Психокоррекция
Психологические дисциплины
  • формат doc
  • размер 20.41 КБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
Комплексная программа психологического сопровождения детей для коррекции и профилактики школьной дезадаптации
В комплексную программу входят следующие программы:
1. Программа для дошкольников: «Введение в школьную жизнь»
2. Программа для домашних детей, поступающих в первый класс: «Пять июньских встреч»
3. Мини-тренинг: «Сердце»
4. Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников
Объём - 10 с.
Смотрите также

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Евмененко Е.В., Хорошилова Н.Ю. Организация и содержание деятельности психолога интернатных учреждений

  • формат pdf
  • размер 702.61 КБ
  • добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Издательство ГОУ ВПО СГПИ, - 2009. – 90 с. Аннотация. Пособие является результатом научного анализа и методических разработок по одной из проблем психолого-педагогического сопровождения воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты становления психологической службы в системе социальной и психо...

Козырев Е.А. Программа психологического сопровождения школьников, их учителей и родителей

  • формат doc
  • размер 150.5 КБ
  • добавлен 21 мая 2009 г.
Может показаться странным, что в серии Проблемы правового образования в России появляется брошюра на тему психологического сопровождения школьников, их родителей и учителей. Но, на наш взгляд, Е. Козырева и ее коллеги разработали программу, которая имеет самое прямое отношение к задачам правового образования. Одна из таких задач – рождение правовых отношений в школе. Без усилий в этом направлении школьное правовое (или гражданское) образование в...

Набойченко Е.С. Психологическое сопровождение развития детей и подростков с атипичными особенностями внешности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 348.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2009. – 46 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Глотова Галина Анатольевна. Аннотация. Цель работы: разработать концепцию психологического сопровождения развития детей и подростков с ВРГиН на основе анализа проблем, возникающих у ребенка и его семьи в ситуации стих...

Паскал В. Программа психологической адаптации первоклассников к обучению в школе

  • формат doc
  • размер 17.93 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Длительность программы 1 год. Программа реализуется на основе психодиагностики, которая прово -. дится 2 раза в год. Программу реализует педагог-психолог. Эффективность программы оценивается по результатам наблюдения, . психологического обследования. Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных. особенностей детей.

Программа - Программа тренингового курса для подростков клуба Лидер

  • формат doc
  • размер 105 КБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
Практическая разработка педагога-психолога для проведения психологического сопровождения детского объединения - Клуба"Лидер". Данная программа рассчитана на подростков в возрасте от 13-14 до 17-18 лет Программа состоит из 8-9 занятий, каждое занятие общей продолжительностью от 8 до 10 часов. Программа включает в себя тренинговые занятия, групповые дискуссии и творческие задания, которые ребята выполняют между встречами. Автор приводит схему оценк...

Рихмаер Е.А. Построение программы коррекции школьной дезадаптации

Статья
  • формат pdf
  • размер 156.3 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Рассматриваются модель разработки различных предварительных гипотез, стратегия выбора рабочей гипотезы и построение различных реабилитационных программ при школьной дезадаптации ребенка. Показано, что в каждом конкретном случае необходимо рассматривать возможность работы на различных уровнях. Обращается внимание, что при выборе рабочей гипотезы и плана построения программы психологической реабилитации необходимо выделять не только ресурсные напра...

Сомова Н.Л. Первый раз в пятый класс

  • формат doc
  • размер 1 МБ
  • добавлен 13 сентября 2009 г.
Факультативный курс «Первый раз в пятый класс» направлен на развитие не только когнитивной сферы учеников, но и эмоционально-личностной и мотивационно-волевой. Адресован педагогам-психологам для профилактики школьной дезадаптации учащихся 5-х классов (34 занятия).

Формирование и развитие учебно-познавательной мотивации в процессе обучения как профилактика школьной дезадаптации

  • формат doc
  • размер 104.9 КБ
  • добавлен 16 июня 2010 г.
Введение. Значение формирования и развития учебно-познавательной мотивации в процессе обучения для профилактики школьной дезадаптации Психолого-педагогические особенности личности младших школьников. Феномен школьной дезадаптации младших школьников. Формирование и развитие учебно-познавательной мотивации как способ преодоления школьной дезадаптации. Система мер по формированию и развитию учебно-познавательной мотивации в младшем школьном возрасте...

Школьная адаптпция, дезадаптация

  • формат doc
  • размер 152 КБ
  • добавлен 29 октября 2009 г.
Подходы к определению понятий. Виды адаптации и дезадаптации Этапы адаптации к школе. Факторы успешной адаптации. Показатели успешной адаптации. Причины дезадаптации Показатели дезадаптации Формы школьной дезадаптации Проявление школьной дезадаптации Степени школьной дезадаптации Психологогическая помощь