеп1

(осторо;<но)

[хегс!сез 0е

9га:плпа!ге

1. €оп.]ш9ше:

рат

ёсг![ }е$

уетье5 ауо1г

е|

ё1ге аш

ра55ё

со1тровё. Арргепе:

!п'п:г

соп!ш9а!зоп.

.]'а! раг!ё

1ш

а5

раг!ё

(е1[е,

оп) а

раг!ё

.!'а!

{|п!

{ц а$

лп1

(е|1е,

оп) а

[п!

по1]3

ауоп5

раг|ё

тошв атеа

раг!ё

|1з

(е1!ез)

оп(

раг!ё

1п1г

(!!

вг\

поцв

ауопв [п1

уошв ауе:

!|п!

|}з

(е11ев)

оп1

{!п1

\94

195

2. ме[::е71ез

уегбез

еп1!е

рагеп1ьё5е5

аш

раззё

согпрозё:

]е

(арргеп0ге)

се

(ех!е

раг

сФшг

2. !ошз

(ргёрагег)

1е о!пег а 1егпр5.

3. |1

([тп1т)

се {гауа!1

Ё 0ешх

['тецгез. 4. шо05

(ё1ге)

[т!ег аш 1[:ё61гс.

5. 11з

(ато1г)

|!ег шпе 1е9оп 0е

|гап9а[з' 6. .!е

(то|г)

гпоп агт| }

!'вп|уетз|тё' 7.

Ё11е

пе

(тасоп1ег)

се|1е

ь1$1о1те. 8. |!з

(гёрё1ег)

сез

метбез

6!{11с!1ез' 9.

(тга0ш1ге)

се {ех1е еп

гш$е. 10. .!е

(ато[г)

гпа| а |а !ё{е. 11.

[{!ег во!т

пошз

(ге9ат0ег)

1оп81егпр5 1а 1ё!ёу1з1оп.

12. се1 ё1ш01ап1

(гесемо!г)

цпе

боппе по1е.

13. |-е

рто{еззешг

(ровег)

беашсошр 0е

чше3{!оп5'

14.

\от:з

(гёроп6ге)

а 1ош1сБ 1е5

чце51|оп$.

15. 11в

({а|ге)

реш

0е |ац1е5 сап5

1а 1та0шс1!оп.

16. ||

(01ге)

боп]ошт

А вев

ё1ёуев. 17.

1ш

(ошмг|г)

1а

[епётге. 18. 11з

(ргеп0ге)

1е гпё{го

рошт

а11ег

ё ['ш;-:1уегв|1ё.

19. ]е

(тпе11ге)

1е 11тге А за

р|асе.

ме1!е7 1ез

уегбев

аш

раззё

соп-троз6.

га11е5 а11еп1!оп А

1'ассог0 6ц

рас!с!ре

развё.

1.1п

(агг!уег)

{тёз

1аг6

Б1ег

во1г

2. 1ёз шт1в

(рап!г)

еп

уасапсев.

3. !ош:

(теп!г)

?т тетпрз.

в!!е

(па11ге)

а мо5соц. 5.

[|1ет во!г

пошз

(ге3{е1)

1а

гпа!воп. 6. Ё1!е

(рап1г)

рошг

Раг1з.

7. $а

9гап0-тпёге

(тпошг!г)

1'аппёе

равзёе.

8. Б1|е

(1опБег)

0апв 1'езса||ег 9.

|15

(5оп;г)

6ап51е согг10ог

10. Б'11е

(ёсг!ге)

цпе 1е11ге

е{

(а11ег)

|а

роБ{е'

11. !|5

(5оп1т)

0ап: 1а гше.

12. Ё1ег ьо!г

пошз

(гемеп|г)

{гёз

1аг0.

Рсг|ует 1ев

р|газез

5||!уап1е5 аш

развё

согпрозё.

га11е5 а{|еп{|оп а |а

р|асе

0ез а6тегбез.

1. шоц5 лп;55оп3

0ё3а по1ге !гауа!1.

2. !ошз 1га0ш!ве:

ь!еп се1

ап!с1е.

3. €ет ё1ёуе

ёст|1 па1 !а о!о{ёе.4.

тш 115 гпа! се

1ех1е. 5. в1!е

гпе со:тргеп0

(гёв6!еп.

6. |1: 1гауа11|еп1

сё-;а а !аь!ь1|о1пёчпе.

7. 1|3

[оп! у1{е 1ешБ ехегс!се5.

8. шоц5 теп1гоп5

0ё'!ё.

!ошз

гтауа!11е2

ьеашсошр

се!{е аппёе.

10. !| :тап9е

реш.

11. )е со:тртеп0з

!па! се{{е гё91е.

!2. !1з у!еппепт 0ё.]А

ё ]'шп!т'ев!1ё.

ме|1е2 1ев

уетбев

еп1ге

рагеп1]-]ёБе5

аш

раззё

согпрозё.

Ётпр1оуеа 1е

уефе ацх!1!а!ге

ауо|г ош €{ге:

|. |15

(поп{ег)

еп

шавоп. 2. Б!1е

(поптег)

1'езса1!ег 0!{!с11е:теп1.

з. шоц$

(поп1ег)

аш 3-е ё(а9е.4.

(п1оп{ег)

вез ба9а9ев

1ц[-:пё:те. 5. !ез

ё1ш0[ап15

(0е5сепсге)

аш тез11бш|е.6.

Б11ев

(6еясеп6ге)

а 1а сеп1|ёге 51а[!оп.

7' |1в

(6езсеп6ге)

1ешк бававез.

8. \ошз

(0езсеп0ге)

1'езса|!ег

еп сошгап|.

Ё11е

(зоп!г)

вцг

1е ба1соп. 10.

\ошз

(зог{!г)

0е

]а за11е. 11' |!

($оп1г)

се

за

рос}е

шп

рац]]е1

0е с|8аге11еБ.

12. ]е

(5о(1г)

шп 5{у1о 0е

гпоп 5ас'

6. Ёсг|уе:

еп |тап9а|в:

1. |[осле обеда

она поднялась

в свою комнату.

2. йь: поднялись

пе|шком

на 4-й эток. 3. Фни

бьтстро поднялись

по лестнице.

4. Фни

вь1шли

на следующей станции.

5. она спустилась

полестнице

и вь!1шла

\96

из

дома.6.

йьт вь:шли

из вагона.7.

Фна вь:нула

из сумки

письмо.

1,]. Фн вьтнул книгу

из портфеля. 9.

Р1ь: вынесли

все сцлья

из комнать1.

Ретпр1асе: 1ев

по:т:

раг

1ез

ргопотпв

рег$оппе1Б.

м о 6 ё

1 е: ,'а

се1

ап!с!е'

]е !?! 1ц.

1. 11 а |а!! ое(

ехегс|се. 2.

\ошз ауопз сопрпБ

се{1е

|ё91е. 3. !1з оп1 ёсг!1

1ешв ап!з.

4. 11 а аррг|з

се1{е

роё5!е

раг

ссецг. 5. .|'а!

уш се !|п. 6.

Ё1!е

а асье1ё 0е5

1]ешв.

7. \ошз атопз

раг1ё

а по{ге

рго[е55ешг.

!ог:з ауе:

еп1еп0!

се1|е с[апвоп.

1ц аз ёсг11 се11е

|е11ге. 10. [!5 оп{

уц

се1{е

]ешпе

л!1е. 11.

шо|!3 амопв аррг!з

по{ге

|е9оп. 12. }'а! тё!ёр[топё

тпа зшцт.

!3. .}'а!

гёроп0ш а

поп агп!.

8. 1,!5е21е 1ех1е

е1 гасоп[е2-1е

ац

ра5$ё

сотпровё.

€огпгпепсе2

раг

1е шо1

[1!ег...

Р1егге

чш!ше

|а гпа!воп

А 1-тш!| 1тештев 0ц

гпа11п. |]

уа

|'шп!уев!тё.

гспсоп1ге зоп

агп| Раш1.

!ез 0епх а:т!з

ртеппеп{

|е тпё[то,

рш!з

!]5 уо|]1 а

р!е0.

[1з оштгеп{

1а

ропе

е{ тпоп1геп1

1ешг5 саг|е5 6'ё1ш01ап1.

Ац

уез|1Бш1е ]1з

уо!еп1 маг|е е{.!еаппе

е{ |е!г 615еп{

боп.|ошг.

!ев ё{!0|ап{$

гпоп|еп|

у!1е

|'езса1!ег е1 еп{геп1

аап5

[а 5а11е 0'ё1!0е5.

[: [е9оп со:т:те:-:се.

Рат|ет 6е

уо1ге 1га.]е{ а

1'!п$|1|1]1. €огпгпепсе:

раг

|е гпо{ н!еп..

соп5ш1{е2

|'ехегс!се

10. Ёсг1уе:

еп |тап9а|з:

1. йарта

ролилась

в йароеле.

2. Фна

уехала

в |[арих. 3.

1ь; притшел

очень

поздно.

4. 1вои

товариши

у)ке уех:|ли.

5. 8ьг

приготовили обел

вовремя.

6. Фн

ухе

закончил

эц

рабоц.

7. ['!оезд

прибьлл

в полночь.

8. йьт

ухе

сдела.,1и

это

упра_)кнение.

йой

друг

стаг! инхенером,

а я

ст:|па

учительницей.

|0.

йьт бьтстро спустились

по лестнице.

1 !. хан'

на купила

десять

тетрадей

&'|я

отудентов

на1шей

группь1. 12. Фн

;:лохо

напис:1л

диктант.

13. Фни

лрибь:ли на

вокз11]1 вовремя.

14. [|реполава_

тель задал сцдентам

много вопросов.

15. йы

хоро:по ответили

на

вопрооь!

преподавателя.

]6. Фна

открьтла

дверь

и вь{1шла

в коридор.

| 7. Фн написал

письмо и

по|]1ел на пояту.

18. 8нера

лети

остались

дома.

19. }1ь: знаем,

что

наш]и

друзья

уех:1ли

в парих.20.

Фн изунил

Ава

иноотраннь1х язь!ка:

английсклй

французский.

11. касоп1е7 се

чше

а)

уош5 ауе2 |а!|

!п|ег; б) то1ге а|п!

а [а]1 !п!ег.

12. кёропае2

ашх

чшез1|опз.

м о 6 ё | е;

Ё|ег, пошв

атопв

чш11{ё

1а па!Боп

{гё5 {6{. в{

.о!?

0,{ по! ацзв!,

.!'а! цш11!6

!а

|па1$оп {гё5 .61.

197