- Москва, - МГПУ, - 2006, – 18 стр. Автореферат диссертации на
соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
Специальность: 13.00.03 – коррекционная педагогика. (На правах
рукописи). Научный руководитель: кандидат педагогических наук,
доцент Иншакова О. Б.
Аннотация.
Цель исследования заключалась в выявлении специфических трудностей,
возникающих у учащихся с армянско-русским билингвизмом при обучении
русскому письму в общеобразовательных школах, и определении
адекватных мер, направленных на их преодоление.
Объектом исследования стало русскоязычное письмо билингвов с родным
армянским языком.
Предмет исследования - процесс формирования навыка русского письма
у детей-билингвов с различными уровнями речеязыкового развития на
родном (армянском) и неродном (русском) языке, обучающихся в
начальных классах русскоязычной общеобразовательной школы.
Гипотеза исследования заключается в том, что трудности овладения
русским письмом у армянских школьников, обучающихся в русскоязычных
общеобразовательных школах, обусловлены процессами интерференции
двух языковых систем или недостаточным уровнем развития
речеязыковых навыков на родном и втором (русском) языке.
Содержание.
Современные аспекты изучения проблемы письма и развития речи у
детей-билингвов.
Материалы и методы исследования письма и речеязыковых навыков у
учащихся-билингвов и монолингвов.
Анализ результатов исследования письма и речеязыковых навыков у
учащихся-билингвов и монолингвов.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Голикова Е.О. Формирование навыка письма у младших школьников с армянско-русским билингвизмом
Похожие разделы
Смотрите также
Бакалаврская работа - Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции
Министерство общего и профессионального образования РФ. Астраханский Государственный Педагогический Университет. Научный руководитель: Кандидат педагогических наук, доцент. Аммосова Н. В. Астрахань-2008 - 32 с. Содержание. Введение. Глава первая Особенности развития младших школьников коррекционных классов. Физиологические, психические и психолого–педагогические особенности развития младших школьников. Специфика развития математических способнос...
Дипломная работа - Психокоррекционная работа по снижению агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта
Диплом защищался в Челябинском Государственном Педагогическом Университете в 2008 году на факультете коррекционной педагогики по специальности - ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА. Работа была оценена на "отлично". Диплом может пригодиться студентам, обучающимся на факультете специальной психологии, на факультете учителей начальных классов. Оглавление диплома: состояние проблемы коррекции агрессивного поведения у младших школьников в современной литературе; из...
Забрамная С.Д., Боровик О.В. Развитие ребенка - в ваших руках
Книга полезных советов для родителей, воспитателей, учителей, психологов, дефектологов. Серия "Школа для всех". — М.: Новая школа, 2000. - 160 с. В книге даются рекомендации родителям, воспитателям, учителям, психологам по формированию отдельных психических процессов и личности детей — дошкольников и младших школьников. Предлагаются различные задания игрового характера и наглядные материалы, которые окажут помощь в этой работе.
Конспекты коррекционно-развивающих занятий с элементами социально-психологического тренинга для младших школьников
Минск, БГПУ, 2009. Цикл коррекционно-развивающих занятий с элементами социально-психологического тренинга для младших школьников. Цель: снятие эмоционального дискомфорта, преодоление негативных переживаний и снятие страхов, развитие позитивного отношения к своему «Я» (своим умениям и навыкам), развитие коммуникативных навыков развитие навыков социального поведения, формирование интереса к сверстникам и развитие сплоченности группы.
Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Сенсорное воспитание детей с отклонениями в развитии. Сборник игр и игровых упражнений
В пособии представлен большой объём игровых упражнений, заданий, дидактических игр, подобранных по всем разделам сенсорного воспитания. Кроме того, впервые даны методические рекомендации по организации и содержанию работы, направленной на развитие психомоторики и сенсорных процессов у дошкольников и младших школьников, имеющих отклонения интеллектуального развития.
Методическое пособие - Содержание работы классного руководителя по коррекции агрессивного поведения у младших школьников
Данное методическое пособие является приложением к диплому на тему: "Психокоррекционная работа по снижению агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта". Однако, данное пособие может являться и самостоятельным трудом. Работа может заинтересовать учителей начальных классов, работающих в массовой школе, а также на классах коррекции. В пособии описаны основные направления работы классного руководителя с агрессивными детьми и родителями. В п...
Методическое пособие для воспитателей группы продленного дня, работающих в коррекционном учреждении, выбравших направление: Коррекция агрессивного поведения у младших школьников
Данное методическое пособие является приложением к диплому по теме: "Психокоррекционная работа по снижению агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта". Однако, пособие может являться и самостоятельным трудом. В пособии акцентируется внимание на планировании работы воспитателя группы продленного дня с учащимися в рамках образовательного учреждения, описывается фронтальная работа со всеми детьми, в которую входят: игры на формирование по...
Презентация - Формирование мелкой моторики как фактор развития речи младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
Проблема развития мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта актуальна в настоящее время. Соответственно, младшим школьникам с нарушением интеллекта необходимо проведение коррекционной работы, направленной на развитие мелкой моторики. Презентация.rn
Развитие ВПФ на индивидуальных занятиях по РСВ
Презентация. Развитие ВПФ на индивидуальных занятиях по РСВ и ФП СУР в школе 1-2 вида. Упражнения на развитие памяти, мышления, внимания и воображения младших школьников.
Учебная деятельность младших школьников. Диагностика. Формирование
В пособии приведены некоторые сведения по теории учебной деятельности; представлен краткий обзор исследований, посвященных изучению учебной деятельности младших школьников с нормальным интеллектом и учеников с проблемами интеллектуального раз-вития; предложены методики, позволяющие охарактеризовать состояние учебной деятель-ности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью (умственно отсталых и с задержкой психического развития). В кни...