Дисертация
  • формат pdf
  • размер 335.04 КБ
  • добавлен 02 июля 2010 г.
Баглаев Г.П. Педагогические основы управления инновационным учебным заведением начального профессионального образования
АВТОРЕФЕРАТ Диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. УЛАН-УДЭ. , 2000. 27 с
Специальность 13 00 01 - общая педагогика
Цель исследования - разработать теоретические основы управления инновационным учебным заведением начального профессионального образования и реализовать ее в практической и экспериментальной работе
Объект исследования - инновационное учреждение начального про-фессионального образования
Предмет исследования - процесс управления инновационным учебным заведением начального профессионального образования
Гипотеза исследования деятельность инновационного учреждения на-чального профессионального образования может быть эффективной, если
- функционирует и развивается на основе программно-целевого планирования и использования образовательного менеджмента,
- разработать и внедрить соответствующую технологию в процесс управления учреждением начального профессионального образования (НПО),
- основные идеи новой модели направлены на системное решение задач НПО, включающие национально-региональные особенности субъектов РФ
Задачи исследования
- выявить сущность и особенности инновационных учебных заведений НПО,
- организовать инновационное образовательное учреждение, отражающее национально-региональные особенности субъектов Российской Федерации,
- обосновать необходимость обновления системы управления учреждениями НПО, реализующие педагогические инновации,
- на основе теоретических и экспериментальных исследований сформулировав основные положения новой системы управления и разработать методические рекомендации по использованию ее на практике
Похожие разделы
Смотрите также

Боргено Я.Я., Красюк А.В. (ред.). Актуальные проблемы обеспечения качества начального профессионального образования. Опыт системы начального профессионального образования Новосибирский области: Сборник статей

Статья
  • формат pdf
  • размер 3.81 МБ
  • добавлен 15 января 2012 г.
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 234 с. ISBN 978-5-7563-0281-3 В сборнике отражен опыт системы начального профессионального образования Новосибирской области (1999 - 2006) по разработке и внедрению инновации в организацию и управление качеством начального профессионального образования. Предлагаемые материалы адресованы руководителям, преподавателям и мастерам производственного обучения образовател...

Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика

Словарь
  • формат doc
  • размер 608.19 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
— М.: НМЦ СПО, 1999. — 538 с. Словарь содержит 3135 словарных статей по теории профессионального образования, содержанию обучения и воспитания в профессиональной школе, инновационным технологиям обучения, методам и формам педагогической деятельности, актуальным проблемам непрерывного образования, традиционные педагогические термины в современном звучании, а также актуальную современную лексику. Представляет интерес для педагогов всех уровней обра...

Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика

Энциклопедия
  • формат djvu
  • размер 3.63 МБ
  • добавлен 10 мая 2011 г.
Москва: НМЦ СПО, 1999. - 538 с. (развороты) Цель создания данного словаря - объективное отражение современного уровня развития отечественной педагогической науки и практики и ее терминологической системы. Словарь содержит толкования 3135 ключевых понятий и терминов, относящихся к теории профессионального образования, содержанию обучения и воспитания в профессиональной школе и на производстве, инновационным технологиям обучения, методам и органи...

Контрольная работа - Содержание образования студентов в среднем профессиональном учебном заведении

Контрольная работа
  • формат docx
  • размер 37.84 КБ
  • добавлен 08 декабря 2011 г.
ШГПУ, Ивановская обл/Шуя, преп. Мишанина В.И. стр.21 Дисциплина "Педагогика среднего профессионального образования" Программа модернизации педагогического образования Элементы содержания профессионального образования; факторы, определяющие содержание специальной подготовки Принципы разработки и построения содержания профессионального образования Научно-методические основы отбора и анализа содержания профессионального образования

Кошкина Н.Б. Многоуровневая профессиональная подготовка специалистов в условиях рынка труда

  • формат doc
  • размер 1.6 МБ
  • добавлен 15 апреля 2011 г.
Кемерово - 2007, 251 с. В главе I рассматриваются теоретические основы многоуровневой профессиональной подготовки специалистов: социально-экономические и педагогические предпосылки модернизации профессионального образования; управление многоуровневой профессиональной подготовкой специалистов и организационно-педагогические условия его реализации; критерии оценки качества подготовки специалистов в результате многоуровневой подготовки. Глава II пос...

Ответы к экзамену по педагогике и методике профессионального обучения

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 170.59 КБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
КузГПА, 5 курс. Общая характеристика профессионально-педагогического образования. Этапы становления и развития системы профессионального образования. Государственный образовательный стандарт. Учебный план специальности. Обучение как система и как процесс. Этапы процесса обучения. Цели, принципы, содержание обучения. Методы обучения и их классификация. Инновации в разработки методов профессионального обучения Характеристика современных подходов к...

Пекут М.В. Содержание и организация дополнительного образования слушателей в условиях медицинского колледжа как средство их социальной адаптации

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 24 июня 2011 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Ставрополь: СГУ, 2004, – 229 с. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Гуров Валерий Николаевич. Аннотация. Объект исследования: процесс социальной адаптации слушателей медицинского колледжа. Предмет исследования: содержание и организация дополнительного образования слушателе...

Пекут М.В. Содержание и организация дополнительного образования слушателей в условиях медицинского колледжа как средство их социальной адаптации

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2.6 МБ
  • добавлен 24 июня 2011 г.
-Ставрополь, - СГУ, - 2004, – 229 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Гуров Валерий Николаевич. Аннотация. Объект исследования: процесс социальной адаптации слушателей медицинского колледжа. Предмет исследования: содержание и организация дополните...

Разработка методики обучения по предмету Организация эксплуатации автотранспортных средств

  • формат docx
  • размер 243.34 КБ
  • добавлен 05 октября 2009 г.
Тема - Разработка методики обучения по предмету «Организация эксплуатации автотранспортных средств» для подготовки квалифицированных рабочих в ПУ по профессии «Слесарь по топливной аппаратуре» 1. Анализ государственного образовательного стандарта начального профессионального образования и федерального компонента стандарта по профессии «Слесарь по топливной аппаратуре» 2. Анализ примерной (типовой) учебно-программной документации и разработка рабо...

Саховский Д.А. Контроль как средство оценки качества подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 11.47 МБ
  • добавлен 27 февраля 2011 г.
Саховский, Дмитрий Александрович. Контроль как средство оценки качества подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования: диссертация. кандидата педагогических наук : 13.00.08 Ставрополь, 2006. - 182 c. Качество подготовки специалиста в системе начального и среднего профессионального образования как современная педагогическая проблема Основные тенденции модернизации системы начального и среднего профессионал...