Статья
  • формат docx
  • размер 29.92 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Зелінська Г.О. Еволюція теорій освітнього менеджменту та їх розвиток в умовах українського середовища
Стаття в збірнику наукових праць Кіровоградського національного технічного університету. Економічні науки, Випуск 18 (частина I), 2010.

В статті висвітлюється питання еволюції освітнього менеджменту та використання світових здобутків менеджменту в українському середовищі. Зокрема наголошується, що теорія освітнього менеджменту інтенсивно почала розвиватися у 80 -х роках XX ст, і продовжує розвиток сьогодні, Наголошується, що освіта є основним генератором розвитку суспільства, а тому потребує якісно нового підходу до діагностики функціонування менеджменту та освітніх систем. Перенесення ідей західних шкіл щодо освітнього менеджменту в українське середовище потребує адаптації ДО Сучасних умов розвитку економіки України.
Похожие разделы
Смотрите также

Гончаров С.М. (ред.) Креативні методи навчання в кредитно-модульній системі організації навчального процесу

  • формат doc
  • размер 146.5 КБ
  • добавлен 28 апреля 2011 г.
Навч. -метод. посібник / За загальною редакцією проф. С. М. Гончарова. – Рівне: НУВГП, 2007. – 116 с. Наводяться концептуальні підходи до впровадження креативних методів навчання в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Передмова Потреба креативних технологій навчання в Україні Особливості методики проведення практичних і семінарських занять в КМСОНП Підбір методів навчання Види навчальних методів Аналіз та підготов...

Овчарук О.В. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи

  • формат pdf
  • размер 634.57 КБ
  • добавлен 14 декабря 2011 г.
[Бібліотека з освітньої політики]. - К. : К.І.С., 2004. – 112 с. Книжка присвячена новим напрямам розвитку змісту освіти в Україні та розвинених країнах світу. Подано аналіз досвіду розроблення й упровадження компетентнісно орієнтованого підходу до формування змісту загальної середньої освіти в зарубіжних країнах. Автори аналізують нові надбання українських освітян щодо визначення переліку ключових компетентностей для української школи, надають...

Погрібна Нелля. Управляти школою по-новому

  • формат pdf
  • размер 9.6 МБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Видавництво: Шкільний світ, 2009, 112 с. Ви ознайомитеся із педагогічними засадами інноваційної управлінської діяльності керівника ЗНЗ та на прикладі діяльності ліцею зможете створити у свосму навчальному закладі систему неперервної освіти педагогічних кадрів, особистісно орієнтоване освітнє середовище. Книжка складається із трьох розділів, матеріали яких допоможуть вам у реалізації вищезазначених завдань. Для керівників системи освіти всіх рівні...

Роль мовлення для розумового розвитку дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

  • формат doc
  • размер 32.96 КБ
  • добавлен 22 июня 2011 г.
Вступ. Розділ. 1 Характеристика розвитку мовлення дітей 3-6/7 років. Розділ. 2 Особливості розвитку функцій мовлення в дошкільному та молодшому шкільному віці. Розділ. 3 Розвиток і роль мовлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку як складова виховного процесу. Висновки. Список використаної літератури. cт. - 28.

Сазоненко Г.С. (ред.) Перспективні освітні технології: Наук.-метод. посібник

  • формат doc
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
К.: Гопак, 2000. - 560 с. У посібнику розглядаються методологічні підходи до впровадження перспективних освітніх технологій у процесі експериментально-пошукової роботи. Науковці, педагоги Українського гуманітарного ліцею Національного університету імені Тараса Шевченка об'єднали свої зусилля для пошуку нового змісту освіти, творення педагогічних систем, заснованих на філософії дитиноцентризму, українознавства, життєтворчості, в центрі якої - пле...

Статья - Шрагина Л.И. Функционально-системный подход как метод активизации самостоятельной учебной деятельности студентов

Статья
  • формат doc
  • размер 24.81 КБ
  • добавлен 30 декабря 2010 г.
// Вища освіта України – додаток 4, том 5 (23), 2010 рік – Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору», с.383-390. Применение функционально-системного подхода в учебном процессе активизирует студентов, побуждает их к самостоятельной интеллектуальной деятельности и придает учебной деятельности творческий характер. Активные методы обучения, система, функционально-системный подход.

Череповська Н.І. Візуальна медіакультура учнів ЗОШ

  • формат pdf
  • размер 916.26 КБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
- Київ, - Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, - 2010, - 155 с. Рецензенти: О.Л. Вознесенська, к.пс.н., ст.науковий співробітник Н.В. Медведева, к.пс.н. Аннотация. Книжка «Візуальна медіакультура учнів ЗОШ» — одна із перших спроб дати учням систему знань і практичних умінь для орієнтування в інформаційних потоках сьогодення: пошуку, засвоєння, застосування необхідної інформації; адекватного сприймання, критичного осмислення...

Череповська Н.І. Візуальна медіакультура учнів ЗОШ

  • формат doc
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
- Київ, - Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, - 2010, - 155 с. Рецензенти: О.Л. Вознесенська, к.пс.н., ст.науковий співробітник Н.В. Медведева, к.пс.н. Аннотация. Книжка «Візуальна медіакультура учнів ЗОШ» — одна із перших спроб дати учням систему знань і практичних умінь для орієнтування в інформаційних потоках сьогодення: пошуку, засвоєння, застосування необхідної інформації; адекватного сприймання, критичного осмислення...