Кириллова Е.В. Особый ребенок. Как помочь родителям детей-инвалидов развить основы восприятия и внимания в домашних условиях

Серия: Особый ребенок Издательство: Теревинф, 2007 г. Мягкая обложка, 112 стр. ISBN 978-5-901599-70-9 В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетания, характерные для искажения эмоционального развития. Прослеживается логика формирования разных вариантов раннего детского аутизма, определяются сп...

Руководство по тестированию и обработке результатов обследования зрительного восприятия детей дошкольного возраста

Данное пособие в интересной и доступной форме научит детей ориентироваться в пространстве, будет способствовать развитию произвольного внимания и восприятия окружающего мира.rn

Предлагаемые задания для диагностики развития внимания можно использовать и в качестве развивающих упражнений для занятий с детьми. В заданиях не приводятся количественные критерии для оценки внимания. В зависимости от того, справляется ребенок или нет с каким-либо типом заданий, надо подбирать ему упражнения подобного типа для развивающих занятий.

Данная книга содержит ряд программ, которые были запущены много лет назад с целью помочь родителям и учителям в работе с детьми с нарушением развития. Один из родителей назвал эти программы «Книга Я», так как это именно книга для ребенка. В результате программ, представленных в данной книге, ребенок действительно в большей степени становится личностью, индивидуальностью, «Я». Поэтому мы использовали подзаголовок «Книга Я». Книга разрабатывалась...

Под редакцией Е. Р. Ярской-Смирновой. Издание 2-е, дополненное. - Саратов: Научная книга, 2007. - 188 с. Второе издание пособия включает расширенные, отредактированные и дополненные материалы основной части, а также приложения, которые могут быть полезны как специалистам, так и родителям. Пособие состоит из двух разделов, списка источников и приложения. В первом разделе речь идет об общих подходах к проблеме инвалидности, о принципах развития реб...

Основная цель моего доклада – рассказать социальный аспект проблемы детей-инвалидов в России. Но начну я с того, что расскажу стихотворение одной удивительной девочки-аутистки, никогда не жившей жизнью обычных детей, тяжелого ребенка-инвалида, всеми возможными комиссиями признанной таковой. В самом конце я еще раз вернусь к теме этой девочке. Когда-то у меня было яркое, глубокое впечатление от знакомства с нею, и до сих пор, если могу, этим впеч...

Закрепление знаний о геметрических фигурах и цветах. развитие внимания, восприятия, логического мышления. игра подходит для занятий с детьми родителям и педагогамrn

Раскрывается понятие внимание, виды внимания. Приводятся развивающие игры и упражнения на развитие внимания у детей.

М.: НЦ ЭНАС,2002. – 40 с. ISBN: 5-93196-102-X Понятие `норма` - скорее статистическое, условное, нежели реально существующее. Развиваясь, ребенок приобретает индивидуальные особенности и качества, которые впоследствии образуют уникальную, неповторимую личность. Но иногда развитие ребенка бывает настолько особенным, `нестандартным`, что говорят об `отклонении от нормы`, `нарушении развития`. Воспитывая детей с нарушениями развития, необходимо учи...