Контрольная работа - Методы и приемы коррекции детско-родительских отношений

Дипломная работа. – УГПУ. - Екатеринбург. – 2006. - 77 с. Автор – студентка 5 курса очного отделения факультета коррекционной педагогики Скороходовоа Ольга Александровна. Научный руководитель: кандидат психологических наук, профессор Карпова Галина Алексеевна. Специальность – 03.16.00. - «Сурдопедагогика». Аннотация. Цель исследования: выявление особенностей и коррекция межличностных отношений слабослышащих подростков с нарушениями интеллекта (7...

М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 304 стр. Данная книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко. Написанная в 30-е годы, она посвящена проблеме исправления отклонений в развитии личности детей с помощью педагогических и психотерапевтических методов. Настоящая книга - ценное пособие для педагогов, психологов, дефектологов, студентов и родителей, для всех тех, кто вст...

ГБОУ Пед.колледж№ 15. Дисциплина: Практикум в дошкольных учреждениях в области коррекции поведения ребенка Понятие тревожность её виды и причины. Выявление тревожного ребёнка. Помощь тревожному ребёнку. Работа с родителями тревожного ребёнка. Игры и упражнения с тревожными детьми.

Работа содержит примерную схему диагностики, конспекты занятий по коррекции и лекцию для родителей детей с проблемой агрессии

Работа содержит методику и схему диагностики нарушений межличностных отношений старших дошкольников и младших школьников; примеры коррекционных занятий и лекцию для родителей

Курсовая работа "диагностика и методы коррекции нарушения памяти у умственно отсталых детей". БФУ им. Канта. Калининград. специальная психология 4 курс. Бочарова Н. В.

Рязань, РГУ им Есенина, факультет психологии, 26стр, 2011г Содержание. Введение Факторы психического развития человека Механизмы социальных влияний в перинатальном и натальном периодах развития ребенка Механизмы социальных влияний в период индивидуального развития Виды отклоняющегося развития Понятие о первичном и вторичном дефектах развития Методы профилактики и коррекции вторичных отклонений в психическом развитии детей со специальными образова...

Контрольная работа. НГПУ 2009 год. Сделайте описание когнитивного направления в психологии, являющегося теоретической основой для психокоррекции. В каких психологических школах стали использоваться групповые методы психологической работы в первой половине 20 века? Какие преимущества групповой формы психологической работы (по сравнению с индивидуальной) вы можете назвать? Объясните суть понятия "обратная связь" в тренинговом процессе. Сделать опис...

Экзамен, МарГУ Теоретические и методологические основы психокоррекции. Особенности составления психокоррекционных программ. Принципы составления программ. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий. Цели и задачи психологической коррекции. Преимущества групповой формы психокоррекции. Психологические особенности индивидуальной психокоррекции. Специфика групповой формы психокоррекции. Особенности комплектования группы. Индивидуальная...

Учебно-методическое пособие). – Ставрополь, 2008 – 240 с. пособие содержит систематическое изложение технологий психокоррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в развитии. В нем изложены теоретико-методологические основы психологической коррекции отклонений в детском возрасте, рассмотрены основные методы психокоррекции. Представлены содержательно-технологические аспекты работы психолога с педагогическим коллективом и родителями детей с проб...